河南省高一下学期语文期末考试试卷D卷（考试）

河南省高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） 下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是（ ）A . 委蛇(y)焦灼(zhu)悖谬(bi)矫揉造作(jio)B . 木讷(n)证券(qun)龟裂(jn)悄然无声(qio)C . 龋齿(q)皈依(u)坍塌(dn)顺蔓摸瓜(wn)D . 狙击(z)游说(shu)惬意(qi)一暴十寒(p)2. （2分） (2017高一下浙江月考) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A . 他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊茸围巾。B . 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。C . 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。D . 他后来配了一幅眼镜，这幅眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。3. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。B . 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。C . 学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。D . 社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。4. （2分） 下列加横线的词语含义相同的一组是（ ） A . 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之B . 道之所存，师之所存也 圣人无常师C . 吾从而师之乃大惊，问所从来D . 其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道5. （2分） (2020高二上哈尔滨期末) 下列每组句子中，不全都含有通假字的一项是（ ） A . 砉然向然，奏刀马砉然扣其乡及姓字，皆不答B . 项王身亦被十余创廊腰缦回，檐牙高啄C . 骑皆伏曰：“如大王言”官知止而神欲行D . 往往阳狂垢污善刀而藏之6. （2分） (2017高二下牡丹江期中) 下列句子中划线词语的意思，与今义相同的一项是（ ） A . 此所以学者不可以不深思而慎取之也B . 然视其左右 ， 来而记之者已少C . 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远D . 至于幽暗昏惑而无物以相之7. （2分） 下列文言句子中，加线词的活用类型不同于其他三项的是（ ）A . 岸土赤而壁立（过小孤山大孤山）B . 或命巾车，或棹孤舟（归去来兮辞）C . 方其系燕父子以组，函梁君臣之首（伶官传序）D . 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越（滕王阁序）8. （2分） (2017高三上鸡泽月考) 下列语句句式归类正确的一项是（ ）然而不王者，未之有也蚓无爪牙之利，筋骨之强身死人手，为天下笑，何也始皇既没，余威震于殊俗句读之不知，惑之不解六艺经传皆通习之，不拘于时颁白者不负戴于道路矣道之所存，师之所存也A . /B . /C . /D . /9. （2分） (2017高一上金华月考) 下列每组虚词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 积土成山，风雨兴焉于其身也，则耻师焉B . 輮使之然也师道之不传也久矣C . 君子博学而日参省乎己其闻道也固先乎吾D . 惑而不从师声非加疾也，而闻者彰10. （2分） 下列关于名著的表述，正确的一项是（ ）A . 堂吉诃德第一次出游时，发现一个农夫正在鞭打他雇佣的牧羊童，他命令农夫给孩子松绑，并如数付给孩子工钱。农夫被吓得一一照办。堂吉诃德离开之后，地主把小孩儿重新绑在树上，这回打得更狠，把小孩儿打得死去活来。堂吉诃德十分难过。(堂吉诃德)B . 卡西莫多看着被绞死的爱斯梅拉达，悲痛万分。弗罗洛在圣母院顶楼上伸长脖子端详着，脸上迸发出了一个魔鬼般的笑容，卡西莫多终于识破弗罗洛就是害死爱斯梅拉达的罪魁祸首。他抑制不住怒火向弗罗洛猛扑过来，将弗罗洛从顶楼推了下去，最后他伴随着爱斯梅拉达长眠于墓窟之中，以身殉情。(巴黎圣母院)C . 三国前期，曹操势力非常强大，他先统一了北方，接下来南下攻打刘备。此时刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯惇进攻新野。这时刘备已经请出了第一个谋臣徐庶。徐庶在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。这是徐庶帮助刘备打的第一场大胜仗。(三国演义)D . 佩葛蒂多方奔波，终于找到了史蒂尔福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米莉，决定将她带到澳大利亚，重新生活。启程前夕，海上风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在亚摩斯遇险沉没，桅杆上攀着一个濒死的旅客。佩葛蒂不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到岸边，原来是诱拐艾米莉的史蒂尔福斯！艾米莉去澳大利亚后在劳动中寻找安宁，终身不嫁。(大卫科波菲尔)11. （2分） 下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 八年中，张怀书想方设法资助失学儿童的事，实在是罄竹难书 ， 谁也说不清有多少。B . 该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。C . 随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。D . 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。12. （2分） 下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 3G手机的问世，无疑将会掀起一场手机电视的收看浪潮，人们可以在闲暇时观看自己喜欢的连续剧，可以了解最及时的新闻动态。B . 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。C . 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。D . 一般说来，发生通货膨胀的原因在于货币的流通速度不变，社会所生产的商品数量不变，流通中的货币量太多了所造成的。二、 默写 (共1题；共6分)13. （6分） (2016高一下湖北期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。王维使至塞上的“_，_”两句，以“飘蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。杜甫登高中写自己漂泊他乡，见秋而悲，拖着多病的身体登台远望的句子是“_ ，_。”在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“_，_”。三、 文言文阅读 (共1题；共10分)14. （10分） (2017高三下浙江月考) 阅读下面的材料，完成各小题。陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子！”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰告夫三子者！”之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”（论语宪问）子曰：“不在其位，不谋其政。”曾子日：“君子思不出其位。”（论语宪问）（1） 解释曾子这句话的意思，并指出和第则文字中孔子行为的共通点。（2） 孔子“不在其位，不谋其政”的思想与他“知其不可而为之”的精神是否矛盾？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)15. （10分） (2017凉山模拟) 阅读下面这首宋词，完成下列各题。淮上遇洛阳李主簿韦应物结茅临古渡，卧见长淮流。窗里人将老，门前树已秋。寒山独过雁，暮雨远来舟。日夕逢归客，那能忘归游！【注】韦应物于公元773年秋冬之间，曾南下江淮，准备到广陵谋事。在广陵盘桓了八九个月，一事无成，于公元774年秋天北归，偶遇隐居在淮水边的过去在洛阳时的同僚李主簿。（1） 这首诗颔联历来为人称道，请赏析颔联的妙处。（2） 请简要分析这首诗的首联和颈联的意蕴及作用。五、 现代文阅读 (共1题；共13分)16. （13分） (2017高二下钦州港期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。34个鸡蛋李暖暖从家里跑了。李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说，你做梦吧。李暖暖去的地方，是甘肃省和青海省的交界。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。终于，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想象我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说：“这是暖暖最爱吃的。”没办法，我就拖着几个大袋子上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖，二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个小镇子。很小很小的镇子，只有一条街道，两旁的房子低低的、旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校。下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室，拉了一个女孩出来。女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最喜欢的长头发。以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽，喜欢那些小首饰，曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰，为此差点儿被她爸赶出家门而现在的她，素面朝天，极其简约。李暖暖呆了片刻后大喊一声，一把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班里最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。我说再要两个菜，被李暖暖制止了，她小声说：“我不想他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们早早地为此而自卑。”吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去。”她摇头，很坚决地摇头：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中。”原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚他。结果她就来了，但她还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的教室，那些教室的窗子，竟然冬天全都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都那么脏兮兮的李暖暖当时就想走了，但她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家长，是为了给她，一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李李暖暖的班里有32个学生，从她第一天上课的时候，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时，脸红红的，不说话结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。直到有一天，在她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状，说孙子偷拿家里的鸡蛋，李暖暖才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那天，在牛奶和巧克力中长大的李暖暖，抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力，她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。在车站，李暖暖一直叮嘱我，回去要给她集资，没钱东西也行，给什么要什么。然后，她依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我要20万赎身。”我答应着，心里始终酸酸的。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方我把这话传给李暖暖，她笑呵呵地说，这老头，我原谅他了。(有删改)（1） 下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。B . 李暖暖制止“我”再点两个菜，突出她心思细密的特点，表现了她对学生的深远之爱，也反映出她对社会存在不公有清醒的认识。C . 文中用语言、肖像、动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象；她要父亲拿20万来为她赎身主要是为了改变当地的教学条件。D . 文章标题简洁醒目，吸引读者：“34个鸡蛋”是文章的线索，饱含着孩子们对李暖暖的热爱，感动了李暖暖，使她决心留下来。E . 本文立意深刻，现实性强，谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题，又涉及父母对孩子如何教育的问题。（2） 小说第5自然段写到了“我”去看李暖暖时的路途境况，这样写有什么作用？请简要分析。（3） 关于这篇小说的创作意图，有人认为抒写的是师生情的真挚，有人认为反映的是青年人的成长。请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。六、 语言表达 (共1题；共3分)17. （3分） (2015高二上长春期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到_的李白的肩头?会不会曾飘在_的杜甫的脚边?会不会拂过