拉萨市高一下学期语文期末考试试卷A卷

拉萨市高一下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） 下列词语中，划线字读音完全相同的一组是（ ）A . 惬意书箧怯场 挈妇将雏 锲而不舍B . 晦涩萧瑟塞责十恶不赦不事稼穑C . 氤氲殷切荫翳万马齐喑义愤填膺D . 时髦蟊贼抛锚广袤无垠名列前茅2. （2分） (2017高二下湖南期中) 下列词语中有错别字的一组是（ ） A . 寥廓游说丰姿蓊蓊郁郁B . 峥嵘弄堂落寞挥斥方遒C . 碟血袅娜冶游偃苗助长D . 箜篌宛然彷徨周公吐哺3. （2分） (2016临海模拟) 下列各句中，加横线的词语运用正确的一项是（ ）A . 遵照景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。B . 观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。C . 古代学者皓首穷年研治一经，虽然读得少，但他们口吐珠玑 ， 将其咀嚼得烂熟，让这些内容透入身心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。D . 二十年前，在新西兰南岛举办的由探索频道赞助的世界探险越野赛产生了巨大影响，探险越野运动自此一发而不可收拾 ， 迅速在全世界发展起来。4. （2分） 下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是（ ）梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ， 坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的 ， 中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前A . 坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B . 坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C . 坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D . 坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追5. （2分） 下列各句中意思明确，没有语病的一项（ ）A . 最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。B . 河北省衡水市卫生部门今日透露，该市医务人员凡具有故意夸大患者病情，对患者过度检查、过度治疗、不合理用药，延长疾病治疗时间，增加患者负担将被问责。C . 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D . 终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。6. （2分） 给下面句子排序，语意连贯最恰当的一项是（ ）其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利人人生而平等为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府造物主赋予他们若干不可让与的权利而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的我们认为下述真理是不言而喻的A . B . C . D . 7. （2分） (2019高一下张家口月考) 下列修辞手法不一致的一项是（ ） A . 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B . 黄发垂髫，并怡然自乐。C . 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。D . 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。8. （2分） (2017高一上山东月考) 下引文章是一段古代寓言，横线内是“杨子”与“邻人”的对话，若按故事情节将（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四句话依序填入，哪一项最恰当？（ ）杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“”既反，问：“”曰：“”曰：“”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”（列子说符）（甲）多歧路。（乙）奚亡之？（丙）亡之矣。（丁）获羊乎？A . 甲；乙；丙；丁B . 甲；丁；丙；乙C . 丙；乙；甲；丁D . 丙；丁；乙；甲9. （2分） (2020高一上吉林期末) 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . “那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。B . 这一期汉尼巴尔周报大大畅销。C . 清兵卫又被骂做“没出息的孩子！”他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”D . 听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”10. （2分） (2015高一上桐乡期中) 下列各句中，划线词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A . 吾从而师之B . 上食埃土，下饮黄泉，用心一也C . 彼与彼年相若也，道相似也D . 师不必贤于弟子11. （2分） 从词语用法的角度，为下列句中划线词语分类正确的一组是（ ）就有道而正焉博我以文，约我以礼吾自卫反鲁，然后乐正浴乎沂，风乎舞雩又闻君子之远其子也贤贤易色求也退，故进之赤也为之小 ， 孰能为之大A . /B . /C . /D . /12. （2分） 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（ ）A . 所当者破，所击者服（项羽之死）B . 子孙视之不甚惜，举以予人（六国论）C . 为国者无使为积威之所劫哉（六国论）D . 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（阿房宫赋）13. （2分） (2016高一下庄河期末) 下列翻译不正确的一项（ ）A . 公之视廉将军孰于秦王?（你看廉将军与秦王相比，谁更厉害?）B . 五十者可以衣帛矣（五十岁的人可以穿帛做的衣服）C . 君子博学而日参省乎己（君子学识广博，并且每天反省自己）D . 汉亦留之以相当（汉朝也留下匈奴的使者来相抵押）二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)14. （2分） (2019高二上汕头期末) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题 送冷朝阳还上元韩翃（唐）青丝缆引木兰船，名遂身归拜庆年。落日澄江乌榜外，秋风疏柳白门前。桥通小市家林近，山带平湖野寺连。别后依依寒梦里，共君携手在东田。【注释】冷朝阳：生卒年不详，金陵（今江苏南京）人，在中进士第之后，不待朝廷授官，即 于上元节归家省亲，韩翃等人即席赠诗，为之送行 乌榜：即用黑油涂饰的船。白门： 六朝皆定都建康，其正南门为宣阳门，俗称白门，后用以代指金陵。寒梦：一作“寒食”。东田：在金陵城外。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联写友人此时高中进士衣锦还乡，归舟饰以“青丝”，称“木兰船”，衬托冷朝阳中举之 后的畅爽之状，写其归途之乐。B . 颈联短短十四个字，却总共写了描绘出“桥”、“市”、“林”、“山”、“湖”、“寺”共六种景 象，笔力可谓深厚，更衬托出了所居之人的高雅情操。C . “别后依依寒梦里”一句，在 “梦”之前着一“寒”字，写此刻诗人与后人别后的凄凉，只能 在“梦”中相见，反衬了相思之苦，友情深厚浓郁。D . “共君携手在东田”一句，回忆自己曾经在寒夜梦里携友人手共赏东田山色的情景，书写 此刻别后的相思之情。（2） 韩翃的诗“笔法轻巧，写景别致，”在当时传诵很广泛，他的送别诗也体现出了这一特点。请以颔联为例，赏析这一特点。 三、 文言文阅读 (共1题；共6分)15. （6分） (2019遵义模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 卫景瑗，字仲玉，韩城人。天启五年进士，授河南推官。崇祯四年征授御史 ， 劾首辅周延儒纳贿行私数事，复劾吏部侍郎曾楚卿邪佞。帝不纳。出按真定诸府。父丧不俟命竟归服阕起故官疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏故帝不怿左迁行人司正。历高宝、大理丞，进少卿。十五年春，擢右佥都御史，巡抚大同。岁饥疫，疏乞振济。搜军实，练火器，戢豪宗，声绩甚著。十七年正月，李自成将犯山西，宣大总督王继谟檄大同总兵官姜瓖扼之河上，瓖潜使纳款而还。景瑗不知其变也，及山西陷，景瑗邀瓖歃血守。瓖出告人曰：“卫巡抚，秦人也，将应贼矣。”代王疑之，不见景瑗，永庆王射杀景瑗仆。会景瑗有足疾，不时出，兵事，瓖主之。瓖兄瑄，故昌平总兵也，劝瓖降贼。瓖虑其下不从，人犒之银，言励守城将士，代王信之。诸郡王分门守，瓖每门遣卒二百人助守。至三月朔，贼抵城下。瓖即射杀永庆王，开门迎贼入。绐景瑗计事，景瑗乘马出，始知其变也，自坠马下。贼执之见自成，自成欲官之。景瑗据地坐大呼皇帝而哭，贼义之，曰“忠臣也”，不杀。景瑗猝起，以头触阶石，血淋漓。贼引出，顾见瓖，骂曰：“反贼，与我盟而叛，神其赦汝耶！”贼使景瑗母劝之降。景瑗曰：“母年八十余矣，当自为计。儿，国大臣，不可以不死。”母出，景瑗谓人曰：“我不骂贼者，以全母也。”初六日自缢于僧寺。贼叹曰：“忠臣！”移其妻子空舍，戒毋犯。福王时，赠景瑗兵部尚书，谥忠毅。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 父丧/不俟命竟归/服阕/起故官/疏救给事中/傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/B . 父丧不俟命/竟归/服阕/起故官/疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/C . 父丧/不俟命竟归/服阕/起故官/疏救给事中傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/D . 父丧不俟命/竟归/服阕/起故官/疏救给事中/傅朝佑李汝璨以论温体仁下吏/故帝不怿/左迁行人司正/（2） 下列对文中加下划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 御史，古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝。B . 服阕，按旧俗，尊亲死后，在家守丧，不办理外事。在服丧期满之前停止娱乐和交际，表示哀悼。C . 左迁，指降职或贬官，犹言下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。右迁是升官的意思。D . 歃血，指的是古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的诚意的行为。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 景瑗公正廉洁，执法不阿。他在担任御史一职时，先弹劾首辅大臣周延儒贪污受贿，又弹劾吏部侍郎曾楚卿邪佞，不避权贵，秉公办事，深受皇帝信任。B . 景瑗勤政爱民，政绩显著。他在担任大同巡抚期间，百姓饥寒交迫，疾病流行，他及时上疏朝廷，请求赈济灾民。此外，他还厉兵秣马，铸造火器，打击豪强，有很高的声望。C . 景瑗孝顺父母，恪守孝道。父亲过世，他未等朝廷准假即归里。景瑗被贼所擒，贼使其母来劝降，景瑗为保全其母，故不骂贼。D . 景瑗尽忠守节，宁死不屈。李自成犯山西，因姜瓖叛主投敌，景瑗不幸被擒。但他宁死不降，终以死报国。其气节令义军叹服，后被福王追赠兵部尚书，谥忠毅。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 宣大总督王继谟檄大同总兵官姜瓖扼之河上，瓖潜使纳款而还。绐景瑗计事，景瑗乘马出，始知其变也，自坠马下。四、 现代文阅读 (共2题；共19分)16. （4分） (2016高三上如东月考) 阅读下面的作品，完成文后各题。一物不知，深以为耻徐梓在中国古代社会，学者有追求博学的传统。博学之所以重要，诚如王充在论衡别通篇中所说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。”古人认为，一个学者只有博学多识，才能学有本源，根深基厚，才能胸次自高，气象自大，才能文章有根据，下笔知取舍，这也就是所谓的“见博则不迷，听聪则不惑”。追求博学的传统，由孔子开创。孔子不仅号召人们“博学于文”，主张和学问广博、见识丰富的人做朋友，而且身体力行，给世人树立了榜样。于学，他学而不厌，老而弥笃，单是一部易，就被他读得“韦编三绝”。他谦称有德性比他好的人，自信没有比他更乐学好学的人。他不以“生而知之”自居，本着学无常师的态度，一以贯之地“每事问”，随时随地周咨博访，不耻下问，以一个开放的心态，增益自己的知识。正是因为这样，他不仅通晓并有能力整理诗书礼乐易等文化典籍，而且多识于鸟兽草木之名。为此，汉代的扬雄在法言中说：“圣人之于天下，耻一物之不知。”从此以后，很多人把对博学的追求，进一步凝练为“一物不知，深以为耻”“一事不知，儒者之耻”这样高度精练的语句。刘知几在史通中说：“一物不知，君子所耻。是则时无远近，事无巨细，必籍多闻以成博识。”对于学者来说，“一物不知，深以为耻”不只是一个口号，一面旗帜，更是一种引领，一种激励。明代学者徐光启和利玛窦熟识之后，他因为几何原本“未译，则他书俱不可得论”，于是向利玛窦提议合作翻译此书。利玛窦则因为翻译此书颇有难度，劝他搁置此事。徐光启回答说：“吾先正有言，一物不知，儒者之耻。”毅然以“吾避难，难自长大；吾迎难，难自消微，必成之”的气概，迎难而上，开始了这部著作的翻译工作。清朝学者阎若璩，幼年体弱多病，资质鲁钝，兼有口吃，读书至千百遍，往往还不了解书文的大意。但他立志博览群书，曾将“一物不知，以为深耻；遭人而问，少有宁日”题于柱上，以此来鞭策自己勤学不怠。水滴石穿，积思自悟，终于在15岁那年的一个冬夜，他因为“读书有所碍，愤悱不肯寐”，沉思良久，“心忽开朗，自是颖悟异常”。他继承了清初学者博学多通的学风，只要“一意未析”，就会“反复穷思”，甚至是“饥不食，渴不饮，寒不衣，热不扇，必得其解而后止”。每论一事，每立一说，都要穷原竟委，力求精核，“大抵事必求其根柢，言必求其依据，旁参互证，多所贯通”。他的尚书古文疏证，用120多个证据，将孔安国传古文尚书判定为伪书，“祛千古之大疑”，成为一代名著。“吾生也有涯，而知也无涯。”现代社会，各种资讯海量增加，一个人再勤勉，也不可能遍索尽读、周知万物。这就要求我们不仅要善取，而且要善弃，博观约取。但无论如何，传统士人“一物不知，深以为耻”的精神追求不能轻易抛弃，仍然要继承吸收、转化创新，实现“博通”和“专长”的有机统一。节选自（2016年11月30日光明日报）（1） 简要分析本文的论证思路。（2） 文章引用清朝学者阎若璩的事例有什么作用？（3） 怎样才能成为一个渊博的人？请结合文章简要概括。17. （15分） (2017高一上淇滨月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。微笑的鸭子包利民当家家户户的炊烟依次消散，太阳便已爬到了东边树林的梢上。这个时候，丫崽便赶着一大群鸭子去村西的小河边了。十二岁的丫崽跟在那些蹒跚的鸭子后面，笑容满面。一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解。丫崽本是孤儿，后被村里的李家夫妇领养，那一年，她才三岁。这个女孩的到来，并没有给这对不育的夫妇带来什么欢乐，不过李家夫妇对她尚好。丫崽五岁的时候，她终于为这个家里带来了天大的惊喜，李家媳妇忽然便怀孕了！当弟弟出生以后，家里便充满了欢乐，可丫崽的艰难生活便开始了。六岁的她就要干家务，七岁开始做饭带弟弟，连学都上不了。弟弟上学后，她除了每天干活做饭，就是放鸭子。即便如此，养父母也不待见她，常打骂她。可这个孩子却极少哭，而且只要和鸭子在一起，就会笑个不停。弟弟上学以后，便回到家给姐姐当老师，丫崽起初只是抱着哄弟弟玩儿的心思，乖乖地当学生。可是学着学着，竟是入了迷。弟弟也越发有兴趣，为了回家能给姐姐好好地讲课，每天都极认真地上课听讲。如此一来，学习成绩竟稳稳地保持住了第一名。本来养父母很讨厌丫崽跟弟弟学习，可见到这个效果，也就默认了。有一天，弟弟给丫崽上课的时候，忽然问：“姐，你咋每天都那么爱笑呢？你看爸妈对你那样，你怎么还能笑出来呢？”弟弟心里对父母如此对待姐姐很是生气，不过却也无能为力。丫崽却说：“和那些鸭子学的，你看，鸭子的眼睛都是弯弯的，就像一直在笑着，你听它们叫的时候，也像是在笑呢！其实爸妈对我挺好的，哪家的爸妈不打骂孩子？”弟弟上初中后，在镇里住校。每周回来的时候，依然会给姐姐讲课。可是两年后，丫崽的心里第一次有了挣扎。因为这个时候，养母开始张罗着给她找婆家。那个时候，嫁出一个女儿，可以得到不少彩礼钱。丫崽一露出不乐意的神情，养母就骂：“我把你养了十五六年得花多少钱？”丫崽即使不高兴的时候也是微笑着的，养母看着她的笑就来气：“赶明儿把你许配给一个爆脾气男人，一天打你八遍，看你还笑不笑？”终于有一天，说妥了一门亲事，丫崽根本反抗不得。那天家里很热闹，杀了好几只鸭子待客。丫崽注意到，那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的。于是心里有了更大的悲哀，可她依然笑迎客人。就在那个晚上，丫崽失踪了。养父母带着好多亲戚四处寻找，也没能找到。好几个月后，丫崽寄回了五百元钱，并写来一封信，说：“爸，妈，我会把那些彩礼钱都挣回来！你们别找我，我没事。让弟弟好好上学。”养父母就真的没有再去找，虽然知道了她在哪里。就这样，每个月丫崽都要寄钱回来，养父母有时望着满院的鸭子，心里就会忽然很不是滋味。一晃四年过去，丫崽依然往家里寄钱，而弟弟也快高考了。这个时候，养父去山上拉石头的时候，被滚下来的石头砸到了头部，去世了。丫崽回来了，大哭，这次她没有笑，可是看着她哭，养母的心里更是难过。临走时，丫崽对弟弟说：“你好好学习，要是考上大学，姐就一直供你！”果然，弟弟考上了大学，而丫崽一直在供他上学。养母独自一人在家，每当喂鸭子的时候，就会念叨丫崽。在养母年年的念叨中，丫崽终于又回来了，那天她说：“妈，我要结婚了。你别担心，那个男人脾气一点儿也不爆，不能一天打我八遍。你放心，我会把弟弟供完大学！”养母笑了，然后又哭了。丫崽在城里结的婚，养母和弟弟都去参加了婚礼。养母仔细地看着新姑爷，的确是那种很安生的男人，便也放了心。三天回门的时候，丫崽带着丈夫回到家，养母要杀鸭子，丫崽没让。晚饭的时候，养母拉着丫崽的手，说不出话来，丫崽笑着说：“妈，你可要高兴啊！你把我养大不容易，可惜爸没享着福！幸好当初弟弟教我那么多知识，要不去城里打工，会更难。”丫崽走的时候，带走了两只鸭子，她说她要一直养着它们，看着它们！（选自天池2012年第4期，有删改）（1） 下列对作品相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ） A . “一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解”，既承接上文，又引起下文，由此引出丫崽不幸的身世，更可见她乐观坚强性格的难能可贵。B . “那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的”，借写鸭子被伤害来表现丫崽的情感被伤害，更表现出丫崽的乐观坚强，为下文她离家出走的故事情节做铺垫。C . 本文语言平实质朴，不事雕琢，所写故事情节也贴近生活，令人感到真实亲切。D . 小说虽然短小，但通过记叙、描写、抒情等表达方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他人物如养父母、弟弟也各自具有鲜明的个性特征。（2） 小说中丫崽是一个什么样的人物形象？请简要分析。 （3） 小说为什么以“微笑的鸭子”为标题？ 五、 句子默写 (共1题；共7分)18. （7分） (2019高二上杭州期中) 阅读下面这首宋词，完成各题。 御街行秋日怀旧（宋）范仲淹纷纷坠叶飘香砌 ， 夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空