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文档简介
1.4从三个方向看物体的形状(1),授课教师:张勤玲授课班级:初一、7班,一、提出问题,二、解决问题1.如图是由几个小立方块搭成的几何体,你能画出它的三视图吗?,二、解决问题2.分小组用小立方体搭建不同的几何体并画出它们的三视图(分小组展示,其他小组点评),三、反思提升,1.画三视图的步骤.2.三个视图的特点及彼此间的关联(从行数、列数看).,1.(1)如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图。,1,1,2,2,四、运用反馈,俯视图,(2)其中一个小组在本小组所画俯视图的对应位置写上小立方块的个数,其他同学画主视图和左视图。,四、运用反馈,2.(1)一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从正面看和从上面看所看到的形状图如图所示,分小组搭出满足条件的几何体,所搭的几何体由几个小立方块构成?与同伴进行交流。,主视图,俯视图,答:由5个或6个小立方块构成。,四、运用反馈,(2)一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,下图分别是该几何体的主视图和俯视图,该几何体至少是由多少个小立方块搭成的?最多是由多少个小立方块搭成的?,答:至少由10个小立方块搭成,最多由16个小立方块搭成。,课后思考:将主视图改为左视图,其他条件不变,结果又怎样?
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