西宁市高二下学期语文期末考试试卷B卷

西宁市高二下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016高一上六安期中) 下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭 ， 如泣如诉，让人潸然泪下。对旧城区的街道进行改造，政府相关部门必须求田问舍 ， 广泛听取群众的意见，努力优化。图穷匕见 ， 这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。自春运火车票开卖以来，前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕 ， 售票口时而出现“长龙”。外国媒体臆测解放军新战机隐身性堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。在迷人的天山牧场“游目骋怀”，我看到落日的余晖与碧绿的草原互相辉映，宛若一幅灿烂的油画。A . B . C . D . 2. （2分） 下列各句中，没有语病的一组是（ ）A . 美国纽约著名的时代广场最近出现了一个新的广告牌，上面是美国总统奥巴马访华时登上中国长城的一张照片。B . 在综合科技实力方面，有关人士认为我国与我国发展情况类似的印度相比还有差距，与美国和日本的差距就更大了。C . 运营商正在努力将短信息发送系统升级为多媒体发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。D . 灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)3. （6分） (2018广安模拟) 阅读下面的文字，完成小题。民间文化承载着厚重的历史积淀，散发着清新的泥土芳香，闪烁着朴素的哲理光辉，它的巨大艺术魅力经久不衰。千百年来，从神话传说、故事、歌谣、谚语等民间文学到民间音乐、舞蹈、戏剧、曲艺等民间艺术，已深深融入了中华民族的血脉，深刻影响着中国人的精神世界。民间文化具有鲜明的民族性、地域性和群众性，让中华优秀传统文化亮丽多彩。民间文化又是传统文化遗产中最基本、最生动、最丰富的组成部分，从这个意义上说，它恰是中华文化最丰厚的土壤。尽管厚植文化的土壤肥沃，但从一部电影百鸟朝凤中，仍能看到传统民间艺术在现代化浪潮中受到的巨大冲击。这并不是个例，由于近些年来工业化、城镇化进程的加快和社会结构的变动，民间文化赖以生存的土壤和环境也在改变，许多民间艺术、民间技艺的生存空间受到压缩，遭遇“边缘化”危机，甚至一些珍责的民间文化遗产随着老一代传承人的相继离去而失传。“文 化土壤”被蚕食，中华传统文化传承将面临严峻挑战，守护民间文化刻不容缓。民间文化活动生于民间、兴于民间、藏于民间，是群众最真实的生命体验。传承和振兴民间文化，意味着整理一个民族文化生活的历史。实施民间典籍搜集、抢救濒危民间文艺、民间历史文化纪录创作等工程须深入民间生活；振兴传统民间技艺，做好现有的民间文化传承保护工作需行走在民间。在此过程中，还应坚持辩证取舍、扬弃继承，对传统文化进行科学分析、鉴别和梳理，汲取优秀民间文化的精髓精华。总而言之，生活是民间文化的沃土，不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好发展。只有深入民间，扎根生活，去粗取精，才能为中华民族优秀文化的生生不息、 发展壮大提供丰厚滋养。民间文化薪火相传，人才是决定因素。而推动民间文化的现代化转化，首先要做好青少年一代传承人的培养和扶持，创新传统师徒承袭模式，让民间文化事业后继有人。还需善于运用市场机制和科技手段，推动民间文艺资源与文化创意、生态旅游等有机结合，把民间文化元素融入新型城镇化和新农村建设，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽乡村，打造一批印刻着中华民族独特审美风范的优秀传统文化符号。传承民间文化就是延续我们的血脉，坚守民间文文化就是守护我们的精神家园。振兴民间文化，关系中华文化根脉，功在当下，利在千秋。（摘编自孙金行传承创新，守护民族民间文化）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 民间文化各个门类在我国都有悠久的历史，对国人的精神世界产生了深刻的影响。B . 中华文化尽管土壤丰厚，但在工业化、城镇化的进程中，它的生存仍面临严峻挑战。C . 整理民族文化生活的历史，扎根生活，是传承和振兴民间文化的一条有效路径。D . 要让民间文化事业后继有人，就需要废弃传统的师徒传承模式，探索建立新模式。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 民间文化遭受到了现代化浪潮的巨大冲击，面临各种危机，是本文论述的前提之一。B . 文章提出用辩证取舍、扬弃继承的态度和方法对待民间文化，并举例进行了论证。C . 文章从扎根民间、人才培养、运用市场机制等方面对如何守护民间文化进行了论述。D . 文章从民族血脉和精神家园等角度指出了传承和守护民间文化的重要性和必要性。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 如果能守住赖以生存的土壤和环境，民间文化的传承和发展将不会再出现问题。B . 保护民间文化，需要根据各种民间文化的不同特点，采取不同的保护措施和手段。C . 社会生活不是一成不变的，今天，民间文化也需要跟随时代变迁实现现代化转化。D . 保护和传承民间文化需用市场机制和科技手段，说明其途径方式可以是多种多样的。4. （12分） (2017高一上云南期末) 阅读下面的新闻材料，完成文后各题。材料一：（本报记者徐瑞哲）从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届语文教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血、针砭时弊。语文，是语言，也是文学，但绝不同于美术课。甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。如今，中小学校语文课堂上，多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。比如教曹操的观沧海，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上下载、拼凑而成的。他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。另一方面，语文课少了一个重要的口语教育功能。与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。”中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示，眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系；同时，这也与学生过多依赖多媒体网络有关，其口头交际需求受到一定程度的抑制。（2014年12月22日解放日报07版）材料二：3月28日上午，美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。当天的报告会上，一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连成一再强调母语教育的重要性，“在中国，母语教育就是语文，我们的语文课不是太多而是太少了，不过相信在2017年高考改革后这一状况将得到改观。”孙连成说。孙连成介绍说，美国很重视母语教育，“美国高考考三科，第一科大家知道肯定是数学，第二科是什么呢？大家可能说是语文，对，那第三科呢？我告诉你还是语文。美国高考有三科：数学、阅读和写作。数学多少分呢？800分，那两科呢？每一门也是800分。”再看看美国小学的课程表。相当于我们语文课的英文课，一年级每天的教学时间大概190分钟，二年级150分钟，其它年级和二年级都一样。“我曾做过统计，美国人对母语教学的时间一周是950分钟，我们多少？拿非常重视母语教育的清华附小来说是320分钟。”孙连成认为，语文教育的重要性应该排在各科之首，“因为无论你走到人生的哪一个阶段，你有再多的思想也没有用，你需要语言的表达。”他说。孙连成分析说，起始于2017年高考的这轮改革方案，最大的变化就是增强了语文的重要性，语文的分值增加几乎已成定局。“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法。比如对母语的重视，比如强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学。”孙连成说，在中国，学校不能给学生们更多的空间，因为有些课程体系课表是由教育部门决定的。家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。数学很重要，但孩子的语文一定要重视。他介绍，美国学校的课程种类少，但注重演讲和辩论以及小组学习，尤其强调细致观察。老师会经常让学生仔细观察一幅图或者一个画面，然后说自己观察到什么，再进行小组讨论或辩论。（长春广播2015年3月29日，有改动）材料三：中考总分相同，优先比较语文成绩。日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。往年单科成绩参考录取顺序是数学、语文、外语，今年则将语文调到首位。从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。人是传播的动物，语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会，语文能力是学习其他和科学的基础。对学生来说，学好语文的确重要。因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。希望中小学生、家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。（摘自2015年3月25日北京日报）材料四：何怀宏说自己曾做过一次试验，让孩子朗读一个学期的语文课本，结果40多分钟就读完了。“作为母语的中文，整整一个学期在学校学一本课本，每天几堂语文课，回来还有课后作业，就翻来覆去学这点东西，考试还不怎样，真是觉得太奇怪了。”何怀宏说，他认为只有大量阅读好书和勤于写作才是培养好的语言能力的关键，而好的语言能力则又是好的思考乃至好的创意的关键。（摘自2015年4月1日腾讯教育）（1） 下列对材料一，材料二的分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 材料一着眼于微观，就目前我国语文课堂教学存在的问题发表看法。材料二着眼于宏观，指出了我国对母语教育重视不够的问题，B . 材料一认为，语文教育应突破课本的限制，尽可能多使用多媒体，加大学生的阅读与写作量，树立大语文观，拓宽语文学习的渠道。C . 材料一认为，课堂教学要合理加强对学生语言能力的培养。重视口语训练，经常举行演讲与辩论会，将口语表达纳入考试的范畴。D . 材料二认为，要充分认识语文对工作生活的重要性，重视语文教育，增加语文课的教学时间及其在考试中所占的分值。（2） 新闻材料就我国语文教育存在的问题所发表的看法，下列对有关名家观点内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A . 语文，是语言，也是文学，不同于美术课，借助视图“帮助”，限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。B . 中小学语文课堂滥用多媒体而不用黑板上课，虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，重要的语感也被放逐了。C . 语文教育专家认为，语文课过于单一的书面语教育和学生过多依赖多媒体网络，使其口头交际需求受到很大程度的抑制。D . 美国很重视母语教育，美国高考考三科，数学、阅读和写作，每科是800分。美国人把母语教学排在各科之首。E . 我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。（3） 语文教育为什么非常重要？请结合材料简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)5. （13分） (2019高三上浙江月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 初，晋献公欲以骊姬为夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：“从筮。”卜人曰：“筮短龟长，不如从长。且其繇曰：专之渝，攘公之羭。一薰一莸（yu），十年尚犹有臭。必不可！”弗听，立之。生奚齐，其娣生卓子。及将立奚齐，既与中大夫成谋。姬渭大子曰：“君梦齐姜，必速祭之！”大子祭于曲沃，归胙于公。公田，姬置诸宫六日。公至，毒而献之。公祭之地，地坟；与犬，犬毙；与小臣，小臣亦毙。姬泣曰：“贼由大子。”大子奔新城。公杀其傅杜原款。或谓大子：“子辞，君必辩焉。”大子曰：“君非姬氏，居不安，食不饱。我辞，姬必有罪。君老矣，吾又不乐。”曰：“子其行乎？”大子曰：“君实不察其罪，被此名也以出，人谁纳我？”十二月戊申，缢于新城。以上僖公四年姬遂谮二公子曰：“皆知之。”重耳奔蒲，夷吾奔屈。初，晋侯使士蔿为二公子筑蒲与屈，不慎，置薪焉。夷吾诉之。公使让之。士蔿（wi）稽首而对曰：“臣闻之，无丧而戚，忧必仇焉；无戎而城，仇必保焉。寇仇之保又何慎焉守官废命不敬固仇之保不忠失敬与忠何以事君？诗云：怀德惟宁，宗子惟城。君其修德而固宗子，何城如之？三年将寻师焉，焉用慎？”退而赋曰：“狐裘尨茸 ， 一国三公，吾谁适从？”及难，公使寺人披伐蒲。重耳曰：“君父之命不校。”乃徇曰：“校者，吾仇也。”逾垣而走。披斩其祛，遂出奔狄。以上僖公五年六年春，晋侯使贾华伐屈。夷吾不能守，盟而行。将奔狄，卻芮曰：“后出同走，罪也，不如之梁。梁近秦而幸焉。”乃之梁。【注释】齐姜：太子申生的母亲。尨茸：mng rng，蓬乱的样子。寺人披：叫披的寺人，寺人为内官，即后来的宦官。（1） 对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 专之渝 ， 攘公之羭坚贞B . 归胙于公祭肉C . 公祭之地，地坟隆起D . 被此名也以出蒙受（2） 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 既与中大夫成谋谷与鱼鳖不可胜食B . 子其行乎其皆出于此乎C . 三年将寻师焉，焉用慎吴之民方痛心焉D . 乃之梁奚以之九万里而南为（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 晋献公想立骊姬为夫人，分别用龟甲、蓍草进行了占卜，占卜结果相反，他只相信了吉利的结果，没听从卜人的劝说。B . 太子申生是个悲剧性的人物，是骊姬阴谋诡计的牺牲品，出逃本可以成为一条出路，他却以自尽来表示抗议。C . 重耳和夷吾比较聪明，他们知道自己没有过错，又缺少正常的申诉渠道，在灾祸临头时通过外逃来保护自己。D . 骊姬为了能够让她的亲生儿子成为太子，不惜在用毒辣手段陷害太子之后又嫁祸重耳和夷吾，最终达成自己的目的。（4） 用“”给文中画线的部分断句。 寇仇之保又何慎焉守官废命不敬固仇之保不忠失敬与忠何以事君（5） 把文中画线的句子译成现代汉语。 君非姬氏，居不安，食不饱。我辞，姬必有罪。君老矣，吾又不乐。乃徇曰：“校者，吾仇也。”逾垣而走。披斩其祛，遂出奔狄。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分） (2020高二下六安月考) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送储邕之武昌李白黄鹤西楼月，长江万里情。春风三十度，空忆武昌城。送尔难为别，衔杯惜未倾。湖连张乐地，山逐泛舟行。诺为楚人重 ， 诗传谢胱清。沧浪吾有曲，寄入棹歌声。（注）史记季布列传：“楚人诺日：得黄金百斤，不如得季布一诺。”（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . “长江万里情”句艺术地通过一个“情”字将自然景物与送别结合起来。B . “送尔”两句描绘出一幅友人储邕与诗人离别到武昌的依依惜别的场景。C . “湖连”两句，想象途中之景：水阔山连，行船疾驶，群山好像在向后跑一样，D . 此诗飘逸秀丽，自然浑成，情趣盎然，体现了李白在诗歌创作上一贯的风格。（2） 诗歌最后四句运用了何种艺术技巧？表现了怎样的思想感情？ 五、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分） (2016新课标卷) 名篇名句默写补习出下列句子中的空缺部分。孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。六、 语言表达 (共3题；共12分)8. （2分） 下列对联，最适合祝贺老师70寿辰的一联是（ ）A . 乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存B . 碧桃献寿宜家受福，花甲逢春获寿延年C . 执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株D . 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门9. （5分） (2017高三上桓台月考) 下面是某中学学生会向全校师生通报的广播稿，请仔细阅读、写出有问题的句子编号，并修改。自从四川和贵州的部分地区发生强烈地震以来，我省各界对震灾以后的人民的生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾300万元之