山东省泰安市2020届高三第二轮复习质量检测（二模）生物试题（PDF版）

高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 试卷类型：A 高三第二轮复习质量检测 生 物 试 题 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共10页。 试卷满分为100 分，答题时间为90分钟。 第卷（选择题共46分） 注意事项： 1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的。 1.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。 下列叙述能体现这一观点的是 A.叶绿体含有双层膜，有利于扩大光合作用的受光面积 B吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌 C哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状，有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸 D根尖分生区细胞含有大液泡，有利于根吸收水分 2.某学习小组在生物实验室中发现一种酶试剂，由于标签受损，无法确定该酶的具 体种类，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶。 为判断该酶的具体种类和作用条件，该小组成员 给出了以下建议，其中不合理的是 A.取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后滴加碘液检测 B.取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后利用斐林试剂检测 C.若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响 D.若已确定是淀粉酶，可使用斐林试剂作检测试剂探究温度对酶活性的影响 3.下列关于细胞生命历程的说法，错误的是 A细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高各种生理功能的效率 B某些病毒可将其基因组整合进人的基因组中从而诱发细胞癌变 C细胞随分裂次数的增多而衰老是由端粒的延长导致 D胚胎时期人尾部细胞的凋亡是基因选择性表达的结果 2020郾5 1 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 4.某植物的精原细胞经过减数分裂直接产生的细胞形成单核花粉粒，每个单核花粉 粒再经过一次有丝分裂发育成二核花粉粒（内有两个细胞）。 科研人员分离出若干处于四 分体时期的细胞并转移至含有 3H 标记胸腺嘧啶的培养基上继续发育成熟 （不考虑交叉 互换）。 下列相关描述错误的是 A.若观察花粉形成的过程，必须选择幼嫩的花药为实验材料 B.减数第二次分裂与二核花粉粒形成过程可通过检测染色体的 3H 标记加以区分 C.检测二核花粉粒中所有核DNA分子， 每个DNA分子只有一条链含有 3H 标记的 胸腺嘧啶 D. 1个精原细胞分裂形成的4个二核花粉粒，依据细胞中染色体来源可分为4种类型 5.遗传工作者对甲、乙两种单基因遗传病进行了调查，绘制系谱图如下所示。 已知-4 无致病基因，人群中甲病的发病率为19%。 下列有关说法正确的是 A一对夫妇中妻子正常，丈夫患甲病，则所生子女不患该病的概率是9/19 B乙病可能为抗维生素D佝偻病 C男性群体中的乙病致病基因频率大于女性群体中 D若-5性染色体组成为XXY，则其形成原因是精子异常 6. 2020年世界各地大规模爆发的新型冠状病毒为单股正链RNA病毒。 下图表示新 型冠状病毒的增殖和表达过程，相关说法正确的是 A.新冠病毒侵入宿主细胞时，需要将其逆转录酶一起注入 B.新冠病毒的RNA侵入细胞后，可直接作为模板翻译出RNA复制酶 C.新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，体现了细胞间的信息交流 D.（+）RNA中嘌呤与嘧啶的比值与（-）RNA中的相等 2 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 7在连续恒速给药（如静脉输注） 的过程中血药浓度会逐渐增高， 一段时间后可达 稳定而有效的血药浓度，此时药物吸收速度与消除速度达到平衡，这时的血药浓度称为 稳态血药浓度。 结合相关知识判断下列说法错误的是 A.稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态，注射药物一般不影响稳态 B.注射量相同的情况下，静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位 C.理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间 D.当治疗效果不好或发生不良反应时，可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整 8研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。 下列分析正确的是 A轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元M B轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合 C轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋 D轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性 9.用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如表所示。 下列有 关叙述错误的是 A.实验处理的时间长短、使用的植物材料和温度等条件应相同 B.不同浓度的生长素，对植物幼苗生长的影响效果有可能相同 C.甲、乙、丙三组生长素溶液的浓度大小关系是甲乙20cm土壤中，图示三种防治措施对土壤线虫无显著影响 对照组实验组实验组 测量前48h限水-+ 光刺激-+- 6 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 20.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，有关叙述正确的是 A.过程需使用逆转录酶产生互补的DNA片段 B.过程利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶 C.过程可用NaCl溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞 D.过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已插入受体细胞的染色体DNA上 第卷（非选择题 共54分） 三、非选择题：本题包括5小题，共54分。 21. (10分)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一 种由104个氨基酸组成的蛋白质。 一般情况下，其参与 线粒体中的H与氧气结合的过程。另外，细胞色素C还 与细胞凋亡有关。 华裔科学家王晓东进行相关科学实 验，得出了细胞色素C和dATP(三磷酸脱氧腺苷)与细 胞凋亡的关系，结果如图所示。 请回答下列问题： （1）细胞色素C的合成场所是，其参 与有氧呼吸的过程发生在。 （2）1分子dATP完全水解能得到3分子磷酸和 。 不同生物构成细胞色素C的氨基酸的 种类有所差别，根本原因是。 （3）据图可得出的结论是。 22.（11分）2011年斯普利比尔使用现代遗传学手段，研究当地的两种地衣，其中一 种会制造某种地衣酸，呈现黄色；另一种则缺乏这种地衣酸，呈深棕色。 观察发现，它们都 含有子囊菌，搭配的也是一样的藻类。 它们为什么会呈现不一样的颜色呢？ 为寻真相，斯普利比尔分析了两种地衣所激活的基因。 当时地衣学家全都认为“大型 地衣”当中的真菌都来自一个叫做“子囊菌”的类群，因此斯普利比尔也只搜索了这类真 菌的基因，结果没有区别。 当他将搜索范围从子囊菌的类群拓展到整个真菌界时，发现地 衣当中大量被激活的基因来自一个完全不同的真菌类群担子菌。 当斯普利比尔从他 的数据中移除了所有担子菌基因后，与该种地衣酸有关的一切也随之消失了。 斯普利比 尔收集了45000份地衣样本，结果发现几乎所有的大型地衣中都能检测到担子菌类的基 因，并且黄色地衣中担子菌的丰富度和数量更高。 斯普利比尔证明，自施文德纳以来所有科学家都弄错了，地衣大家族中最大、种类最 7 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 多的那个类群并非两种生命体的联盟。 事实上，它是三种生命体的联盟。 这么长时间里， 有另一种类型的真菌一直就隐藏在人们眼皮底下。 阅读信息回答下列问题： （1）请依据上述信息概括互利共生的概念。 （2）若在实验室成功栽培该种黄色地衣，至少需要上文提到的哪些生物种类 。 请推断科学家是通过怎样的分子技术和手段直观观察到担子菌 。 （3） 地衣是群落演替中的一个阶段。 生长在北极冻原地带的地衣群落是野生驯鹿的主要食 料。 如图是一段时间内野生驯鹿种群数量增长曲线，阴 影部分代表。 野生驯鹿栖息地遭到破坏 后，K值会变小，请简述保护野生驯鹿的措施 。 （4）地衣对大气污染十分敏感，可作为大气污染的指示植物。 如果某地区的环境保护 水平高，能观察到该地地衣的情况是。 （5）地衣所分泌的地衣酸达百余种，其中不少具有较强的抗菌能力。 近年来研究还发 现多种地衣多糖有抗癌作用。 地衣多糖可以激活体内T细胞、B细胞、巨噬细胞的活性， 而且还有激活网状内皮系统的吞噬和清除老化细胞、异物以及病原体的作用。 这说明地 衣多糖的抗癌作用主要是通过实现的。 23. (12分)新西兰兔因肉质好，适应能力强，是我国大面积养殖的优良肉兔。 育种专 家偶然获得了一种突变型肉兔虽然肉质差，但是生长速度比新西兰兔快很多。 经研究发 现肉质好与肉质差由等位基因D/d基因控制，生长速度快与慢由等位基因E/e控制。以多 只纯合雄性新西兰兔与多只纯合雌性突变型肉兔为亲本杂交，F1肉兔均肉质差生长速度 快。 让F1雌性肉兔与雄性新西兰兔测交，测交后代表现型为： （1）上述同学的统计结果能否验证基因的自由组合定律。 试说明原 因。 （2）有人推测：基因E/e只位于X染色体上。 请从测交后代的肉兔中选择材料，设计 一个杂交组合，并写出能支持该推测的实验预期结果。 （3）后经实验测定，上述两对等位基因分别位于两对常染色体上。 请从测交后代的肉 兔中选择材料，设计一个配种方案，选育肉质好且生长速度快的纯合雄性肉兔。 表现型肉质好肉质差生长速度快生长速度慢 数目9个11个8个10个 8 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） 24. (12分)下图表示胰岛B细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制。 请回答下列问题: （1）胰岛素的生理功能主要是。 胰岛素随血液到达全身各处，与靶细胞 细胞膜表面的结合，将信息传递给靶细胞。 （2）胰岛B细胞中（填“存在”或“不存在”）胰高血糖素基因。 在血糖调节中， 胰岛素和胰高血糖素相互，共同维持血糖含量的稳定。 (3)若GLUT基因表达能力降低，则胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性将 ；葡 萄糖在细胞内代谢生成ATP的主要途径是。GLUT几乎分布于全身所有组织 细胞中，其生理意义在于，以保证细胞生命活动的基本能量需要。 (4)新型降血糖药瑞格列奈片剂是第一个用于治疗糖尿病的苯甲酸衍生物，能有效地 刺激胰岛素的分泌，降低血糖水平。 请利用患糖尿病的小鼠，设计一个实验来验证瑞格列 奈在调节血糖方面的作用（写出实验思路即可）。 25.（9分）人体移植器官短缺是一个世界性难题。 目前，科学家正试图利用基因工程 方法对猪的器官进行改造，再结合克隆技术，培养出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪 器官。 下图为科学家借助CPISPRCas9基因编辑技术剔除猪抗原决定基因的示意图（不 同的sgRNA可以识别不同的DNA序列），请回答下列问题： 9 高三第二轮复习质量检测生物试题 第页 （共 10页） （1）DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和， 图中充当该 酶的物质是。 （2）Cas9sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是。 （3）培育转基因猪时，应使用技术将剔除了猪抗原决定基因的基因表达 载体导入猪成纤维细胞中，再将该细胞的细胞核注入期的去核卵母细胞中， 构建重组胚胎。 （4）胚胎培养液中除了一些无机盐和有机盐外，还需要添加“两素”（维生素、激素）、 “两酸”等营养成分 ，以及血清等物质，其中“两酸”是指。 10 2020郾5 题号1234567891011121314 答案BDCDABADCBCBCA 题号17181920 答案BDAABDAD 1516 BDBC 高三第二轮复习质量检测生物试题参考答案 第1页 （共 2页） 高三第二轮复习质量检测 生物试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的。 二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。 每小题给出的四个选项中，有的 只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有 选错的得0分。 三、非选择题：本题包括5小题，除注明外，每空1分，共54分。 21. (10分) （1）核糖体线粒体内膜 （2）1分子脱氧核糖、1分子腺嘌呤(2分)不同的细胞色素C基因脱氧核苷酸序列 不同(2分) （3）细胞色素C和dATP都能促进细胞凋亡(2分)；在一定浓度范围内，随着细胞色素 C含量的增加，促进细胞凋亡的效果越明显(2分)。 22.（11分） （1）两种或三种以上的生物共同生活在一起，相互依存,彼此有利（2分） （2）藻类、子囊菌、担子菌（2分）荧光标记、显微观察（2分） （3）初生在生存斗争中被淘汰的个体建立自然保护区、建立繁育基地等 （4）生长良好、种类多（答全得分） （5）增强人体的免疫调节能力 23. (12分) （1）不能分别统计一对相对性状不能说明基因的自由组合（1分），要统计两对 相对性状的组合情况（1分）；观察的后代数量较少（1分）。 （2）选用测交后代中生长速度慢的雌性肉兔与生长速度快的雄性肉兔杂交（2分），子 代中雌性均生长速度快，雄性均生长速度慢（1分）。 （3）用测交后代中的多对肉质好生长速度快的雌雄肉兔杂交（1分），将子代中肉质好 高三第二轮复习质量检测生物试题参考答案 第2页 （共 2页） 生长速度快的雄性肉兔作为父本（1分），分别与多只肉质好生长速度慢的雌性肉兔杂交 （1分），观察并统计每个父本产生后代的表现型（1分）。 若后代均为肉质好生长速度快的 肉兔，则该父本即为所需肉兔（1分）。 24. (12分) （1）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(2分)特异性受体（或“受体”） （2）存在拮抗 （3）降低细胞呼吸（呼吸作用）维持细胞对葡萄糖的转运数量（答案合理即可，2 分） （4）给患糖尿病的小鼠饲喂瑞格列奈（1分），测定药物饲喂前后小鼠体内胰岛素含量 和血糖浓度，并进行比较(2分)。（首先测定患糖尿病的小鼠体内胰岛素含量和血糖浓度（1 分）；然后给该实验小鼠饲喂瑞格列奈，再测定其体内胰岛素含量和血糖浓度（1分）；最后 将两次测定结果进行比较（1分）。 ） 25. ( 9分) （1）限制性核酸内切酶（限制酶）Cas9sgRNA复合体（2分） （2）sgRNA（是单链）可与特定（靶）核苷酸序列碱基互补配对（2分） （3）显微注射减数第二次分裂中期（M中期） （4）氨基酸和核苷酸( 2分) 25.（9分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效请在各题目