对外开放的基本国策(2)_第1页
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对外开放的基本国策教学设计教学目标知识目标：当今世界是一个开放的世界，中国的发展力不开世界，必须实行对外开放。能力目标：具有开放意识和世界眼光，初步形成正确处理对外开放与独立自主关系的能力；情感、态度与价值观：理解并支持对外开放的基本国策教学重点：实行对外开放的原因教学难点：对外开放和独立自主的关系教学方法：材料分析法 举例子教学设计（一）新课导入 展示 我国加入WTO的签字现场的照片和“中国文化澳洲行”的新闻照片 思考讨论：我国为什么要坚持对外开放的基本国策？怎样坚持以以基本国策？（二）师生互动学知识板书：对外开放的基本国策一 、当今世界时开放的世界板书1 世界一天一天变得更加开放教材p47的资料中总设计师邓小平同志说的话。闭关自守为什么会导致落后？板书2 闭关自守只能导致落后中国从历史的经验教训中认识到我们要发展，要进步，要富强，就要积极参与到国际交往中为此我国经过努力，终于在2001年11月11日加入了世界贸易组织。说说我国加入世界贸易组织的利与弊。加入世界贸易组织对我们既是机遇也是挑战，我们要适应经济全球化的趋势，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来，走出去“相结合，全面提高对外开放水平。板书二、坚持对外开放学生结合社会生活填写教材p49，完成举例。板书1 全方位的对外开放在国产汽车如何发展的问题上，一直都有两种倾向：1是应该坚持独立自主，自创品牌。2应该坚持对外开放，全面引进。你们是怎样看待这两个观点的？学生分小组讨论，在讨论中得出结论：（1）我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能以高别人搞建设，必须始终把独立自主、自己更生作为自己发展的根本基点。（2）又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。板书：2正确处理对外开放与独立自主的关系(小结）：略（四）课堂练习（单项选择）1、实行对外开放，符合A、发展中国家的要求B世界经济技术发展规律C借鉴和吸收一切外国东西的要求D发达国家的要求2、我国打开大门搞建设，把和结合起来，为我国社会主义现代化建设提供了强大的动力
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