语文人教版八年级下册21 与朱元思书.ppt

与朱元思书,人教版八年级语文下册,与朱元思书,吴均,1借助工具书和课下注释，掌握常用文言词汇。2反复诵读，感知文章大意，把握主旨，体会作者“追求自由”的情怀。3赏析、品味，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美，获得美的享受。,学习目标,吴均（469-520）南朝文学家，史学家，字叔庠。他文章工于写景，文词清新挺拔有骨气，不少人仿效他的文章，人称“吴均体”，亦能诗。,作者简介,文体介绍,本文是一篇骈体文，骈文也称“骈体文”或“骈偶文”，因常用四字、六字句故也称四六文，全篇以偶句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。,听读,诵读,疏通文意,给下面的字词注音,韵横柯负势轩邈泠泠嘤嘤缥碧窥谷鸢飞戾天望峰息心经纶世务,集体诵读,要求：1、读准字音。2、注意停顿。3、读出声律的铿锵。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,同样的颜色。,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二，绝，到极点,乘着船随着江流飘浮荡漾,小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。,疏通文意,小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法描写富春江的异水。突出了水清，急的特点。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，高；邈，远,形容水声的清越,长久不断地叫,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,到天上,戾，至,平息热衷于功名利禄的心,治理,流连忘返；“反”同“返”,好像，如同,小结：此为文章的第三部分。详写了富春江的奇山，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,赏析品味,结构美,意境美,志趣美,语言美,结构美,总叙,分叙,奇山异水天下独绝,异水,奇山,略,详,意境美,异水,水皆缥碧，千丈见底。,清,游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,急,急湍甚箭，,猛浪若奔。,千丈见底。,水皆缥碧，,意境美,奇山,奇山,奇声,静中有动,负势竞上,争高直指,互相轩邈,千百成峰,泉水作响,好鸟相鸣,蝉转不穷,猿叫无绝,以声衬静,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,志趣美,本文哪几句表现了作者的情感，你领略到作者怎样的情感和志趣?,志趣美,“从流飘荡，任意东西”-从中,感受到一种享受自由、无牵无挂的轻松惬意；体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。,高雅的志趣高洁的情怀,:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返.”这几句感受传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。,语言美,本文是骈体文，请找出文中出现的对偶句，并说说它们的妙处。,泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。,句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣，读来琅琅上口，节奏感极强。,通过本文的学