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根轨迹仿真分析 实验报告 0 编号:编号: 根轨迹仿真分析根轨迹仿真分析 实验报告实验报告 学生姓名学生姓名 专专 业业 班班 级级 学学 号号 日日 期期 根轨迹仿真分析 实验报告 1 自动控制理论自动控制理论 根轨迹仿真根轨迹仿真分析实验报告分析实验报告 一一、实验目的实验目的 1.学习和掌握根轨迹的原理及绘制方法; 2.掌握开环零、极点在不同配置时,闭环根轨迹的变化特点及对系统动态性 能的影响; 3.掌握当增加开环零、极点时,闭环根轨迹的变化特点及对系统动态性能的 影响; 4.知道产生零度根轨迹的原因,了解参数根轨迹的绘制方法; 5.了解运用计算机仿真绘制根轨迹的方法。 二二、实验内容实验内容 1.观察二极点一零点系统的根轨迹。 (1)指出该根轨迹的起始点与终止点, 并说明它们与开环传函零、极点的关系; (2)指出根轨迹的分支数,在图上读出 分离点坐标; (3)指出该类型根轨迹图形的特点,并在进一步实验中验证。 2.改变开环零极点位置对根轨迹的影响。 (1)给定一组 Z,p1,p2的值,绘出 它的根轨迹; (2)取 1 1 pp , 2 2 pp ,分别使 ZZ ,ZZ ,绘出根轨迹,观察改变开 环零点位置对系统性能的影响; (3)取ZZ ,改变 1 p、 2 p与 p1、p2的大小关系,绘出根轨迹,观察改变 开环极点位置对系统性能的影响。 3.改变零极点个数对根轨迹的影响。 (1)输入参数 Z,观 察当增加一个开环零点时 根轨迹的变化, 零点位置变 化对根轨迹的影响, 对闭环 系统的响应的影响; 图 2.1 图 2.2 图 2.3 根轨迹仿真分析 实验报告 2 (2)输入参数 P,观察当增加一个开环极点时根轨迹的变化,极点位置变 化对根轨迹的影响,对闭环系统的响应的影响; (3)观察同时引入开环极点和零点时,闭环根轨迹的变化和闭环系统的响 应的变化; (4)观察引入重极点或者重零点时系统的根轨迹; (5)观察增加一对开环偶极子时系统根轨迹的变化,以及系统动态响应和 稳态特性的变化; (6)观察当引入的开环零极点与原系统零极点对消时根轨迹的变化。 4.互逆系统的根轨迹。 321 32 32 321 22 11 sss sss sHsG sss sss sHsG 观察如式(2-1)描述的互逆系统根轨迹的异同。 5.零度根轨迹。 观察根据图 2.4 系统所绘制的根轨迹与一般根轨迹的区别,判断导致零度根 轨迹的原因。 观察根据图 2.5 系统所绘制的根轨迹,判断导致零度根轨迹的原因。 6.参数根轨迹。 绘制式(2-2)的根轨迹,并与计算机绘制图形比较。 0 11 2 2 3 KsKsKs 其中 K1及 K2是可变参数,且其值都在 0 到之间。 7.绘制任意系统的根轨迹。 自由改变 a0、a1、a2、b0、b1、b2、b3和 r 的值,观察绘制出的根轨迹图。 (2-1) (2-2) 图 2.4 图 2.5 图 2.6 根轨迹仿真分析 实验报告 3 三三、实验实验结果结果 1.观察二极点一零点系统的 根轨迹。 如图 3.1 所示, 根轨迹始于开 环极点41. 1 , 1和41. 1 , 1 , 终于开环零点0 , 2及无穷远处, 有两条分支, 分离点为0 ,73. 3, 为一段圆弧。 2.改变开环零极点位置对根轨迹的影响。 (1)使 Z=2,p1=3,p2=4,则根轨迹如图 3.2 所示。零点为0 , 2,极点为 .321 , 5 . 1和.321 , 5 . 1,阶跃响应如图 3.3 所示。 图 3.2 图 3.3 (2)使ZZ3, 1 1 3pp, 2 2 4pp,其根轨迹如图 3.4 所示。零 点为0 , 3,极点为.321 , 5 . 1和.321 , 5 . 1,阶跃响应如图 3.5 所示。 图 3.1 图 3.4 图 3.5 根轨迹仿真分析 实验报告 4 再使ZZ1, 1 1 3pp, 2 2 4pp,其根轨迹如图 3.6 所示。零点为 0 , 1,极点为.321 , 5 . 1和.321 , 5 . 1,阶跃响应如图 3.7 所示。 图 3.6 图 3.7 根据实验结果,可以说明增加开环零点可以改善系统的稳定性,且所增加的 开环零点越接近坐标原点,微分作用越强,系统的相对稳定性越好 (3)使ZZ 2, 1 1 4pp, 2 2 5pp,其根轨迹如图 3.8 所示。零 点为0 , 2,极点为2 , 2和2 , 2 ,阶跃响应如图 3.9 所示。 图 3.8 图 3.9 再使ZZ 2, 1 1 2pp, 2 2 2pp,其根轨迹如图 3.10 所示。零点 为0 , 2,极点为.411 , 1和41. 1 , 1 ,阶跃响应如图 3.11 所示。 根轨迹仿真分析 实验报告 5 图 3.10 图 3.11 实验结果表明所增加的开环极点越接近原点,积分作用越强,超调量越大, 系统的相对稳定性越差。 3.改变零极点个数对根轨迹的影响。 (1)先不改变零极点个数,其根轨迹如图 3.12 所示,阶跃响应如图 3.13。 图 3.12 图 3.13 若使 a=1,b=0,Z=1,P=0,则其根轨迹如图 3.14,零点为0 , 1,0 , 2, 极点为0 , 3,.832 , 1,.832 , 1 ,阶跃响应如图 3.15。 图 3.14 图 3.15 根轨迹仿真分析 实验报告 6 若使 a=1,b=0,Z=3,P=0,则其根轨迹如图 3.16,零点为0 , 3,0 , 2, 极点为0 , 3,.832 , 1,.832 , 1 ,阶跃响应如图 3.17。 图 3.16 图 3.17 以上结果表明,增加开环零点相当于增加微分环节,使根轨迹向左移动或弯 曲,从而提高了系统的相对稳定性,并且使系统阻尼增加,过渡过程时间缩短。 零点越靠近原点,系统稳定性越好,但动态性能较差。 (2)若使 a=0,b=1,Z=0,P=2,则其根轨迹如图 3.18,零点为0 , 2, 极点为0 , 3,.832 , 1,.832 , 1 ,0 , 2,阶跃响应如图 3.19。 图 3.18 图 3.19 若使 a=0,b=1,Z=0,P=4,则其根轨迹如图 3.20,零点为0 , 2,极点为 0 , 3,.832 , 1,.832 , 1 ,0 , 4,阶跃响应如图 3.21。 根轨迹仿真分析 实验报告 7 图 3.20 图 3.21 上述实验结果表明,增加开环极点相当于增加积分环节,使根轨迹向右移动 或弯曲, 从而降低了系统的相对稳定性, 并使系统阻尼减小, 过渡过程时间加长。 增加的开环极点越接近坐标原点,积分作用越强,系统的相对稳定性越差。 (3) 若使 a=1, b=1, Z=1, P=4, 即同时引入开环零点0 , 1和极点0 , 4, 则其根轨迹如图 3.22,阶跃响应如图 3.23。 图 3.22 图 3.23 结果表明,同时引入开环零点和极 点对根轨迹的影响是:哪一个离原点更 近,则哪一个对根轨迹的影响越大。图 3.22 为零点距离原点较近,则根轨迹向 左移,系统地相对稳定性增强。 (4)若引入重零点0 , 1,则其根 轨迹如图 3.24 所示,零点为0 , 2, 图 3.24 根轨迹仿真分析 实验报告 8 0 , 1,0 , 1,极点为0 , 3, .832 , 1,2.83 , 1 。 若引入重极点0 , 1,则其根轨 迹如图 3.25 所示,零点为0 , 2,极 点为0 , 3,.832 , 1,2.83 , 1 , 0 , 1,0 , 1。 (5)未增加开环偶极子时,其根轨迹如图 3.26 所示,零点为0 , 2,极点 为0 , 3,.832 , 1,2.83 , 1 。 若增加一对开环偶极子 9 8 s s ,则其根轨迹如图 3.27 所示,零点为0 , 2, 0 , 8,极点为0 , 3,.832 , 1,2.83 , 1 ,0 , 9。 图 3.26 图 3.27 以上结果表明,增加开环偶极子前后的根轨迹几乎没有差别,开环偶极子对 系统动态性能和稳态性能的影响很小, 几乎可以略去。 (6)若引入开环极点0 , 2与原 系统零点对消,则其根轨迹如图 3.28 所 示。零点为0 , 2,极点为0 , 3, .832 , 1,2.83 , 1 ,0 , 2。结果 图 3.25 图 3.28 根轨迹仿真分析 实验报告 9 表明,引入开环极点0 , 2与原系统零点对消,则根轨迹向右移,系统的稳定性 变差。 若引入开环零点0 , 3与原 系统开环极点对消,则其根轨迹 如图 3.29 所示。零点为0 , 2, 0 , 3, 极点为0 , 3,.832 , 1, 2.83 , 1 。结果表明,引入开 环零点0 , 3与原系统开环极点 对消,则根轨迹向左移,系统稳定性增强。 4.互逆系统的根轨迹。 式(2-1)中, sHsG 11 的根轨迹如图 3.30 所示, sHsG 22 的根轨迹如图 3.31 所示,可以看出互逆系统的根轨迹图像除零极点位置交换外,图形无变化 图 3.30 图 3.31 5.零度根轨迹。 图2.4所示系统根轨迹如图3.32所示, 图2.5所示系统根轨迹如图3.33所示。 引起零度根轨迹具有两种情况: (1)非最小相位系统中包含 s 最高次幂的系 数为负的因子; (2)控制系统中包含有正反馈内回路。由于在零度根轨迹绘制法 则中, 实轴上某一区域若右边开环实数零极点个数之和为偶数,则该区域必是根 轨迹, 故根轨迹图中在实轴上有某一点至正无穷为根轨迹时, 该图为零度根轨迹。 图 3.29 根轨迹仿真分析 实验报告 10 图 3.32 图 3.33 6.参数根轨迹。 绘制式(2-2)的根轨迹。 以 K1为参量绘制根轨迹,传递函数为 0 1 2 3 1 K s sK sHsG 根轨迹如图 3.34 所示。 以 K2为参量绘制根轨迹,传递函数为 1

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