南京市高一上学期语文期末考试试卷（II）卷

南京市高一上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017高一下黑龙江开学考) 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（ ） A . 啮噬ni sh 犄角j戕害qing杀一儆百jngB . 寥廓lioku恢宏hu惶惑hung一泓清泉hngC . 亘古gn恪守k坍圮tn p 步履蹒姗pn shnD . 袅娜nio nu班驳bn b瘦削xu 目光炯炯jing2. （2分） (2017高二下北京期中) 下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）A . 筹画辐射烦恼食不裹腹B . 诀别通谍得逞得意忘行C . 缘故桅竿实惠提心吊胆D . 两讫赡养寒暄阴谋诡计3. （2分） (2019高一上扶余期末) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑 ， 不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。B . 在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出 ， 成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。C . 形体，一举征服了现场观众。于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。D . 现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。4. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。B . 关汉卿之所以能写出窦娥冤这样的伟大作品的原因，不仅是由于他个人出众的文学才华，更重要的是他站在人民的立场，表达了人民的愿望。C . 矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议国内外热爱鲁迅的人士捐资三十万元修建的。D . 去年以来，由于日方在对钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。5. （2分） (2016高三上黄冈期末) 依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一组是（ ）时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为了30年代中国知识界的柱梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语，我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、 ， 还是老老实实地告诉我们的学生，我们曾经有过、与钱穆的严谨学业？A . 周作人的平和林语堂的幽默鲁迅的自由思想 胡适的社会批判B . 周作人的苦茶林语堂的菜谱鲁迅的社会批判 胡适的自由思想C . 林语堂的幽默周作人的平和胡适的思想自由鲁迅的批判社会D . 林语堂的菜谱周作人的苦茶鲁迅的思想自由胡适的批判社会6. （2分） 下面句子中使用的修辞格与其他三句不同的一项是（ ）A . 芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！B . 她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样C . 包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。D . 她们是替带工赚钱的“机器”。7. （2分） (2017高三下南京月考) 下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是（ ）A . “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，今冬的第一场雪给家乡带来了这个季节特有的风景，落了雪的世界是恬淡的，是迷人，是静谥的。B . “鬓衰头似雪，行步急如风”，第二军医大学吴孟超院士从医近70年，现在虽然已经90岁高龄，但仍披甲执刀，工作在医学科学领域。C . “当时明月在，曾照彩云归”，漂泊他乡的游子，无论走到哪里都无法让慈母放下深深的牵挂，而他们自己，又有多少次在梦里回到故土家园？D . “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，夏完淳父子葬于此已有三百六十多年，但墓园一片寂静，无人凭吊，我在碑前站好，举行这只有一个人的祭奠仪式。8. （2分） 下列划线词的解释完全正确的一组是（ ）A . 被八创（受）持千金之资币物（钱币）B . 刑人如恐不胜（杀尽）沛公则置车骑（放弃）C . 既东封郑（疆界）失其所与（结交）D . 引其匕首提秦王（掷击）旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）9. （2分） 下列句子按句式分类正确的一项是（ ）复驾言兮焉求农人告余以春及胡为乎遑欲何之既自以心为形役访风景于崇阿背负青天，而莫之夭阏者彼且奚适也求人可使报秦者寓形宇内复几时急于星火A . /B . /C . /D . /10. （2分） 下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是（ ）A . 南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐翻译：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤B . 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻翻译：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C . 雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美翻译：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D . 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库翻译：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。11. （2分） 对下列词句理解不正确的一项是（ ）A . “楚天千里清秋，水随天去秋无际”，第一句，用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔，第二句写水国景象，长天空阔，无际无涯，水天相接，秋意无边。B . “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”，这三句写山，既写了山的形也为山传了神。“玉簪螺髻”是用拟人的手法写山形的，“献愁供恨”是用比喻的手法写山的“神情”的。C . “落日楼头，断鸿声里，江南游子”之句，写登楼眺望时的环境。照应题目，点明地点、人物，并进一步交代登楼的时间。D . “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，这四句写诗人登楼的种种表现，抒发他爱国忠心无人理解的苦闷。12. （2分） 对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（ ）A . “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写。表现其天真纯洁性格。B . 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。C . “爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。应该是语言描写D . “翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。二、 文言文阅读 (共2题；共11分)13. （6分） 阅读下面的文言文，完成后面的题目。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。（1） 对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 举以予人予：送B . 此言得之得：得当C . 始速祸焉速：加速D . 洎牧以谗诛洎：等到（2） 下列画线的虚词，意义和用法都相同的一组是（ ） A . 以有尺寸之地至丹以荆卿为计B . 赵尝五战于秦齐人勿附于秦C . 子孙视之不甚惜燕赵之君，始有远略D . 较秦之所得诸侯之所亡（3） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量B . 刺客不行良将犹在/则胜负之数存亡之理/当与秦相较/或未易量C . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当/与秦相较或未易量D . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当与秦/相较或未易量（4） 下列对选文内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 作者针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患，固不在战”的论断。B . 作者引用“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”作比喻论证，贴切恰当，深入浅出，明白晓畅，增强了说服力。C . 作者主要采用了分层论证的方法，针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证，从而论证了“不赂者以赂者丧”的观点。D . 选文第一段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。（5） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。奉之弥繁，侵之愈急。与嬴而不助五国也。后秦击赵者再，李牧连却之。14. （5分） (2017高二上潮州期末) 阅读下面文言文，完成下列小题。游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，谓之後洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者曰不出火且尽遂与之俱出盖余所至比好游者尚不能十一然视其左右来而记之者已少盖其又深则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。於是余有叹焉：古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父 ， 余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 有怠而欲出者曰/不出火且尽/遂与之/俱出/盖余所至比好游者/尚不能十一/然视其左右来/而记之者已少/盖其又深则其至又加少矣B . 有怠而欲出者/曰/不出/火且尽/遂与之俱出/盖余所至/比好游者尚不能十一/然视其左右/来而记之者已少/盖其又深/则其至又加少矣C . 有怠而欲出者曰/不出/火且尽/遂与之/俱出/盖余所至/比好游者尚不能十一/然视其左右来/而记之者已少/盖其又深/则其至又加少矣D . 有怠而欲出者/曰/不出火且尽/遂与之俱出/盖余所至比好游者/尚不能十一/然视其左右/来而记之者已少/盖其又深/则其至又加少矣（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 浮图，梵语的音译，也写作“浮屠”或“佛图”，有佛、佛教徒、佛塔等意义，在这里指和尚。B . “长乐王回深父”一句中，“长乐”是籍贯，“王回”是姓名，“父”是对人的尊称。C . 至和，是宋仁宗的年号。年号是我国从汉武帝时期开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号。D . “临川王某记”一句中，“某”指王安石。古人作文起稿，写到自己的名字，往往只写作“某”，或者在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出来。（3） 下列对第段有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 作者认为要达到奇伟、瑰怪、非常之观，需要志、力、物。三者之中，志最重要。B . 作者认为只要尽了“吾志”，即使不能达到奇伟、瑰怪、非常之观的地方，也没有什么值得后悔的。C . 作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出像自己这样深刻的结论，作者对此感到惋惜。D . 平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！三、 现代文阅读 (共2题；共24分)15. （4分） (2019高三上扬州月考) 阅读下面的文段，回答问题。 我们市场经济要多元，至少有很长的路要走。那么市场的基础是什么呢？我想就三点，第一是自由，第二是产权，第三是企业家精神。第一，自由是我们人类追求幸福的基本权利，自由，从积极方面来讲，就是每一个公民都能够利用自己的智慧、知识、技能、劳动，自主地决策，改善自己的生活，实现自己的梦想；从消极方面讲，每个人都不受他人的奴役。如果一个社会没有自由、没有市场机制，即意味着一部分人可以剥夺另一部分人，这就是强盗的逻辑。第二，市场的基础是产权。产权也是我们道德的基础。只有我们尊重个人的权利，通过为个人创造价值而获得自己的收入，我们才能真正成为有道德的人，目前道德的衰落一个原因在于没有能够很好地尊重个人的权利和财产。产权也是我们社会信任的基础，因为只有每个人对自己获得的东西充满了信心，他才会愿意投资，才会愿意花几年，甚至更多的时间去追求一种新的具有不确定性的东西。产权保护的重要一条，就是对政府征税权力的限制，如果没有对政府征税权力的限制，我们不可能有真正很好的产权保护，而不受限制的征税就是掠夺，1215年英国大宪章，约束国王的征税权，也就是说国王不能任意地征税。第三，谈一下企业家，任何阻碍企业家创新的政策都是反市场的。计划经济最基本的特征就是阻碍企业家精神发挥作用。限制企业家活动最大受害者是谁？是普通的老百姓，是消费者。企业家所有的东西都是伺候人的东西，如果我们不允许一项产品进入中国，真正受到伤害的是数亿的消费者，而不是生产该产品的公司本身。市场经济的三个基础缺一不可，否则，我们不可能建立真正的市场经济！（节选自张维迎在中国企业家论坛上的讲演，有删节）（1） 结合文本，说明为何要保护 “产权”，怎样保护“产权”？ （2） 作者认为怎样才能建立真正的市场经济？结合文意，加以概括。. （3） 在私有产权和市场经济条件下，谈自由和企业家精神有何意义？ 16. （20分） (2017高二上南江期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。请在你的时光里等我郑传敏妞儿第一次见若兰时只是闭着眼咧着嘴哭，哭得脸儿皱成了核桃。若兰用一根手指伸向那挥舞着的小鸡爪，妞儿紧紧抓住，竟止住了哭声。那时若兰47岁，妞儿出生一小时。妞儿满月时，小脸儿慢慢地鼓起来，撑开了核桃皮，成了粉嫩粉嫩的小人儿一个。若兰扒在摇篮边，看不够那小模样。看不够的还有远在百里之外的三娘娘。三娘娘四个儿子，做梦都在想闺女。于是，三娘娘硬是死缠硬磨要把妞儿抱回家。妞儿的父亲有些心动：五个儿子，三个女儿就够他操心的了，这第九个整日哇哇哭的小肉团儿让他心烦。但若兰不松口，若兰不松口谁也抱不走妞儿。照说妞儿应该感谢若兰，可妞儿连若兰的模样都不记得了。会跳绳的妞儿怎么也想不起若兰年轻时的样子，就一边跳绳一边喊：“若兰若兰，你年轻时啥样子？”“就这样子啊！”妞儿仔细瞅瞅埋头梆梆梆剁猪菜的若兰：瘦长脸，齐耳短发，灰褂子。妞儿觉得若兰好像一直就是这个样子，好像又不是。玩一会儿，不由得又喊：“若兰若兰，你年轻时啥样子？”“就这样子啊！”妞儿7岁，若兰54岁。可是，妞儿知道大姐年轻时的样子。30岁的大姐领走了10岁的妞儿，让妞儿和自己的三个孩子一起上学。百里外的小镇，有许多有趣事儿，妞儿和三个一挨肩的外甥外甥女沉浸其中。晚上，四个孩子一张床，妞儿比外甥大10个月，不会客气。“妈，小姨踢我！”外甥哭叫。“姐，他掐我！”妞儿告状。房间里每晚都要闹腾好久。这样有趣而喧腾的日子过得飞快，一年一晃而过。妞儿回到家，感觉若兰有些怪：那痴痴的目光让妞儿分外的不自在。哥哥姐姐告诉妞儿，若兰想妞儿想得走不动路，见到与妞儿同龄的小孩就掉眼泪，还大病了一场。妞儿很是奇怪：若兰怎么了？妞儿不是好好的吗？妞儿上初中了。渐渐觉出了自己的吃亏，心里不平衡起来，找若兰理论：“不行！你多照顾了大姐姐20年。你不能偏心，你照顾大姐姐多少年，也要照顾我多少年。你不准死咧！”这样的账时常算，若兰时常应：“好好好！”若兰信守承诺，一直照顾着妞儿，但却渐渐地老了，妞儿便不喜欢和若兰一起逛街了。她们一起的时候妞儿三步两步就窜出去老远，回头耐着性子等若兰，等急了就扯着嗓子喊：“若兰，快点啊”若兰急急地赶到，笑喘着分辩：“你看，我赶得上妞儿呢！”妞儿数落：“你和大姐她们一起时多有劲！临到我，连路都走不动了，偏心！”若兰确实偏心，偏心妞儿。姐姐们相继出嫁了，五个哥哥无视妞儿的高中生身份，照样拿妞儿当小玩意儿，没事就逗着玩儿，比赛谁最先能把妞儿气哭。比赛的时间常常在吃饭时间，全家齐集一堂，正是比试本领的好时机。五哥开头，四哥接下句，三哥拓展，二哥挖掘。常常是大哥还没来得及总结，妞儿就转身进了屋，眼泪一掉，饭就不会吃了。谁让妞儿是个认真的人呢！若兰总把哥哥们骂得狗血喷头，又拿出好吃的哄妞儿。谁让妞儿是个较真的人呢！初二时一群女孩儿送别一位好友，难舍情谊，定下五年之约的鸿鹄盟。五年后，读大二的妞儿千里迢迢地赶回家。得知原委，全家齐声制止，说根本不会有人记得什么“鸿鹄盟”，只有像妞儿这么幼稚的人才会当真。妞儿不信，依约赶赴那片青山碧水旁的秀竹林。她在竹林边那个古朴的石滚上坐等了整整一天，不见一个人影。妞儿想了一天的心事，流了许多泪，发了许多恨：“这次我回家，要有谁敢笑话我一句，我就一辈子一辈子不再回家。”硬着头皮回到家，哥哥们竟然出奇地体贴，全然没有往日的尖酸刻薄。妞儿松下一口气。这口气直到妞儿结婚后，才知道是若兰帮她松下的。若兰一直是偏心的，偏心妞儿。在妞儿生下自己的女儿朵朵时，豁然明确了这点。小时候一些不甚清晰的琐碎的细节，便温暖地浮上心头。若兰放牛时带回来的一枝山红豆，割稻回家掏出的一把野山楂鲜红地在眼前闪耀。这年妞儿23岁，若兰70岁。妞儿还清晰地记得带着5岁的朵朵去看若兰，若兰摸出一个又红又大的苹果。朵朵嚷着要，若兰拿出一个小的递给朵朵：“小人儿吃小的，大人吃大的。”把大红苹果塞给妞儿，生怕朵朵来抢似的。若兰、妞儿、朵朵去逛街，妞儿搀着若兰慢慢地走，朵朵蹦跳着在前面催：“姥姥，走快点”这年妞儿28岁，若兰75岁。一日，妞儿从梦中哭醒，丈夫抚慰了很久，妞儿才忍住悲痛，说出一句话：“我梦见若兰不在了。”小时候一直和若兰斤斤计较：不准老，不准死。可若兰还是越来越老了，妞儿从不敢去想没有了若兰她该怎么办。写这篇文章时，妞儿37岁，若兰84岁。妞儿就是我，若兰是我的母亲。母亲！请在你的时光里等我啊！今生不离不弃。（节选自雪莲2011年第1期）（1） 下列对本文内容和艺术特色的欣赏，最恰当的一项是（ ） A . 本文叙述了一个亲情绵绵的故事，以外貌、语言和心理描写为主，展现了众多人物形象，给读者带来了美好而感伤的情愫。B . 已是八个孩子母亲的若兰在47岁时生下了妞儿，这最小的女儿险些被送人，对妞儿的歉疚使得若兰对妞儿格外娇惯，甚至常常没有原则。C . 妞儿知道大姐年轻时的样子，不知道若兰年轻时的样子，巨大的年龄差距造成了很深的代沟，使妞儿始终没能认真思考过若兰的母爱。D . 本文采用了以小见大的方法描写妞儿，如妞儿在大二时千里迢迢赶回家乡，赶赴与好友的“鸿鹄盟”，表现了妞儿单纯执着的性格特点。（2） 文中两次写到“逛街”，情形有一