高考语文二轮专题训练：专题11 古代诗歌阅读之语言与形象

高考语文二轮专题训练：专题11 古代诗歌阅读之语言与形象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共10题；共89分)1. （11分） (2017高一下西安月考) 阅读下面的古诗，完成题目。孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。【注】明时：政治清明的时代。愠：疾苦、怨愤。五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据孔子家语记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。（1） 从诗的题材上看，这是一首_诗。（2） 前六句描写了孤桐怎样的特点？（3） 这首运用了什么抒情手法？抒发了诗人怎样的思想感情？作简要分析。2. （10分） 阅读下面两首诗，完成后面（1）-（2）题。念奴娇梅辛弃疾疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。常记宝篽寒轻，琐窗人睡起，玉纤轻摘。漂泊天涯空瘦损，犹有当年标格。万里风烟，一溪霜月，未怕欺他得。不如归去，阆苑有个人忆。注：东君：司春之神。篽：禁苑。琐窗：为雕刻或绘有连环形花纹之窗。阆苑：传说中在昆仑山之巅，是西王母居住的地方。在诗词中常用来泛指神仙居住的地方。（1） 词的上片是如何描写梅花的?请结合诗句简要赏析。（2） 这首词中的“梅”具有什么品格?诗人借咏梅表现了怎样的情怀?3. （7分） (2019舟山模拟) 阅读下面两首诗，完成各题。 送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。蝶恋花散花楼送客纳兰性德城上清笳城下杵，秋尽离人，此际心偏苦。刀尺又催天又暮，一声吹冷蒹葭浦。把酒留君君不住。莫被寒云，遮住君行处。行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓。（1） 这两首诗歌从题材上看都属于_诗，第一首诗歌所写的景物季节是_。 （2） “忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”和“行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓”两句共同运用了哪种表现手法，请赏析。 4. （9分） (2017高一下淮南期中) 阅读下面这首词，完成下列小题。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A . 作者到西村“叩门求浆”，是在2吹拂、新月初现的黄昏时分。B . “初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C . “茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D . “坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。（2） “茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句：声色兼备“的一项是（ ）A . 梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐齐宫词）B . 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽从军行）C . 春来茗叶还争白，腊月尽梅梢尽放红。（韩元吉送陆务观福建提仓）D . 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里闲居初夏午睡起二绝句）（3） “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句，比较这首诗和西村在内容上的相同点和不同点。5. （8分） (2019高一上六枝特期末) 阅读下面这两首诗，完成下列小题。 秋兴八首（其四）杜甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。直北关山金鼓振，征西车马羽书驰。鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思。（注）秋兴八首是公元766年（大历元年）杜甫五十五负旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程重振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . “闻道”一词强调事情并无依据；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。B . 第二句写诗人面对世事的变化莫测，感叹身逢乱世不胜悲叹，令人伤悲。C . 颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。D . 颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。E . “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。（2） 本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有故国平居之思？请结合全诗加以分析。 6. （8分） (2018高一下郑州开学考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题：游西湖苏辙闭门不出十年久，湖上重游一梦回。行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。可怜举目非吾党，谁与开樽共一杯。归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。【注】苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌（今河南许昌市东），自号颍滨遗老。（1） 下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ） A . 首句说从梦中醒来到西湖之上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中纷纷向“我”走来，前后照应，强调“梦”带来的快乐。B . 颔联运用拟人、对偶手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应，从侧面烘托出诗人多年过着深居简出的生活。C . 颈联采用反问方式，说自己举目无亲，相处没有同道之人，没有亲人、同道之士能与自己开怀畅饮。D . 尾联“归去”一句，是说回到家后什么话也不说，挡住屏风就睡下，是前面主要事件游西湖的结局。E . 本诗结构圆合，以“闭门”始，以“闭门”终，表达宦情淡薄。文章也自然淡泊意境闲淡，情趣悠远。（2） 与陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。 7. （8分） (2017高一下雅安期中) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。满庭芳苏轼有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥来过余，因为赋此。三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？摐摐，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残釭。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。【注】本词创作于苏轼谪居黄州之时，当时朋友多怕受牵连而有意疏远，令他备感世态炎凉。摐摐：形容雨声。残釭：残灯。逢逢：形容鼓声。（1） 下面对本词在思想内容和艺术技巧上的分析，不恰当的两项是（ ）A . 上片一开篇即自问自答，用比拟的手法将王长官的人格精神与永恒的长江共论，予以他高度评价。B . 上片“闻道司州古县，云溪上，竹坞松窗”一句苏轼借想象王长官生活环境的幽静高雅，烘托了这位隐士的高洁。C . 上片“江南岸，不因送子，宁肯过吾邦”一句以反问语气强烈地表达了苏轼对遭贬后，朋友疏远，世态炎凉的深切感慨。D . 下片“摐摐，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢”，既写当日风雨骤至的景象，又反衬作者与贵客的遇合之脱俗。E . 下片“一饮空缸”中的“空”字，很形象地写出了当日知己相逢，畅快豪饮的情景。（2） 本词的结尾“歌声断，行人未起，船鼓已逢逢”蕴含了作者什么样的感情？结合全词分析此感情产生的原因。8. （10分） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。（1） 请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（2） 本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。9. （8分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 浣花女陆游江头女儿双髻丫，常随阿母供桑麻。当户夜织声咿哑，地炉豆秸煎土茶。长成嫁与东西家，柴门相对不上车。青裙竹笥何所嗟，插髻烨烨牵牛花。城中妖姝脸如霞，争嫁官人慕高华。青骊一出天之涯，年年伤春抱琵琶。（1） 关于这首诗歌，下列选项中，不正确的两项是（ ） A . 这首诗歌通过农村少女与爱慕虚荣的城市女子的对比，歌咏了农家少女勤劳、愉快的生活。全诗着墨素淡，语言平浅，是一幅生动的农村风俗画。B . 诗歌的前四句是对浣花女子的侧面描写，表现浣花女小时在家的生活片段；“双髻丫”一句，写浣花女子质朴单纯，不事铅华，有一种真淳自然的风致。C . 夜阑人寂，浣花女子正对着窗门摆弄着织机；机旁不远处，豆秸燃烧，炉上的土茶散发出阵阵清香。这幅画面，突出形貌，静态展示出安然自得的欢乐。D . “长成嫁与东西家，柴门相对不上车”，是说浣花女子与邻里男子成婚，彼此家门相对，不需要车马远道来迎接，就可以过家为妇，显示出爱情的真挚纯朴。E . “城中妖姝脸如霞，争嫁官人慕高华”中，“争嫁”写世俗的追逐，寓示了追逐者轻薄浮艳的性情，语气中明显带有诗人的鄙薄之情，与浣花女形成对比。（2） 简要赏析本诗的主题与艺术手法。 10. （10分） 阅读下面这首诗歌回答问题。澄迈驿通潮阁二首苏轼一倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。二余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。【注】这两首七绝作于元符三年（1100年），诗人离儋州之前。澄迈，县名，在今海南岛。化