贵阳市高一上学期语文期中考试试卷B卷

贵阳市高一上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共18分)1. （18分） (2018高一上南京期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。我觉得周围的一切都显得如此冷漠、如此无情，仿佛他们抬着我穿过一座死城博物馆，穿过一个与我无关的、我所陌生的世界，虽然我的眼睛认出了这些东西，但这只是我的眼睛。这是不可能的事：三个月前我还坐在这里，画花瓶，描字，休息时带上我的果酱黄油面包下楼去，经过尼采、赫耳墨斯、恺撒、西塞罗、马可奥勒留的画像前，再慢慢地走到楼下挂着美狄亚的过道里，然后到门房比尔格勒那里去，在他那间昏暗的小屋里喝牛奶，甚至可以冒险地抽支烟，尽管这是被禁止的。这怎么可能呢？他们一定把躺在我旁边的那个人抬到楼下放死人的地方去了。也许那些死人就躺在比尔格勒那间灰蒙蒙的小屋里，这间小屋曾散发着热牛奶的香味、尘土味和比尔格勒劣等烟草的气味抬担架的终于又进来了，这回他们要把我抬到木板后面去。我躺在手术台上，看见自己的身影清晰地映照在上面那只灯泡的透明玻璃上，但是变得很小，缩成一丁点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格外嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。医生转过身去，背朝着我站在桌旁，在手术器械中翻来翻去。身材高大而苍老的消防队员站在木板前，他向我微笑着，疲倦而忧伤地微笑着，那张长满胡子茬的肮脏的脸，像是睡着了似的。我的目光扫过他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在这上面我看见了什么，自来到这个停尸间之后，它第一次触动了我的心灵，震撼了我内心某个隐秘的角落，使我惊骇万状，我的心开始剧烈地跳动：黑板上有我的笔迹。在上端第一行。我认出了我的笔迹，这比照镜子还要清晰，还要令人不安，我不用再怀疑了，这是我自己的手迹！其余的一切全都不足为凭，不论是美狄亚还是尼采，也不论是迪那里山地人的侧面照片，或是多哥的香蕉，连门上的十字印痕也不能算数。这些在别的学校里也都是一模一样的，但是我决不相信在别的学校有谁能用我的笔迹在黑板上写字。仅仅在三个月以前，就在那绝望的日子里，我们都必须写下这段铭文。现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴”哦，我现在想起来了，那时因为黑板太短，美术教师还骂过我，说我没有安排好，字体写得太大了。他摇着头，自己却也用同样大的字在下面写了：“流浪人，你若到斯巴”这里留着我用六种字体写的笔迹：拉丁印刷体、德意志印刷体、斜体、罗马体、意大利体和圆体。清楚而工整地写了六遍：“流浪人，你若到斯巴”医生小声把消防队员叫到他身边去，这样我才看见了整个铭文，它只差一点就完整无缺了，因为我的字写得太大，占的地方也太多了。我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去，现在我看到了，因为他们已经把我的包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺了下来，因为我不能支撑自己。我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。可是医生只耸了耸肩膀，继续推他的注射器，筒心缓缓地、平稳地推到了底。我又想看看黑板，可是现在消防队员就站在我跟前，把黑板挡住了。他紧紧地按住我的肩膀，我闻到的是一股烟熏火燎的糊味和脏味，这是从他油腻的制服上发散出来的。我看到的只是他那张疲惫忧伤的面孔，现在我终于认出他来了原来是比尔格勒！“牛奶，”我喃喃地说（节选自流浪人，你若到斯巴）（1） 给划线的汉字注音。_器械赫然震颤（2） 赏析选文中画线的句子。缩成一丁点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格外嫩弱的早产儿。（3） 小说为什么强调用六种字体写下“流浪人，你若到斯巴”？ （4） 有同学认为，结尾处“牛奶”换做“怎么会这样”效果更好，你是怎样认为的？请分条简述理由。 二、 古诗文阅读 (共3题；共39分)2. （21分） (2019高三上徐汇月考) 阅读下文，完成各题。 吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。（史记孙子吴起列传）（1） 写出下列加下划线词在句中的意思。 拔五城_坐射起而夷宗死者_（2） 为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项。 战不旋踵（ ）A.停止B.立即C.掉转D.返回属之子矣（ ）A连接B托付C归属D部署（3） 下列句子中与例句加下划线字意义用法相同的一项是（ ） 例句：文侯以吴起善用兵A . 魏文侯以为将B . 以拒秦、韩C . 则天地曾不能以一瞬D . 以一璧之故逆强秦之欢（4） 下列文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起B . 鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起C . 鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起D . 鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起（5） 翻译以下句子。 及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。（6） 吴起侍奉魏国两任君主，分别体现出他的、之才。 3. （7分） (2019高一上大庆月考) 阅读下面这首唐诗，回答下列小题。 草书屏风（唐）韩偓何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。【注释】怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师，以狂草著名。（1） 下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联，写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的，因为他一眼就看出字是怀素写的，说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。B . 颔联上句的“尘色染”形象写出了屏风不被人重视的现实，表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。C . 颔联下句中的“墨痕浓”的“浓”字，生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。D . 前四句一句一转，“何处”“分明”“虽多”“犹见”，在转折中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，表达出诗人的惊喜之情。（2） 诗歌的后两联使用了哪些手法？描摹出怀素草书的什么特点 4. （11分） (2015高二上连江期中) 补写下列名篇名句中的空缺部分。景翳翳以将入，_。（陶渊明归去来兮辞）_，知来者之可追。（陶渊明归去来兮辞） _，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，_。（王勃滕王阁序）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）我欲乘风归去， _，高处不胜寒。（苏轼水 调 歌头）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，_。（李密陈情表）外无期功强近之亲，_。（李密陈情表）伤心秦汉经行处，_。（山坡羊潼关怀古张养浩）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“_，_”。三、 实用类文本阅读 (共1题；共12分)5. （12分） (2019高一下怀化期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 我的民工弟弟胥加山弟弟背着沾满尘沙的蛇皮口袋，被我们公司的门卫拦了下来。走出清凉的办公室，我被一阵热浪裹住，远地，看见弟弟坐在烈日下鼓鼓囊囊的蛇皮口袋上，不停地喝着硕大的雪碧瓶里的自来水。见我走来，他慌地站起身，擦了一下额头的汗，扶起倒在地上的蛇皮口袋。我问他怎么不坐在传达室里等我。弟弟嗫嚅着，习惯了，再说怕弄脏人家传达室。看着弟弟被烈日蒸红的脸，我真想骂几个门卫两句。弟弟帮他们解了围，说是自己不愿意告诉他们他哥在这里做白领，才用我送他的旧手机给我打了电话。弟弟在我的办公室只坐了五分钟。他说要在离我家不远的工地上打两个月工，想在我家住几宿，等工地安置好工棚就回到工地上。看着他被风沙揉红的眼睛，我脱口而出，这次打工就别住工棚了，天天晚上来家。弟弟激动得不知所措，他急急地说:“哥，你这里太凉了，我得走，再多坐一会儿，会感冒的！”看着烈日下小弟的背影，我心中有种揪心的疼同是一娘所生，我比他大三岁，他看上去却比我大；我在舒适的环境中拿着不菲的报酬，他却挥汗如雨，拼着死力挣着微薄的工资我提前下班，买了酒菜，把弟弟住的房间整理一新，等着弟弟。谁知妻却一口回绝我:“这怎么行，他住家里，我们都会不方便的！“不方便也得方便！”我有点强词夺理，妻不想跟我吵，进房甩上门。弟一回到家，我便说他，工地下班怎么这么晚？弟弟说他早下班了，在工地上冲了把凉水澡。这时，我才闻到弟身上散发出的淡淡的花露水的清香。我为小弟斟酒。弟小声地问我:“嫂还没下班？”“下班了，她今天工作有点儿累，先休息了！”弟一怔，不再作声，和我默默地喝着酒。我安置好弟休息，回房。妻一骨碌起床，“咣”一声关门，准是去了她父母家。声音惊动了小弟，他慌张地来到我的房间问:“哥，嫂怎么啦？”“别管她！她爱去哪去哪，又不是小孩子，你去休息！明天还要上工呢！”弟没有再和我说什么。第二天，我起了大早，准备为弟做早餐，谁知，弟却不知去向，锅中煮好了粥，家中的物什收拾一新，桌上留有纸条:哥，我还是住工地吧，你家有空调，夜里失眠，睡不习惯看着小弟的留言，我有一种莫名的愤怒要向妻吼叫。晚上，小弟没有再来，而妻准时而归，眉梢上挂着得意。我还没向她发火，她倒口若悬河，说小弟如何懂道理，嘴巴多么甜，句句说到人心窝里，哪像你（没等妻把话说完，我随手把一只碗砸向地面，“咣当”声吓得妻直向后退。我咬牙切齿地连骂带吼:“你高人一等，你天生富贵”妻收敛了些，可还在自言自语:“他住家里我住娘家，我不是让步了吗？到底要我怎样，再说是他找到我们单位，说他在工地上住习惯了”我哪有心情听妻辩白，歇斯底里地痛哭起来，说着和弟的情分弟上学时，成绩一直不错，可一见生病的爸爸和病恹恹的我过早懂事的他，14岁就辍学外出打工，供我读中专妻不知何时，递来了一条毛巾，怯生生地说“你怎么不早说？要不，明天我接他回来！”妻去工地没有找到小弟，只带回工头的一句话，说小弟自愿去了更远的一家工地，本来他兴致勃勃地向工友们夸口，要是工头同意他到我家附近的工地做工，他会带他们来我家喝一顿酒我的民工弟弟走了，工头和工友们受小弟委托，不愿告诉我小弟所在的另一家工地的地址。其实我也知道，即使我请几天假，满城工地寻到小弟，他也不愿回来打扰我们平静的生活。而我内心的自责和疼痛会愈加沉重而无法化解（有删节）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说标题点明了主人公的身份以及和我”的关系，故事开端又通过对动作、神态的描绘，表现了他农民工的特征，也表现了他的性格。B . 文中借对“我”的心理描写，交代了弟弟和“我”在各方面的巨大差距，表现了不同阶层生活的悬殊，表达了小说批判社会不平等的主题。C . 妻不愿意让“我”弟弟住在家里，但“我”和弟弟的亲情最终还是打动了她，她去接弟弟，弟弟却不想给哥嫂添麻烦，去了更远的一家工地。D . 小说以社会生活中容易被忽略的人物为主人公，选取兄弟之间交往的小事来写，结尾出人意料又在情理之中，凸显出主人公的可贵的品质。（2） 小说中“我”的弟弟有哪些性格特点？请结合全文内容简要概括和分析。 （3） 这篇小说中“我”的妻子的形象设置有哪些作用？请结合全文内容进行分析。 四、 语言文字运用 (共5题；共13分)6. （2分） (2017高一下西安月考) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）他擅长占卜。替人占卜，无论大事小事都能说中，但占卜之术密不授人，面对别人的虚心求教，他都。每当我看到突然就辞职去旅行、突然换一种生活的故事，心里都。因为这样的故事只讲了一半，不完整。公民应有起码的公德心，一些人将剥下的果皮随手扔在地上而_，环卫工人看到走上前用扫帚将垃圾轻轻扫走，这看似和谐的一幕却隐藏着多少不和谐的因素。A . 不以为然不赞一词不以为意B . 不以为意不赞一词不以为然C . 不赞一词不以为然不以为意D . 不赞一词不以为意不以为然7. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 国际马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。B . 京剧大师梅兰芳在日常生活中也气度不凡，在舞台上更是风姿绰约，可以说，无时无刻，他总能让人不得不为之倾倒。C . 长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆崇敬有加，然而，图书馆不仅是“宝库”“殿堂”，而且是“知识公园”。D . 学习绘画的人们都应该知道，孩子在先期学习的时候主要就是临摹，而几米的作品构图简单，线条和色彩明朗，自然也就成了孩子们临摹的最爱。8. （2分） (2017高二上湖北期末) 填入下面横线上的句子，与上句衔接最恰当的一组是（ ）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_。A . 在家里犯罪嫌疑人将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B . 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C . 犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D . 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。9. （2分） (2018高三下黄陵开学考) 填入下面文段空白处，最恰当的一项是（ ）成人的过度“保护”_导致孩子的过度依赖。孩子最初的依赖是源自于自身的柔弱，_时间长了就会造成主体意识的泯灭。这种结果的出现，_归结于孩子成长的需要，_多多反思我们成人是否过分关心。成人的包办代替_不能培养孩子的健全人格，_会扼杀儿童的天性，_温室里永远长不出参天大树。A也许所以如果还是一定进而因此B必然但与其不如不仅还因为C可能那么既然还是即使也因为D甚至当然虽然但是既又所以A . AB . BC . CD . D10. （5分） (2019高三上静海月考) 根据下面的材料，分别用四字短语概括“精准扶贫”的4个要素。 精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。开展这一工作，就像点穴治病，识穴为先。只有把功夫用在深入调查、反复核对、查漏补缺、认真分析上，贫困人口、贫困程度、致贫原因才能一清二楚、了然于胸。要治病，还须精准“点功”。必须因地制宜、因户而异、因人而异，必须“点对点”服