工业设计专业中的玩具设计

工业设计专业的玩具设计玩具设计专业主要学习工业设计的基础理论和知识，将工业设计的理论知识应用到玩具设计中，运用产品造型设计和机械设计的原理处理玩具产品的造型与颜色、结构与功能、材料与工艺的关系，并将这些关系统一到玩具产品的造型设计和功能设计中。本专业主要培养具有工业设计基础理论、知识和应用能力，具有较高理解、分析和解决问题能力，能将工业设计理论应用于玩具设计，能从事玩具产品造型设计，以及静态和动态玩具产品开发、设计和开发的应用型高级专业人才。学习年限：本科四年，专科三年(高等职业)。本专业的主要课程分为两类：专业基础课和专业课。专业基础课程：造型基础、色彩基础、二维设计基础、三维设计基础、设计思维训练、结构素描、专业表现技法、机械制图、人机工程学、设计机电基础、计算机辅助设计、视觉传达设计、模型制作等。主要课程包括：玩具历史、玩具设计程序、毛绒玩具设计、移动玩具设计、电子玩具设计、木制玩具设计、玩具安全标准和测试等。玩具设计相关专业：工业设计、动画设计、游戏设计、视觉传达设计等。天津科技大学增设了视觉传达、动画产品设计、设计思维训练、动画设计等多门实用相关课程。以及与当前职业发展需要相关的课程，开设了在职研究生课程，使工作多年的玩具设计师能够进一步完善自己的艺术理论等，从而提高他们的工作能力。由于我国的本科专业目录中没有“玩具设计”专业，目前高校的所有本科生都在其他专业下设有玩具设计专业。几所优秀的本科院校包括：天津科技大学位于工业设计专业(玩具设计方向)，2001年招生；广东商学院位于艺术设计专业(玩具和游戏设计)，2002年招生。南京师范大学艺术设计专业(玩具设计)，2004年招生。天津科技大学的玩具设计专业是我国高校最早设立的专业。它成立于1987年，是一个玩具设计和制造专业，从那一年开始招生，每年招收30名大专学生。从2001年开始，玩具设计专业也是工业设计专业。这个专业有两个主要方向：产品造型设计和玩具设计。它每年招收20名本科生。由于毕业生就业形势良好，2004年开始每年招收两个班40名学生。从2007年开始招收玩具设计专业的研究生。至今已有20多年的历史，积累了丰富的教学经验，为玩具企业培养了300多名专业人才，为中国玩具行业的发展做出了贡献。因此，天津科技大学玩具设计专业在玩具行业享有很高的声誉。开设玩具设计专业的专业(高职)院校包括广州番禺职业技术学院、广东轻工职业技术学院、湖南工业职业技术学院、苏州工艺美术职业技术学院等。玩具领域的权威企业改革开放后，中国玩具业得到了前所未有的发展。目前，中国有8000多家玩具企业，其中许多是外商独资和合资企业。许多世界知名企业在我国设立了公司，如乐高、万代、孩之宝、美泰等。目前，世界上超过75%的玩具是在我国生产的，我们已经成为世界各地玩具的主要供应地。然而，中国玩具行业的整体水平仍然远远落后于发达国家。就设计水平而言，中国目前的玩具设计大多是模仿品，很少有中国开发的产品。泰迪熊、芭比娃娃、宠物精灵、小猫、米老鼠和史诺比等世界著名品牌都不属于中国。当然，这关系到我国的整体经济发展水平，但玩具设计师的缺乏、开发能力的薄弱和社会关注度的不足也是制约玩具行业发展的重要原因。国内行业较好的国有品牌企业有：广东奥迪玩具有限公司(品牌产品4x4赛车)、好孩子集团有限公司(品牌好孩子童车)、北京伊凯玩具有限公司(玩具福娃生产)等。2007年，中国十大玩具制造商包括：郝杰集团有限公司、中美玩具厂、荣威塑料工业有限公司、华轩玩具厂、命门儿童用品有限公司、龙城日用制品有限公司、乐嘉玩具集团有限公司、乐迪卡游戏机厂有限公司、伟明电机(深圳)有限公司、龙昌玩具有限公司玩具专业人士的职业道路玩具设计毕业生能从事什么工作？毕业于天津科技大学的秦永玩具工业(深圳)有限公司设计经理雷根老师表示，该专业毕业生就业范围广，就业方向大致分为产品工程师、生产工程师、质量工程师、测试工程师等。以产品工程师为例。毕业后，大学生通常可以从技术员开始。在公司接受培训后，他们通常可以在三年内成为产品工程师。他们可以独立负责产品开发。然后他们可以成为项目经理或技术部门的高级经理。一些大学生通过努力可以胜任产品工程师的工作，但由于沟通能力和英语水平的限制，更难得到进一步的提升。北京伊凯玩具有限公司一级设计师江楠表示，以毛绒玩具设计师为例，他们的工作职责通常可以分为三个主要内容，最基本或最初级的工作就是做样品的复制。顾名思义，这是一个模仿完整毛绒玩具的过程。通过这一阶段，新的设计师可以对毛绒玩具模板的特点有一个初步的了解，并熟悉毛绒玩具的生产过程。之后，进行二维平面图像的创建，并将平面造型转换成三维填充玩具。这是为了测试设计师分析产品造型、打开纸板以及熟练使用各种面料的能力。体现设计师最强综合能力的工作是原创产品的设计和整体项目规划。也就是说，设计师应该广泛收集各种数据，积累设计灵感，分析市场趋势，创造出可爱、简单、适销的玩具产品。专业学习：知识与实践能力要学好这个专业，首先必须对玩具设计有浓厚的兴趣，有深厚的艺术基础(手绘、造型、色彩应用、计算机软件应用等)。)，以及丰富的想象力和创造力。玩具产品本身涉及多学科知识，设计内容包括形状设计、内部结构设计、功能设计、材料和技术等多个方面。因此，要求学生具备广泛的知识和较强的动手能力。秦永玩具工业(深圳)有限公司设计部经理雷根指出，玩具设计分为两大类：工业设计(强调产品造型)和工程设计(强调结构设计)。一些学校将合并成一个专业，而其他学校将设立独立的专业。就工程设计而言，大学生应具备计算机绘图、机械结构原理、塑料材料、模具设计、电子电路等方面的知识背景。此外，随着国际化进程的加快，越来越多的企业需要开拓海外市场或已经拥有成熟的海外市场，这就要求玩具设计师具备较高的英语技能，能够无障碍地与外国客户沟通。从多年的实际工作经验来看，当大学生毕业后进入公司时，他们的专业知识和能力通常没有问题。即使缺乏这方面知识的人通过公司的培训和经验积累能够胜任自己的工作，他们的英语能力和沟通能力也明显不足。玩具设计师的核心竞争力如何成为一名优秀的玩具设计师？来自上海某知名团体的天津科技大学校友冯川认为，学习玩具设计的学生有一种误解，认为他们的思维总是局限于自己的专业和玩具。他提出了自己的建议：玩具设计师的竞争力是创造力。因此，大学生应该有大设计的概念，因为设计的艺术是一样的，无论是平面还是建筑，环境设计的概念都可以融入到玩具设计中。只有汲取更多的营养和灵感，才能设计出好的产品。做设计师需要市场意识。重要的是要知道，玩具设计师不是高级工匠，不是说如果玩具做得漂亮，一切都会好，而是玩具设计师应该能够制造出满足市场口味和需求的玩具。因此，最好从基本层面开始，了解玩具生产的每一个过程，这样他的设计才能与生产相结合，他的创造力才能转化为产品。软件能力是必要的品质。对于玩具设计专业的学生来说，使用软件是必要的，但是如果手工绘图可以起到图片的作用，那也是可能的。因此，我们应该有自己的专业领域。沟通技巧非常重要。设计师需要告诉别人好的想法，告诉别人好的地方，并让别人相信它们是有价值的。他画的图可以指导后续的生产。大学和社会之间只有一堵墙，所以在学校里，他总是与老师发生矛盾，与同学相处融洽。然后，进入社会后，他很难适应和与其他人交流。此外，毕业后发展良好的学生通常分为两类，一类是注重积累，喜欢学习，并尽可能不断提高自己以抓住机会的学生，另一类是思维灵活，善于沟通和组织的学生。因此，大学生在校期间应该有意识地培养自己的交际能力，通过加入社团甚至成为社团的领导者来提高自己。此外，如果你对目前的公司或职位不满意，你需要通过不断学习来改变现状，而不是在没有进步的时候抱怨别人。愿景非常重要。不同的学院和大学位于不同的地区，有自己的文化特色，不同学校的大学生也会有不同的视角。为了拓宽视野，成长为一名优秀的设计师，大学生应该在课堂和书本之外学习更多的知识。例如，参加展览，在广告公司和工厂实习。如果生产毛绒玩具、电子玩具和塑料玩具的公司尽可能多的实践，他们会拓宽知识面，提高综合能力，为将来的就业打下良好的基础。拥有14年玩具设计经验的江楠认为，玩具设计不是一个单一的艺术设计过程，而是一门与许多行业相关的综合性学科。要成为原创产品的创意设计师，必须从多方面汲取营养，善于抓住每一种设计材料作为自己的创意灵感，从服装、工艺品、包装、装饰等诸多艺术领域的优秀作品中寻找适合应用于玩具设计的元素，对时尚潮流和市场需求有敏锐的感知。当然，这一切都离不开坚实而深刻的产品形成能力，因为玩具设计师并不等于艺术大师，我们设计的每一件产品只有成为商品时才是合格的玩具设计师。此外，艺术质量的提高也非常关键。对于每个渴望在这个岗位上工作的学生来说，他应该首先热爱玩具设计工作，了解玩具行业