2020年小学教务处个人工作总结范文

小学教务处的个人工作总结了范文本学期，教务处全体职员在校长办公室的指导下，充分发挥赵光民校长学期初提出的学校运营构想和具体的教育目标、科学安排、踏实工作、大胆创新、教务处的指导监督、整合推进的功能，进一步加强服务意识，深化教育改革，加强教师队伍建设，教育检查， 规范教师教育行为，出色地完成学校初制定的各项工作计划，逐步健全各种教育资料，及时准确地为学校领导提供教育信息。1 .着力教育“五认真”。 本学期教务处严格执行扬中市教育规范，对全校教师的备考笔记本、听讲笔记本和作业的评分、指导、授课进行了4次集中检查和2次不定期抽样检查，进行了及时总结和反馈。 有的人在有问题的时候，进行个别交流指导，有的人通过整个年级进行指导，改变期限，有效地促进了青年教师教育业务的成长。 我们总是把教育“五认真”作为日常教育的目标和规范，从高处要求，从细微处开始，各个环节都以受益，为提高教育质量奠定基础为目标。 在本学期的教育规范实行调查中，获得了优秀率96.7%，优秀率88%。 7%的好成绩。2 .为了更好地执行教育例行程序，本学期严格安排了新课的实施要求，加大了课的检查力度，上课前3分钟的准备，教师上课迟到，随意调整课，早读课等各种标准的检查，教务处都安排了负责人，每天都有人动手检查教育例行程序的规范实施使很多教师更加重视课程的教育技术，实施教育改革，提高课程的教育效果。 课程教育素质化、教育过程质量化已经成为我校教师的共同追求目标。3、很多人收集信息，及时进行教育总结。 教务处在本学期多次召开教师座谈会和全体学生的审查活动，全面听取学生对教育的意见，及时核实和执行学生反映的问题，我们不仅重视学生每个人的意见和建议，还重视家长的意见和建议，定期进行家庭访问，全力回答和执行4 .加强监督力度本学期我们检查了各级电子准备课的教案和每个人的个人化教案，审查了各级学生工作。 逐一登记检查状况，立即与相关人员联系理解发现的问题，促进其整理，取得了明显的效果。 对于做得好的准备队和个人，我们会立即通报，公开表扬。教育改革是学校发展的原动力，师资队伍的建设关系到学校的未来和发展。 我们在加强常规管理的同时，采取各种措施，为提高教师的业务水平和教育改革能力构筑学习、展示、提高的平台。1、校本训练与外出轮训练相结合。 学期初在学校统一安排下进行教育员工的新课教育，全体教师参加“新课、新动向、新标准”的课教育，教师参加教育反思、案例、论文、教材等选拔活动，合理安排教师外出学习、培训，这些活动促进教师教育水平的提高，本校的教育教育教育2、“青蓝工程”深入，青年教师发展迅速。“青蓝工程”从点向前，从表层向深度发展。 “老带新”工作扎实，轰鸣剧烈，新老教师互相帮助学习，共同提高。 本学期初，中坚教师都开展了开课活动，中途还实施了青年教师能力测试，大力锻炼青年教师，有效深化教育改革，引起教育改革教育研究的高涨，促进了教师队伍的快速发展。 的双曲正切值。 “青蓝工程”为青年教师的成长提供了良好的平台，为我校的可持续发展提供了全力。3、入学初要求各教室的工作规范，加强了教务处对教研工作的意见，明确规定了各教室、各老师本学期必须参加的教研活动。 通过定期教育研究及时掌握最新最权威的教育信息，同时在学校内也要加强集体准备，大家交流，相互学习，改进教师的教育方法，优化教育结构，提高教育效果。 目前，积极参加校内外教育研究活动，已从学校的要求逐渐转变为教师的自觉行为。4、学期中，我们给老师设置了训练计算机基本技能的时间，学习结束后进行严格的考试，公布考试结果，并填写教师业务文件。 鼓励老师学习业务，掌握最基本的现代技能，跟上时代的步伐。5、为了创造浓厚的教育研究气氛，促进青年教师专业的快速成长，我们鼓励35岁以下的老师每人写一篇教育论文，参加全市、省论文的评定。 我们组织了几十篇论文参加省青空杯论文比赛，近一半论文受到一二三等奖励，大大激励了青年老师参加教育研究的热情。 同时在很多老师中展开了教育的基本工作比赛。本学期我们将加强文体小组的指导和管理，规范音乐、美术、体育、劳动技术老师的授课行为，保证活动课的活动时间，提高课间体操、眼睛保健体操、课外活动的管理能力。教师的能力，师德先。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要培养好人，在各方面都要成为教师。 教师是学生成长知识和思想进步的领导者，教师必须在政治思想、道德品质、学识方面全面树立榜样，带头树立榜样。 在教育工作中，表现在每个教师的一句一行，具体的教育工作中。 本学期教务处以班主任例会、校本研修等形式积极开展教师教育，全体教师加强自己的修养，确立教育民主思想，提高全体教师的法制意识，提倡师生交流、积极交流、共同发展的新师生关系。1“拿旧磁带新”工作需要进一步加强实效性。2、准备课活动的效率需要进一步提高，个别教师的合作意识、教育行为需要进一步指导和规范化。3、小组内研究科有必要在原来的基础上发掘潜力，提