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分数的初步认识,分数的初步认识,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,把1个月饼平均分给2个小朋友,月饼,2块,1,2,2,1,没有平均分,使用分数的前提是（）,分,平均,把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的二分之一，写作,判断下面哪些图形里的涂色部分是？,把一个平均分成2份，每份是它的二分之一。,你还能举出生活中其他的例子来吗？,认识四分之一,认识三分之一,认识五分之一,像、这样的数，都是分数。,分数各部分名称,分数线,分母,1,分子,读作：三分之一,分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。,1、动手折一折，涂一涂，你能找到正方形的吗？2、完成后和组员交流：你是怎么得到它的的？,操作交流：折一折，涂一涂,把一个正方形，平均分成四份；每一份是这个正方形的,生活中的分数,下面的画面让你联想到了,几分之一？,你联想到了几分之一？,法国国旗,奔驰标志,美丽图案,巧克力,奥运五环,八卦图,我会读,十三分之一,二十分之一,七分之一,写一写,这节课你学到了哪些知识？,1.要想得到一个分数必须“平均分”。
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