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文档简介

二氧化碳和一氧化碳(第一课时)诸葛一中杨真改,它营造了云雾缭绕的仙境,它驱散了炎炎夏日的暑气,它奋不顾身扑向烈火,它带给大地勃勃生机,学习目标,1.通过实验探究二氧化碳的物理性质和化学性质。2.能列举二氧化碳的用途,并体验物质的性质决定物质的用途。,实验探究一、倾倒二氧化碳实验,如图所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察并记录现象。,实验探究二、二氧化碳的溶解性实验,向一个收集满二氧化碳气体的矿泉水瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察并记录现象。,归纳二氧化碳的物理性质,归纳二氧化碳有哪些物理性质,完成课本P117表格。,实验探究三、二氧化碳与水的反应,小组讨论,请分析每一朵小花变色或不变色说明了什么?,思考:,我们平时打开一瓶可乐或雪碧时,常有大量气体产生,这是什么气体呢?请同学们利用桌子上的器材,设计实验证明你的猜想。,归纳二氧化碳的化学性质,请归纳二氧化碳的化学性质(能用化学方程式表示的写出化学方程式)。,你不知道的干冰,二氧化碳的用途,观看课本P119图片,了解二氧化碳的用途,说说下面这些用途都利用了二氧化碳的哪些性质?1.灭火:2.制冷剂:3.气体肥料:4.制汽水:,CO2能溶于水,压强增大时溶解更多。,CO2参与光合作用。,干冰升华吸热。,CO2自身不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大。,课堂检测,1.下面有关二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳是密度比空气大的气体B.二氧化碳能溶于水C.二氧化碳在高压低温下能变成干冰D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色,说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色2.用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙,墙壁逐渐变得又白又硬的原因()A.石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙B.石灰浆跟水反应生成碳酸钙C.石灰浆的水分日渐蒸发D.石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙3.下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是()A.二氧化碳用做灭火剂B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用,可提高农作物产量,知识延伸,盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了,在瓶口会形成一些白色粉末,这些白色粉末的主要成分是什么?是怎样形成的?如何除去这些白色粉末呢?写出有关的化学方程式。,你能用本节课所学知识解释

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