工资薪金所得个人所得税计算教案-阳拾珠

工资收入个人所得税计算教育设计教案2017年4月20日第11周编号授课型新课上课中两个小时的课教材国家计划教材税收基础一、教育对象：中职会计班二年级学生学习了会计基础和其他相关税金。 具备一定的会计专业知识和税务税收知识。心情活泼开朗，喜欢指尖的学习方式。学习基础比较差，没有良好的学习习惯，缺乏正确的学习方法。二、教育目标：1、知识目标：理解工资概念，掌握个人所得税计算的纳税依据、费用扣除标准、税率，计算公式。2、技能目标：用计算公式计算月薪个人所得税。3、素质目标：培养学生自主学习、研究问题的能力，培养学生队伍合作的精神，帮助学生建立学分、为员工服务的理念。三、教育重点：1、与所得税计算相关的“工资工资”的概念、税金计算根据、费用扣除基准、税率、公式。2 .利用知识掌握工资个人所得税的具体计算。四、教育难点：利用计算公式掌握工资个人所得税的具体计算。五、教法和教育模式：1、任务推进法、小组讨论法、小组合作法、案例分析法。2、教学模式：以教师为主，以学生为主，以练习为主线，在老师的网上跟踪指导，让学生在中学、中学做。6 .教育准备：教案、课件、素材、多媒体、手机、电脑等。7 .教育手段：微信、QQ、多媒体视频、网络资源查询八、教育内容和教育过程(1)、课前教育1、公布学习任务：通过班级QQ组和班级微信组公布学习任务，以卧室为一个团体，完成2015年康复医药有限公司税前工资表的个人所得税计算。2、自学课程知识内容：同时发表微课，让学生上课前学习，指导任务学生自学月工资个人所得税费用扣除标准和税表、公式。3、分组交流：在自学和完成任务的过程中讨论分组交流，在微信、QQ组共同讨论，阐述各自的意见。4、收集自学遇到的共性问题：通过自学和完成任务过程中学生的提问和老师的提问，总结本节学生们遇到的共性问题。(二)，在教室检查自学效果(3分钟)上课前三分钟检查自学效果，评价上课时各小组学生完成任务的情况，评价学生完成结果的正确率、小组成员在学习中的积极度。 然后，就自学过程中发现的问题，让学生带着自己的问题进入课堂。(三)、问题引进“朋友的疑惑”(2分钟)以案例为中心，朋友范文员在某医药公司做文员，月薪4500元，54000元，年末奖24000元。 一年支付的个人所得税是2655元。 我可以交一点他的个人所得税吗？以这个问题，让我们来计算一下今天工资收入的个人所得税吧(四)、知识解说、案例研究(40分钟)1 .知识说明(1)工资和工资收入的概念个人在“工作或雇佣”中获得的工资、工资、奖金、年末加薪、劳动红利、津贴、补助金以及与工作或雇佣有关的其他收入。 勤俭学，打工收入是劳务报酬，工资和劳务报酬的区别在于公司是否正式工作，是否有正式的劳动合同。(2)纳税计算的根据和费用扣除标准计算税金的根据是征税所得。从2011年9月1日起，从每月收入中减去费用3500元的盈馀作为征税所得。 但是，不是所有人都想减少3500元吗？扣除4800元的三种特殊情况：1 )、在中国国内外商投资企业和外国企业工作的外籍人员。2 )、在中国国内企业、事业单位、社会团体、国家机关工作的外国专家。3 )、在中国国内有地址，在中国国外工作或受雇的个人。(3)、税率适用3%-45%的超额累进税率个人所得税纳税表(适用工资、工资收入)等级每个月都要缴纳所得税税率%速算扣除1一千五百元以下的3021500元至超过4500元1010534500元至超过9000元2055549000元至超过35000元251005535000元至超过55000元302755655000元至超过80000元3555057超过80000的部分4513505(4)、工资所得税的快速公式：应纳税额=(每月收入-3500 )适用税率-快算扣除数2、案例分析(一)、月工资个人所得税的计算【例题1】纳税人王某在国内的企业的工资是2800元(扣除三险一金后)。因为28003500元，征税收入0元，王某实际收入2800元。【例题2】纳税人王某在国内某企业的工资为3800元(扣除三险一金后)。3800元3500元，征税所得额3800-3500=300元，300元1500元，税率为3%，速算扣除数为0应纳税个人所得税=3003%=9元。【例题3】纳税人王某在国内某企业的工资是6800元(扣除三险一金后)。6800元3500元，应税所得额6800-3500=3300元，3300元4500元，税率为10%，快算扣除数为105个人所得税=330010%-105=225元。(5)练习结合，小供牛刀(35分钟)(包括展示学生结果和评价学生成果)1、学生班的练习题2015年1月康达有限公司的工资表部门姓名工资个人所得税总部张三3800李四4600王五3900购买部阳六5100胡七4500蒋八4500张久3900营业部李是5900万见6000李五级6400康分5700生产部金文5600嘱咐5400小刘去5500市经7000合计77800(6)、总结、布置任务、巩固知识(15分钟)1、个人所得税的扣除标准2、个人所得税的税率3、工资个人所得税的计算要求学生完成学习任务：表2表2部门姓名工资个人所得税总部王明辉3800李淑萍4600王文凯3900购买部黄金之月5100范文杰4500蒋志初4500张建伟3900营业部李佳航5900王迪云6000礼泉6400康分5700生产部金文5600嘱咐5400小刘去5500市经7000合计77800九、教育反省1、本节课采用改课的方式，把相关知识和任务用手机QQ、微信送给学生，学生在完成任务的过程中对基础知识和知识的运用已有能力。 激发了学生的学习兴趣和学习热情。2、自学过程中，学生动了头，动了笔。 可以看到学生在这个过程中遇到的问题，正是学生遇到的问题和发生的错误是这门