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文档简介

,第5课时整十数加一位数及相应的减法,R一年级下册,学习目标,1.掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法，能正确熟练地进行口算。2.经历探究整十数加一位数及相应减法计算方法的过程，进一步体验转化思想，培养思维的灵活性。,学习重点,正确计算整十数加一位数及相应的减法。,学习难点,灵活选用计算方法。,一、复习导入,36是由（）个十和（）个一组成的。5个十和3个一组成的数是（）。,填一填。,3,6,53,你填对了吗？,这节课我们继续利用数的组成解决一些新的问题。,二、自主探究,你能从图中获得哪些信息？,一位老师在买写字本。,柜台上有3箱零2本写字本，每箱有10本，3箱有30本。,总共有多少写字本？,把柜台上的写字本看作两部分，一部分是成箱的，有30本；一部分是零散的，有2本。,还可以怎么写？,还可以写成2+30。,2+30,30+2,我们该怎么算呢？你有什么好方法吗？,2+30,30+2,三个十,两个一,=32,三十二,=32,所以30+2=32。,2+30和30+2一样，只是数字的位置变了。,所以2+30也等于32。,2+30,30+2,30+2,从30开始数，再接着数两个数。,所以30+2=32。,如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？,先列出算式。,32-2,你会算吗？,32-2,可以利用数位表计算。,从30开始，往后数两个数。,所以32-2是30。,你还能列出什么算式么？,32-30,=2,请你自己探究解答过程。,三、达标检测,1.算一算。,10+5=15-5=14-10=18-8=10+6=17-5=15-10=19-9=,15,4,16,5,10,10,12,10,2.一图四式。,9+4=134+9=1313-9=413-4=9,3.看图列算式。,50+7=577+50=5757-7=5057-50=7,4.连一连。,1.看图列算式。,四、巩固提升,2.烤玉米。,五、课堂小结,整十数加一位数及相应的减法,30+2=3232-2=302+30=3232-30=2,计算方法：利用数的组成进行计算,六、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,七、教学反思,教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。在教学中，教师没有给学生灌输式的讲解，而是让学生自己观察计算过的算式，自己发现规律，然后概括出整十数加一位数及相应的减法的计算方法
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