2020年学校学生“每周一主题”习惯养成教育活动实施方案

2020年学校学生“每周一主题”习惯养成教育活动实施方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯，抓好学生养成教育，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯和文明习惯。校团委经过充分酝酿，积极调查我校学生实际情况，开会研讨，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为导向，以立德树人为目标，以培养学生自主学习能力和综合实践能力为重点，遵循学生的认知和成长规律，从细节入手，从小事抓起，运用多种形式、多种方法培养学生文明行为习惯、良好学习习惯、健康生活习惯，促进学生身心健康、快乐成长，为其终身发展和一生幸福奠定基础。二、目标任务和主要内容通过加强好习惯养成教育，让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，在学校做一名爱读书、会学习、善合作的好学生，在家庭做一个爱生活、能自理、懂感恩的好孩子，在社会做一位明礼仪、讲诚信、守公德的好公民。这次基础好习惯养成教育实践以全体学生为主，着重抓好三类习惯养成。（一）生活习惯。倡导现代健康的生活方式，着重培养学生关注健康、喜欢清洁、勤俭节约、规律生活和珍爱生命等好习惯，引导他们从小事做起，从身边做起，逐步养成乐观向上的生活态度和高雅的生活情趣。（二）学习习惯。注重培养学生自主学习能力，着重培养学生主动预习、专心听讲、及时练习、认真书写、大胆质疑和喜爱阅读等好习惯，引导他们主动学习、主动发展，努力提高文化知识素养。（三）文明习惯。加强中华民族传统美德教育，着重培养学生爱国守纪、崇尚礼仪、坚守诚信、表达感恩、交往合作和敢于担当等好习惯，引导他们追求真善美，摒弃假恶丑，不断提高品行修养。三、活动的实施第一阶段：筹划启动（5月6日-5月12日）。确定活动内容，举行启动仪式。第二阶段：推进落实阶段（5月12日-7月17日）。按照校团委确定的10个主题，各班团支部每周开展一个主题活动，并记录活动过程中的图片，视频及其他资料，推荐一名习惯标兵。校团委学生会成立好习惯养成青年先锋队，督促各班同学落实到位，挑选典型学生事迹进行宣传报道。第三阶段：活动总结。校团委对各班开展活动情况进行总结评价，并按照参与班级数量的30%进行表彰奖励。四、组织机构及职责为确保本次活动顺利开展，取得实效，特成立领导小组：组 长：*副组长：* * * * *成 员：* * * * *活动领导小组下设办公室，团委书记*担任办公室主任，全面负责活动的组织、协调等工作，团委其他工作人员担任办公室干事，其中：*、*：负责活动主题确定、美篇制作和宣传总结工作。负责17级资料收集，典型案例筛选。*、*、*：负责安排团委学生会青年先锋队的活动。负责18、19级资料收集，典型案例筛选，评选优秀班级和个人。附件1“每周一主题”习惯养成教育活动每周主题安排第一周:讲究卫生具体目标:1.勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸、洗脚。2.勤换衣服，勤剪指甲。3.饭前、便后洗手。4.桌面保持整齐、干净。5.爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。6.看到垃圾能主动清理，保证自己周边环境清洁。7.不在墙壁书桌上乱写、乱画、乱贴、乱踢。8.及时清理垃圾桶内垃圾。第二周:举止文明具体目标:1.升国旗、奏国歌时自觉肃立。2.见到老师、同学主动问好。3.自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4.不打架，不骂人，不说脏话，不喧哗。5.衣着整齐，干净，发型不怪异。6.进别人房间或办公室时轻轻敲门或者喊报告。7.课堂上不起哄，不嘲笑他人。8.集合时做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。第三周:守时惜时具体目标:1.晚上按时睡觉，早上按时起床。2.按时上下学，不迟到、早退。3.放学后按时回家，不在马路上溜达、玩耍。4.及时完成当天作业，当天事当天毕。第四周:懂得感恩具体目标:1.出行前和父母说再见。2.饭桌上懂得礼让长辈。3.主动替父母干一些力所能及的家务活。4.不顶撞父母和老师。5.每天晚上和父母交谈不少于10分钟。第五周:勤俭节约具体目标:1.爱惜学习用具。2.不常买零食和学习生活无关的东西。3.不挑食，不浪费饭菜。4.节约用电、用水，做到人走灯灭，随手关闭水龙头。第六周:遵守秩序具体目标:1.每天佩戴学生证和口罩，按要求着装。2.上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3.遵守交通，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。4. 乘车、购物、吃饭时自觉排队，集会时按指定位置就座，在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。5.爱护公园的花草树木和学校的公共设施。第七周:勤于读书具体目标:1.每天坚持阅读半小时，并做好读书笔记。2.养成早读、晚读好习惯。3.上课前能进行预习和课前准备。第八周:学会倾听具体目标:1.课堂上能认真听讲，不随意打断老师上课。2.能认真倾听同学发言。3.能倾听家长和老师的教导。第九周:敢于提问具体目标:1.勤于思考，敢于提问，不怕答错。2.发言时语言规范，有自信、不紧张、口齿清晰、声音洪亮。3.能