长沙市高一上学期语文期中考试试卷B卷

长沙市高一上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共9分)1. （1分） 下列各组词语中，划线字的注音有错误的一项是（ ） A . 坠地（zhu）安抚（f）聒噪（u）懵懂（mn）B . 默契（q）衔恨（xin）勾当（u）嚼舌（ju）C . 调剂（tio）汲取（j） 天赋（f）自娱（y）D . 踝骨（hui）消融（rng）惬意（qi）消耗（ho）2. （1分） 选出下列各项中加线的字解释有误的一项（ ）A . 大铁椎，不知何许人也（表处所）B . 相去复几许（约计的数量）C . 山有小口，仿佛若有光（动词，似乎，好像）D . 若舍郑以为东道主（代词，你）3. （1分） 下列各组句子中，全部含有通假字的一项是（ ） A . 距关，毋内诸侯朝济而夕设版焉B . 愿伯具言臣之不敢倍德也张良出，要项伯C . 旦日不可不蚤自来谢项王秋毫不敢有所近D . 料大王士卒足以当项王乎卒起不意，尽失其度4. （1分） 下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A . 开关延敌将赛事截止延至本月20日B . 良将劲弩守要害之处一句话就笑眯眯的刺中对方要害C . 执敲扑而鞭笞天下歌颂光明，鞭笞黑暗D . 氓隶之人，而迁徙之徒也朝着花香与幸福的方向迁徙5. （1分） 从下列语句中选出与例句相同的一项是（ ）例句：此非曹孟德之诗乎？A . 而今安在哉B . 凌万顷之茫然C . 师者，所以传道受业解惑也D . 揉以为轮6. （1分） (2017高二上华安月考) 下列句子中加线的词语用法相同的一组是（ ）项王军壁垓下良庖岁更刀，割也以事秦之心礼天下奇才项王乃复引兵而东日削月割，以趋于亡足之所履A . B . C . D . 7. （1分） (2019高一上绍兴开学考) 下列句子翻译正确的一项是（ ） A . 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。顺风呼喊，声音并没有加快，但听的人能听清楚。B . 三人行，则必有我师。三个人同行，那么一定有可以当我老师的人。C . 夫庸知其年之先后生于吾乎？哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢？D . 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。虽然又被风吹日晒而干枯了，也不会再挺直，这是輮的工艺使它弯曲成这样的。8. （1分） (2017洛阳模拟) 下列各句中划线词语的使用，全都正确的一项是（ ）联合国新任秘书长安东尼奥古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈来 ， 各外媒对他的语言才能赞不绝口。作为与南海争议无关的域外国家，日本逢人说项 ， 渲染紧张气氛，口口声声说要改善日中关系，却又四处渲染“中国威胁”，堪称国际政治舞台上的“奇葩”。这十年间的悲欢离合，白云苍狗 ， 令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。游国恩先生不问家事，自己躲进书房，钻入文学研究的世界，长吟短叹，目不窥园 ， 不断地有新作发表，业内人士读了，赞叹不已。针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻，同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制，不能想入非非。一年的时间如汤沃雪 ， 只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。A . B . C . D . 9. （1分） (2018高一上安达期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 对于校园里时不时发生在学生之间的欺凌事件，很多人都是漠不关心，直到出现严重后果，才会被人们重视。B . 一次知识的考试只能检测出学生对所学知识的掌握情况，而根本无法检测出学生的道德品质状况和人文素养。C . 某些所谓语文专家对语文课堂存在的这种弊端不扭转，不改正，反而鼓励和片面支持，致使“假语文”课堂在部分学校泛滥成灾。D . 我国著名语言学家、汉语拼音之父周有光近50岁左右才由经济学转行，开始研究汉语拼音方案，80多岁又开始研究文化学问题。二、 文言文阅读 (共1题；共4分)10. （4分） (2017高二下馆陶期末) 阅读文言文，完成下面小题。钱易，字希白。始，父倧嗣吴越王，为大将胡进思所废，而立其弟俶。俶归朝，群从悉补官。易与兄昆不见录遂刻志读书昆字裕之举进士为治宽简便民能诗善草隶书累官右谏议大夫以秘书监于家。易年十七，举进士，试崇政殿，三篇，日未中而就。言者恶其轻俊，特罢之。然自此以才藻知名。太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试朽索之驭六马赋，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第二。明年，第二人中第，补濠州团练推官。召试中书，改光禄寺丞、通判蕲州。奏疏曰：“尧放四罪而不言杀，彼四者之凶，尚恶言杀，非尧仁之至乎？古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死，尚以为虐。近代以来，断人手足，钩背烙筋，身见白骨而犹视息，四体分落乃方绝命。以此示人，非平世事也。今四方长吏竞为残暴，婺州先断贼手足，然后斩之以闻。使严刑可诫于众，则秦之天下无叛民矣。臣以谓非法之刑，非所以助治，惟陛下除之。” 帝嘉纳其言。景德中，举贤良方正科，策入等，除秘书丞、通判信州。东封泰山，献殊祥录，改太常博士、直集贤院。祀汾阴，幸亳州，命修车驾所过图经，献宋雅一篇，迁尚书祠部员外郎。坐发国子监诸科非其人，降监颍州税。数月，召还。久之，判三司磨勘司。真宗雅眷词臣，其典掌诰命，皆躬自柬拔。擢知制诰、判登闻鼓院、纠察在京刑狱。累迁左司郎中，为翰林学士，儤直未满，卒。仁宗怜之，召其妻盛氏至禁中，赐以冠帔。（节选自宋史列传第七十六，有删改）（1） 下列对文中画线部分所做的断句，正确的一项是（ ）A . 易与兄昆不见/录遂刻志/读书昆字裕/之举进士/为治宽简/便民能诗/善草隶书/累官右谏议大夫以 秘书/监于家/B . 易与兄昆不见录/遂刻志/读书昆字/裕之举进士/为治宽简便民/能诗善草隶/书累官右谏议大/夫以秘书监于家C . 易与兄昆不见录/遂刻志读书/昆字裕之/举进士/为治宽简便民/能诗/善草隶书/累官右谏议大夫/以秘书监于家D . 易与兄昆不见录遂/刻志读书/昆字裕之/举进士为治/宽简便民/能诗善草隶书/累官右谏议/大夫以秘书监于家（2） 下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。文中的 “景德”就是年号。B . 草书、隶书是汉字的书法字体。汉字的书法字体一般分为行书、草书、隶书、篆书和楷书五个大类。篆书又有大篆、小篆之分。C . 中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。隋炀帝大业年间始置进士科目。D . “封泰山”“祀汾阴”，这都是封建社会帝王亲自主持的拜祭大典。（3） 下列对原文信息的表述，不正确的一项是（ ）A . 钱易家族的命运不是很顺利的。他的父亲钱倧继承了吴越王之位，却被手下大将废掉。叔叔钱俶当上吴越王后又归顺了北宋王朝，可钱易和钱昆却未被录用为官。B . 钱易确实有过人的才华。十七岁就考中进士，在崇政殿试上不到中午就写成三篇文章，虽被言官认为年少缺少阅历经验而被除名，但后来又考中了进士。C . 钱易为官后曾给宋真宗提建议，废除上古时代尧在位时就施行的肉刑，认为这些不合法的刑罚并不能帮助维护统治。D . 钱易因有着诗人的特质屡受宋真宗的特殊眷顾。钱易献上殊祥录后被改任为太常博士、直集贤院，献上一篇宋雅后又升迁为尚书祠部员外郎。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。使严刑可诫于众，则秦之天下无叛民矣。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分） (2017高二上通渭期末) 阅读下面这首宋词，完成下列小题水调歌头游览【宋】黄庭坚瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。（1） 下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ） A . “春入武陵溪”，承上启下，用“桃花源”的典故表现对现实的不满。B . 上片从第二句开始，用倒叙的手法，逐层描写神仙世界的美丽景象。C . “我欲穿花寻路”三句，写词人穿过桃花源找到了施展才能的世界。D . “谪仙何处，无人伴我白螺杯”写词人孤独寂寞、难觅知音的处境。E . “我为灵芝仙草”两句用比喻和象征的手法，暗示对功名利禄的追寻。（2） 结合全词，分析词中主人公的形象特征。 四、 情景默写 (共1题；共3分)12. （3分） (2019哈尔滨模拟) 补写出下列句子的空缺部分。 （1） 苏轼在赤壁赋中描写曹操攻破荆州后在长江边上横执长矛、饮酒作诗的英雄形象的句子是：“_，_，_”。 （2） 诸葛亮在出师表中劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_，_”。 五、 现代文阅读 (共1题；共3分)13. （3分） (2015高二上深圳期中) 阅读下面的文字，完成文后小题。一条鱼的狂奔周海亮他的手里提一个沉甸甸的冲击钻，腰间别一个丑陋并陈旧的卷尺。不远处的长椅上，坐着几个等车的人。那里还有一个空位。他需要一个位子，可是他不敢走过去。他已经累了一天。他把自己悬挂在接近竣工的楼房外墙，用极度别扭的姿势把坚硬的混凝土外壳打钻出一个个大小不一的圆孔。这是他在城市里糊口的惟一本钱和留下来的全部希望。有时他感觉自己就像一条鱼，一条离开了河川，在陆地上奔跑的鱼。他必须不停地狂奔，用汗水濡染身体。他不敢停下来，太阳会把他烤干。已经疲惫到极致，他的两腿仿佛就要支撑不住他瘦小的身体。他不断变换着站立的姿势，使自己舒服或者看起来舒服一些。没有用，腿上的每一丝肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。这些微小的抽搐几乎要牵着他，奔向站牌下的那一个空位。姑娘坐在那里，空位在姑娘身边。姑娘的额头洒着几粒赭红色的迷人麻点。姑娘的眉眼描得细致迷人。姑娘穿着很长的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活让他习惯了用余光观察所有美好的东西越是美好的东西，越是不动声色。有风，姑娘身上的香味不断飘进他的鼻子，让他宁静、安逸、幸福和自卑。他上了公共汽车，他希望得到一个位子，他果真得到了。是公共汽车的最后一排，他冲过去，把身体镶在上面。香味再一次钻进他的鼻子，轻挠着他，让他打了一个羞愧的喷嚏。他把脑袋转向窗外，眼睛却盯着姑娘锦缎般光洁的皮肤。当然是用余光，他的余光足以抚摸和刺透一切。他再一次变得不安起来。他挺了挺身子，坐得笔直。车厢里越来越拥挤。所有站着的人，都在轻轻摇摆。姑娘倾斜着身子，一只手扶住身边的钢管。姑娘的旁边站着一个男人，身体随着汽车的摇摆，不断碰触着姑娘。他看到姑娘扭过头去，厌恶地看看男人。男人尴尬地笑，做一个无奈的表情。姑娘没有说话，她小心并艰难地使自己和男人之间闪出一条狭窄的缝隙。汽车突然猛然摇晃，姑娘的努力顷刻间化为泡影。于是他站了起来。他对自己的举动迷惑不解。他对姑娘说，这儿有个座位，你坐。他想他应该说出了这句话，因为他的嘴唇在飞快地抖动。姑娘看看他，表情懵懂，似乎没有明白他的意思。他只好指指自己让出来的位子，他对自己说，这儿有个座位，你坐。姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那个空位，再瞅瞅他。姑娘把头重新扭向窗外。姑娘没有动，也没有理他。姑娘说，哈。他的表情便僵住了。他感觉自己被当众扒光了衣服，所有人都在细细研究他身上每一个肮脏的毛孔。他没有坐下。他把脸扭向男人。他对男人说，这儿有个座位，你坐。他听到自己的声音在轻轻颤抖。那是哀求的调子，透着无比的卑微和真诚。男人笑了。他不知道男人为什么笑，但男人的确笑了。男人的脸上瞬间堆满了快乐的细小皱纹。男人没有动，甚至没看那个空位。男人盯着他。男人说，哈。声音是从鼻子挤出来的，那声音有些失真。他有一种强烈的想哭的冲动。那座位就那样空着，没有人去坐，包括他。很多人都在看他，面无表情。他感觉自己被他们一下一下地撕裂开来，每个人都拿到其中一块，细细研究。他提前两站逃下了车。他提着那个沉甸甸的冲击钻，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎马上就要瘫倒。他把冲击钻换到另一只手。他感觉自己是一条即将脱水的鱼，正被太阳无情地炙烤。他想明年，自己应该不会再来这个城市了。因为在乡下，淌着一条温暖的河。一缕熟悉的清香悄悄钻进他的鼻孔。突然，他再一次紧张起来，他感觉姑娘就站在不远处，盯着他看。他转过身。他第一次面对姑娘。他看到姑娘迷人的脸。他的身体开始战栗不安。姑娘说刚才是你吗？他点点头。姑娘说哦，转身走开。姑娘走了几步，再一次停下。姑娘扭过脸，说，谢谢你啊。然后转身，走进一家服装店。他开始了无声的狂奔，泪洒成河。他感到安静和幸福。他感觉自己就像一条鱼，在炙热的陆地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼泪的濡染。他想他明年，可能，还会留在这里。他知道这个城市需要他，用极度别扭和危险的姿势，将坚硬的混凝土外墙，钻磨出一个个大小不一的圆孔。（1） 下列表述不符合原文意思的两项是（ ）A . 文章开头对“他”进行了外貌描写，交代了“他”的农民工身份，并突出其工作的艰辛和劳累。B . 第9段画线的句子中，“他对自己说”表明“他”说话声音很小，只有自己能够听见，表现出“他”的紧张和自卑。C . “他”要把座位让给那个男人是想化解被人误解和鄙夷的尴尬，只是想证明自己没有“肮脏”的动机。D . “冲击钻”在文中多次出现，是贯串全文的线索，对“他”的形象形成了很好的烘托。E . 本文的心理描写传神逼真，把人物心理刻画得淋漓尽致，肖像描写部分对表现人物心理也起了很好的作用。（2） 文章结尾画线的句子在小说中有哪些作用？请简要分析。（3） 小说中“姑娘”和“男人”这两个人物形象的设置有哪些作用？（4） “一条鱼的狂奔”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。六、 语言表达 (共1题；共1分)14