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文档简介
1.4从三个方向看物体的形状(1),授课教师：张勤玲授课班级：初一、7班,一、提出问题,二、解决问题1.如图是由几个小立方块搭成的几何体，你能画出它的三视图吗？,二、解决问题2.分小组用小立方体搭建不同的几何体并画出它们的三视图（分小组展示，其他小组点评）,三、反思提升,1.画三视图的步骤.2.三个视图的特点及彼此间的关联（从行数、列数看）.,1.（1）如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。,1,1,2,2,四、运用反馈,俯视图,（2）其中一个小组在本小组所画俯视图的对应位置写上小立方块的个数，其他同学画主视图和左视图。,四、运用反馈,2.(1)一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从正面看和从上面看所看到的形状图如图所示，分小组搭出满足条件的几何体，所搭的几何体由几个小立方块构成？与同伴进行交流。,主视图,俯视图,答：由5个或6个小立方块构成。,四、运用反馈,（2）一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成，下图分别是该几何体的主视图和俯视图，该几何体至少是由多少个小立方块搭成的？最多是由多少个小立方块搭成的？,答：至少由10个小立方块搭成，最多由16个小立方块搭成。,课后思考：将主视图改为左视图，其他条件不变，结果又怎样？
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