汽车驾驶课程标准

汽车驾驶过程标准学科课程名称汽车驾驶基准时间26H课程目标汽车驾驶技术是电力选修课，同时也是汽车学科的主要实践教学课程。通过参加汽车驾驶技术的理论和实际训练，使学生验证和丰富汽车构造过程理论知识，加深对车辆结构的感官理解。让学生了解和掌握汽车的使用知识、驾驶知识和操作技术，培养学生独立思考、解决问题的能力和良好的工作质量，为建立汽车专业课程的学习和相关课程之间的相互联系奠定实践基础，扩大知识的视野，提高适应社会的能力和实际工作能力。一、知识目标让学生了解以下内容1.理解并掌握中华人民共和国道路交通安全法，中华人民共和国道路交通安全法实施条例。2.熟悉和掌握道路交通标志和标志的作用，达到指示自己正确驾驶的目标。了解和掌握汽车使用知识、驾驶知识。4.学习预测危险情况，了解行人的危险情况，直线行驶可能发生的危险情况，超车时可能发生的危险情况，转弯时可能发生的危险情况等。二、技术目标1.掌握有关车辆使用的相关规定知识，包括车辆结构、基本性能及车辆维护的基本内容，以达到所学目的。完成汽车现场驾驶训练：驾驶姿势；方向盘旋转和转向操作；加快踏板的使用和操作。变速器的使用和操作；离合器工作；制动器的工作；启动，启动，变速，驾驶，火焰综合训练。完成现场驾驶训练：出发前的准备和检查；引擎启动，汽车启动，直线行驶，驾驶，火焰；现场驾驶：变速、转向、半坡启动；现场打桩(直线后弯曲)，储存；调整道路。5.可以道路驾驶(仅限驾驶执照学生):刹车的使用；变速；变速。坡道驾驶；道路调整等。6.可以完成复杂的道路行驶：包括道路行驶方法、超车方法、回避方法、通过交叉口的方法、特殊道路和异常天气的行驶方法，以及高速道路的行驶方法。三、情感目标1.积极参与汽车驾驶理论和技术的研究和学习。具备辩证思维的能力和创新能力。3.树立热爱科学、实事求是的良好学风、创新意识、创新精神。4.培养学生严肃认真的科学态度和严格现实的科学作风。培养良好的职业道德。通过司机训练，通过这次实习，确立学生理论与实践联系的观点，利用汽车的作用、驾驶知识的能力比较强；培养学生独立思考和良好工作质量，为建立汽车专业课程的学习和相关课程之间的相互联系奠定实践基础，扩大知识的视野，提高适应社会的能力和实践能力。参考学习任务序号学习单位学习任务名称时间开车的基础道路交通法，法规学习4H汽车驾驶的基础2H驾驶技术汽车驾驶基本技术4H一般道路行驶4H复杂的山路、夜晚、中型车、高速公路驾驶4H在特殊条件下开车4H汽车驾驶安全教育防御驾驶、驾驶员适宜性驾驶和健康2H汽车维修和保养2H学习内容和要求序号学习任务学习要求时间专业知识职业能力职业素养1道路交通法和安全驾驶1.学习交通安全法2.高速公路交通管理方法道路交通管理标志4.驾驶执照管理驾驶道德和安全驾驶要求1.熟悉交通安全法熟悉高速公路交通管理方法了解道路交通管理标志熟悉驾驶执照管理熟悉驾驶道德、掌握和安全驾驶要求。有意识地加强对交通法、法规及其他相关知识的学习，提高对自己交通安全的认识。1 .刻苦研究，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力4H2汽车驾驶的基础1.汽车驾驶相关知识汽车基本结构使用汽车控制装置1了解汽车的基本结构和行驶原理2熟悉汽车驾驶性能3熟悉汽车仪表、信号装置和开关的使用方法和正确的操作要领4掌握正确的驾驶姿势精通5操作装置的使用1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力2H3汽车驾驶基本技术1.上车的基本动作引擎启动和关闭驾驶基本技术和标准操作1理解汽车乘车行为准则的重要性2学习发动机启动和火焰操作要求3熟练掌握启动、变速、转向、刹车、停车、倒车和掉头，正确的驾驶方法1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力4H4一般道路行驶1.道路状态分析2.平坦道路行驶3.城市道路行驶4.一般山路驾驶1了解普通道路行驶过程中驾驶员的交通动力学分析方法2掌握一般道路驾驶技术。3学习一般道路驾驶的节油驾驶方法。1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力4H5复杂的山路、夜晚、中型车、高速公路驾驶1.道路特性2.操作方法和技术1了解复杂的山路、夜间、中型车和高速公路驾驶的道路特征2学习复杂的山路、夜晚、中型车、高速公路驾驶方法和技巧3确定复杂的山路、夜间、中型车、高速公路安全驾驶要求1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力4H6在特殊条件下开车1桥梁、隧道、排水管、凹凸道路和障碍物道路行驶2气候、高原、沙漠和林区的驾驶3在特殊道路条件下安全驾驶4牵引开车1我们熟悉桥梁、隧道、涵洞、崎岖不平的道路和有障碍物的道路的特征2了解气候、高原、沙漠和林区的驾驶要求3掌握特殊的道路条件，在恶劣的气候条件下安全驾驶的方法和要领4掌握牵引驾驶技术。1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力4H7防御驾驶和驾驶员适宜性驾驶和健康1驾驶员的心理特征2汽车司机的常见职业病3人体损伤救护车4防御驾驶1.掌握驾驶前的预防自检2.掌握正确的出发3.保持安全距离掌握驾驶员的心理特征。5了解汽车司机的常见职业病6学习人体损伤的抢救方法要了解汽车的一般结构和原理，如何对车辆进行正常维修、维修，判断汽车的一般故障，对车辆发挥自救能力2H8汽车维修和保养1.汽车的日常维护2.汽车燃料供应选择方法汽车轮胎的使用和维护4节油驾驶1熟悉汽车的日常维护工作2了解汽车燃料供应的选择方法3了解汽车轮胎的使用和维护4掌握节省燃料的驾驶技术1.刻苦努力，认真细致的学习态度2。问题分析，解决问题的能力3。实践能力4。团队合作能力2H教育实施建议(a)“教导”总是通过课程达到。在教学过程中，按照项目化的教学方式组织了教学，通过“教员”一体化的教学形式进行了教学。(b)充分利用网络教育资源开展教育活动。运用多媒体课件、虚拟教育软件等现代手段实施课堂教学，利用汽车驾驶员考试网络题库和汽车驾驶训练视频等网络资源提高学生的学习欲望和学习兴趣。教育评估要求(a)注重对学生学习过程的评价对学生学习过程的评价包括参与教学活动的程度、自信心、合作交流的意识、独立思考的习惯、专业问题解决水平等。(b)适当评价学生的基本知识和基本技能对基础知识和基本技术的评价应遵循本课程标准的基本概念，并根据知识和技术目标调查学生对基础知识和基本技术的理解和掌握程度。教学目标是该课程结束时学生必须达到的基本要求，如果学生考试不及格，学校必须创造条件，使学生有复试的机会。这种“判断”尊重学生的个人差异，为不同学生的发展创造条件，同