Module 2 Section Ⅳ 课件.ppt

Module2Section课件,语法专题突破,Section,写作专题突破,语法专题突破,品味语法1Weonlysellusedbooks.2Ioftenhearagirlsingingdownstairs.3Having_finishedthework，hewenthome.4Lucyaskedhimto_turn_uptheradio.,自我探究1第1句中used是过去分词，在句中作book的定语，与book之间是被动关系。2第2句中singing是现在分词，在句中作hear的宾补，并表示动作正在进行。3第3句中havingfinished是现在分词的完成时，表示finish的动作发生在gohome之前，并与he之间是主动关系。4第4句中toturnup是不定式作ask的宾补。,非谓语动词在英语中，不能作句子的谓语，而是担任其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有3种：动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)，此外，动名词和现在分词统称为“-ing”形式。非谓语动词在句子中的作用以及各自的时态和语态的不同形式分别见下表：,一、非谓语动词的句法功能,二、非谓语动词作主语的比较1一般说来，动名词作主语表示泛指、经常性的、抽象的动作，而不定式多表示特指、一次性的、具体的动作，若不定式、动名词短语作主语，常用it作形式主语。,2不定式作主语时通常指可能实现的动作；动名词作主语则表示已完成的动作。Tobeinvitedtothepalaceballwouldbeexciting.受邀参加皇宫舞会将是一件令人兴奋的事。Beinginvitedtothepalaceballmadeherveryexcited.被邀请参加皇宫舞会使她非常兴奋。,三、非谓语动词作宾语的比较1下列动词(短语)常接动名词作宾语：advise(建议)，admit(承认)，appreciate(感激)，avoid(避免)，canthelp(情不自禁)，consider(考虑)，delay(推迟)，excuse(原谅)，enjoy(欣赏)，escape(逃脱)，finish(完成)，imagine(想象)，keep(on)(继续)，mind(介意)，practice/practise(练习)，suggest(建议)，,understand(理解)，miss(错过)，giveup(放弃)，insiston(坚持)，thinkof(考虑)，dreamof(梦见)，hearof(听说)，dependon(依靠)，feellike(意欲)，devote.to(把献给)，getusedto(习惯于)，cantstand(不能忍受)，prevent/stop/keep.from.(阻止)，lookforwardto(期望)，havedifficultyin(对有困难)，befondof(喜爱)，beproudof(以为自豪)，objectto(反对)，setabout(开始)，putoff(推迟)等。,2下列动词接不定式作宾语：afford(负担得起)，agree(同意)，decide(决定)，determine(下定决心)，expect(期望)，hope(希望)，manage(设法)，refuse(拒绝)，want(想)，believe(相信)，wish(希望)，offer(提供)，pretend(假装)，promise(许诺)，care(关心)，choose(选择)，demand(命令)，fail(失败)，long(渴望)，arrange(安排)等。,3下列动词可用动名词，也可用不定式作宾语，意义区别不大：begin，continue，like，love，prefer，start，hate等。,四、非谓语动词作宾补的比较1不定式与现在分词作宾语补足语时意义有所不同，不定式作宾语补足语时表示动作的完成；现在分词作宾语补足语时表示动作的进行。Hesawaboygettingonthebus.他看见一个男孩正在上公交车。(强调动作正在进行)Hesawaboygetonthebus.他看见一个男孩上了公交车。(强调动作的过程),2现在分词与过去分词作宾语补足语时，现在分词与补充说明的成分之间有主动进行意义；过去分词与补充说明的成分之间具有被动或完成意义。Hefoundawalletlyingontheground.他发现地上有一个钱包。(主动行为)Shellhavemyhousepaintedtomorrow.明天她会让人把我的房子粉刷一下。(被动行为,五、非谓语动词作表语的比较1作表语时，不定式表示将要完成的某一具体动作，动名词则泛指日常反复的动作。Myjobistocollectletters.我的工作是去收信。(去收信，一次动作)Myjobiscollectingletters.我的工作是收信。(日常反复的工作),2现在分词与过去分词作表语时，二者都在句中起形容词的作用，现在分词往往带有主动意义，说明主语的性质或特征；过去分词常有被动意义，表示主语因外部原因而产生某种状态。Thefilmwasveryboring.电影很乏味。Thestudentsweretiredofthefilm.学生们对这部电影感到厌烦。,3动名词与现在分词作表语时，动名词相当于名词的功能，常说明主语的内容；现在分词相当于形容词的功能，说明主语的性质、特征等。Myhobbyiscollectingstamps.我的爱好是集邮。Thenewsisencouraging.这条消息令人鼓舞。,六、非谓语动词作定语的比较1现在分词(短语)作定语时，所修饰的名词与其之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。Asweknow，Chinaisadevelopingcountry.我们知道中国是一个发展中国家。,2动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途，其间不存在逻辑上的主谓关系。Thispassagecanbeusedaslisteningmaterials.这篇文章可以被用作听力材料。Sheisstudyinginthereadingroom.她在阅览室里学习。,3过去分词(短语)作定语，表示该动作的被动或完成。Thedevelopedcountriesalsoneedhelpfromothercountriesintheworld.发达国家也需要世界上其他国家的帮助。4动词不定式作定语多表示将来意义。Ihavemanyletterstotype.我有许多信要打印。,七、非谓语动词作状语的比较1不定式可作目的状语、原因状语、结果状语等，它表示在谓语动词动作之后发生的动作。Iwillbewellenoughtowatchthesoccergamethisafternoon.我的身体会好起来的，可以观看今天下午的足球比赛。,2现在分词可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓语动词动作之前发生的动作。Theyenteredthetheatre，talkingandlaughing.他们说笑着走进了剧院。Havingwonthechampionship，hewasawardedamilliondollars.因为获得了冠军，他被奖励100万美元。,3过去分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的主语承受的。而不定式和现在分词作状语时，该动作是由句子主语发出的。Thereseemedlittlehopethattheexplorer，desertedinthetropicalforest，wouldfindhiswaythroughit.这名被遗弃在热带雨林的探险家几乎没有希望能走出来。,.单句改错1Withallthecropsdamaging，thevillagershadtoplantvegetables._2Weatherpermits，wellgototheGreatWalltomorrow._,damagingdamaged,permitspermitting,3Wesawthewinnerranalongtheplaygroundfor3minutesandapplaudedforhim._4Myjobistoteaching30studentstolearnoilpaintingonthesixthflooreverySundayafternoon._,ranrunning,teachingteach,5Havingtoldmanytimes，thelittleboystillforgottoclosethewindow._,told前加been,.用括号内所给动词的适当形式填空1_(use)foralongtime，thebooklooksold.2_(use)thebook，Ifindituseful.,Used,Using,3_(smoke)isforbiddenhere.4Ithinkithard_(study)English.5_(live)inBeijingfor20years，sheknewthecitywell.,Smoking,tostudy,Havinglived,.完成句子1(2010年高考大纲全国卷)WithFathersDayaroundthecorner，Ihavetakensomemoneyoutofthebank_(买)presentsformydad.2(2010年高考江苏卷)TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu，_(使能够)thestudentstoreturntotheirclassrooms.,tobuy,enabling,3(2010年高考福建卷)许多救援人员不分昼夜地工作，为震后青海省玉树灾区的人们输送物资。Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock，_suppliestoYushu，Qinghaiprovinceaftertheearthquake.,sending,4(2010年高考浙江卷)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise，if_(开展，进行)regularly，canimproveourhealth.5(2010年高考江西卷)很多有天赋的演员在外边，就是为了等着被人发现。Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting_.,carriedout,tobediscovered,6(2011年高考大纲全国卷)这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。Theisland，_tothemainlandbyabridge，iseasytogoto.,joined,7(2011年高考重庆卷)据政府官员说，更多的电视节目将会被制作，以提高人们对食品安全的关注。MoreTVprograms，accordingtogovernmentofficials，willbeproduced_peoplesconcernoverfoodsafety.,toraise,8(2011年高考天津卷)Passengersarepermitted_(携带)onlyonepieceofhandluggageontotheplane.9(2011年高考浙江卷)Iftheywinthefinaltonight，theteamaregoingtotouraroundthecity_(喝彩)bytheirenthusiasticsupporters.,tocarry,tobecheered,10(2011年高考福建卷)清华大学，建于1911年，是许多杰出人物的母校。TsinghuaUniversity，_in1911，ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.,founded,写作专题突破,【写作内容】假设你校举办看图征文活动，题目为HowtoProtectOurEyesight。请你用英语写一篇短文，指出图中所反映的现象，并从阅读的时间、光线、眼睛保健及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体方法。,【写作要求】1词数不少于100个。2可适增加细节，以使行文连贯。3只能使用5个句子表达全部内容。_,【要点词汇】1避免_2经常地_3有效的_4近视的_,avoid,regularly,effective,shortsighted,【句式结构】1保护好视力对我们来说很重要。_isveryimportantforus._isveryimportantforus_.2工作一小时左右让你的眼睛休息一下是首先要做的事情。_youreyes_arestafterworkingforanhourorsois_.,Keepinggoodeyesight,It,tokeepgoodeyesight,Making,have,thefirstthingtodo,3尽量避免在强光或弱光下，在床上或在行驶的公共汽车上阅读。Trytoavoid_instrongorpoorlight，_orinamovingbus.,reading,inbed,【连句成篇】_,【佳作欣赏】Keepinggoodeyesightisveryimportantforusandweshouldknowhowtoprotectoureyes.Firstly，makingyoureyeshavearestafterworkingforanhourorsoisthefirstthingtodo.Secondly，tr