8 卡罗尔和她的小猫1

,R二年级下册,第8课卡罗尔和她的小猫,新课导入,善良、美丽、可爱的小女孩卡罗尔想养一只猫，在爸爸的帮助下用登广告的方式收养了许多猫。可是后来她又用登广告的方式送走了许多猫，她为什么要这样做呢？最后，她有没有一只属于自己的猫呢？让我们一起去文中寻找答案吧！,目标导学,1.会认15个生字。（重点）2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情，以及小猫给人们带来的生活情趣。（重点）3.感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。（难点）,知识备查,猫为什么爱舔身子：猫在很多时候都爱舔身子。饭后猫会用前爪擦擦胡子，被人抱后会用舌头舔舔毛。这是猫的本能，是为了去除自己身上的异味，以躲避捕食者的追踪。在被主人抚摸后，猫会舔自己被抚摸的地方，这是它在记忆人的味道，因为它担心与主人分开后找不到主人。,字词学习,卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭,klurshy,dinlumiorngt,minhtchcng,卡罗尔合适多余垫子伯洛喵喵叫毛绒绒抽屉免费糊涂厨房蹭着,多音字,di待在家里di等待,待,间,答,d滴滴答答答应d回答答案,jin黑白相间jin中间房间,易错字音,查生词,【赠送】无代价地把东西送给别人。【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。【安排】有条理、有秩序地处理、安置。【冷冷清清】冷静而凄凉。【照顾】照料。【相间】一个隔着一个。【滑稽】形容言语、动作引人发笑。【糊涂】不明事理；对事物的认识模糊或混乱。【四面八方】指各个方面或各个地方。,近义词,非常特别舒适舒服照顾照料难过伤心告别辞别亲热亲密,反义词,舒适难受多余不够难过高兴有趣乏味糊涂明白告别相聚,整体感知,读一读，想一想：课文讲了一个什么故事？,卡罗尔一直想有一只（）。爸爸就给她出主意（）要小猫。可别人送来了（）小猫，为了解决小猫（）的问题，爸爸只好又（）把小猫送人。当别人把小猫都拿走了，喜欢小猫的卡罗尔非常（），可就在这时，她惊喜地发现（），卡罗尔终于有了一只自己的（）。,卡罗尔一直想有一只小猫。爸爸就给她出主意登广告要小猫。可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人。当别人把小猫都拿走了，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只自己的小猫。,课文解读,1、读一读卡罗尔和爸爸在报上登的广告，想想广告有什么用？,我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？,打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。,第一次广告,免费赠送小猫。请赶快来挑选。,人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。,第二次广告,2、你觉得课文的哪些地方很有趣？,不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。,晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”,伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”,3、读课文最后三个自然段,后来小猫被很多人领走，当卡罗尔回到家中没有看到一只猫时，卡罗尔伤心了，正在这时，发生了什么事情？,4、想一想伯洛为什么没有离开，你从哪儿知道的？,卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。,板书设计,看到卡罗尔和小猫亲热的样子，你有什么感受？,卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情。人和动物只要和睦相处，就会成为好伙伴。,课文研讨,卡罗尔想要一只小猫，她是如何做的？她登了一个什么样的广告？广告后有什么变化？你能从中体会到广告的作用吗？,广告给我们提供了信息，能够使人们互相帮助。,课后作业,仿写广告:,广告的作用可真大。你想要什么小动物吗？让我们也来试一试，写个广告。在写之前，先要想清楚，该写些什么。,课后习题答案,读读说说默读课文。说说课文哪些地方写得有趣。（1）默读指导：默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。要注意做到：眼到、心到、手到。（2）老师指导：默读全文，速度不必过快；画出文中写得有趣的句子或