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文档简介

金蛇狂舞,作者聂耳,聂耳（19121935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），代表作品有：中华人民共和国国歌义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞,聆听民族器乐合奏金蛇狂舞,思考问题：1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。,解释曲名及分析音乐要素,1)金蛇比喻龙舟；2)狂舞比喻龙舟争先恐后的比赛面。3)速度很快。4)快的速度表现一种什么气氛热烈。5)乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面大鼓和钹。,如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢？1）请学生创造鼓点节奏。2）模仿鼓点节奏xxxx|oxx|（学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符）,聆听金蛇狂舞A段,这段音乐表现了什么场面？“鼓声敲起来拉！比赛开始了。一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。”,聆听金蛇狂舞B段,1）表现什么场面？2）听到什么乐器的声音？,聆听金蛇狂舞A段,表现什么场面？回忆下它与哪段相似？又有什么不同？与A段相似，不同的是速度越来越快，锣鼓声越来越密集，情绪越来越热烈。表现的是快到终点，龙船冲刺的场面。,段落演唱方式表演方式声音配置A唱词模仿划船动作呼喊“嗨哟”B两队对唱敲击凳子鼓和钹A唱词模仿划船动作呼喊“嗨哟”,小结,第一段。乐曲一开始，就以明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪，让人耳目一新。第二段。由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬而且流畅明快的旋律，令人感到充满生机而富有生命之活力。第三段。作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中“螺丝结顶”的结构形式。上下句对答呼应，句幅逐层减缩，速度逐渐加快，加之锣、鼓、钹、木鱼等打击乐器的节奏烘托，使情绪逐层高涨，直至欢腾红火的顶点，生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面，洋溢出鲜明的民族性格特色和生
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