统一的多民族国家课件1

长兴县龙山中学张伟红,读地图学历史,怎样读历史地图？,1.看清标题，明确主题和内容。2.区分方位。3.看清图例和注记，了解其中的含义。4.从整体到局部，关注细节，进行比较。,齐,楚,元朝疆域,统一的多民族国家,考点26：了解秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施（考试要求：a了解）考点27：说明元朝和清朝对国家统一的贡献（考试要求：b理解）,统一的多民族国家,齐,燕,战国形势,赵,秦,魏,韩,楚,图一,图二,比较两幅图，指出图二最大的变化是什么？发生变化的主要原因是什么？,2.为巩固国家统一，秦始皇采取了诸多措施，选择其中一个方面并举出相应的史实。,读图忆史,图三,图四,自主学习：自己设计问题并解决！,读图忆史,自主梳理：汉武帝为巩固中央集权采取的主要措施,例如比较秦汉疆域图提问：1.比较两幅图，指出图二最大的变化是什么？发生变化的主要原因是什么？2.为巩固国家统一，秦始皇采取了诸多措施，选择其中一个方面并举出相应的史实。,比较秦始皇和汉武帝巩固统一的主要措施,采用“皇帝”称号，建立中央集权官僚制；废除分封制，推行郡县制,秦始皇,汉武帝,颁布“推恩令”；加强监察制度,统一货币、度量衡,焚书坑儒,“罢黜百家，独尊儒术”,统一文字,推行儒学教育,北击匈奴修长城南征越族凿灵渠,武力反击匈奴（卫青、霍去病、张骞）,修驰道，车同轨,政治,经济,促进统一的多民族国家的发展,思想,文化,边疆治理,交通,共同点,行省制度,宣政院,中央：中书省,地方：行中书省,元朝疆域图,“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元史地理志,空前辽阔,奠定我国现代省级行政区划的基础！,、,平定准噶尔贵族叛乱,平定回部贵族叛乱,改土归流,册封达赖、班禅,雅克萨之战与尼布楚条约,清朝疆域图,土尔扈特部回归,台湾府,盟旗制,驻藏大臣,金瓶掣签制,避暑山庄,接见,沙俄入侵,准噶尔叛乱,回部贵族叛乱,西藏,西南地区,台湾,奠定我国现代疆域的基础！,1在秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止置诸侯不变。”由此可看出李斯明确反对（）A分封制B三省六部制C郡县制D金瓶掣签制,练一练：,3.“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有（）分封制郡县制三省六部制行省制A.B.C.D.,3.在维护国家统一方面，清政府采取的措施有：()在西藏设立驻藏大臣派大将卫青和霍去病抗击匈奴出兵平定天山南路的回部贵族叛乱西藏的宗教领袖由皇帝赐予“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼”的封号ABCD,4.西藏自古就是中国领土，新中国建立以后，党和政府为西藏地方经济社会的发展殚精竭虑、不懈努力。下列史实可以佐证上述观点的有元朝设立宣政院，加强对西藏的管辖抗美援朝的同时，实现西藏和平解放川藏、青藏、新藏公路的修建，密切了祖国内地同边疆的联系青藏铁路的建成通车，为西藏经济社会发展带来了历史性机遇A.B.C.D.,2.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从中国古代哪一位皇帝开始（）A秦始皇B汉武帝C唐太宗D宋太祖,5.阅读材料，回答问题：,材料：这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是