高三上学期第二阶段（期中）考语文试卷

高三在上学期第二阶段(期中)拿了语文试卷名字：班级：成就：第一，选择题(共3道题；共6分)1.(2)在下列句子中，适当的下划线成语是()一个有经验的教师在教学中非常注重分层指导，因为不同班级的学生在素质和接受程度上是不同的，所以教师采取不同的策略。B.亿万人民所期待的海燕的情况，只有从根本上入手，不断完善各种审计制度，同时政府各权力部门也以身作则，秉公执法，才能实现。新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习。起初它还是邯郸的一个蹒跚学步的孩子，但只要它坚持不懈地努力，它最终会走自己的路。D.辛弃疾继承和发扬了苏东坡豪放的风格，用他汹涌澎湃的写作力量和激情澎湃的气势写下了照亮未来的诗篇。2.(2分)(2017高南宁末)在下面的句子中，没有语言障碍的是()A.在夕阳的余晖中，建筑工地依然繁忙。在工作人员的指挥下，挖掘机、装载机和十几辆翻斗车在挖掘泥土。B.自从网络悬疑剧老九门走红以来，很多粉丝的心都被演员LAY俘获了。LAY微博的点击率在短时间内飙升。中国女排借鉴国际体育管理经验，创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了“女排精神”的内涵。酒后驾车者的文化程度与守法意识和安全意识不成比例。武汉市交通管理部门的数据显示，醉酒司机主要是高学历、中等收入人群、行政机构和国有企业人员。3.(2分)在横线处填写以下句子，最合适的组别是()甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病。有时会出现呕吐和腹泻。严重的病例会导致死亡。(1)人群通常易受甲型H1N1流感病毒感染，并可在人与人之间传播；(2)与以前或现在的季节性流感病毒不同，该病毒株含有猪流感、禽流感和人流感的基因片段；(3)包括发烧、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、喉咙痛和流鼻涕；(4)表现出与其他流感病毒相似的症状；(5)其病原体是一种新型甲型H1N1流感病毒，以前从未在人群中传播。a。()b .:c .-(3)d。-(2 )(3 )(1)第二，现代文本阅读(共3个问题；总计43分)4.(13分)(2018高一，浦东区)阅读以下内容并完成以下项目。(1)任何一种艺术风格都符合特定审美范式下的民族心理。无论人们如何热情地使用“世界”、“现代性”、“后现代主义”、“后殖民主义”和“全球化”等术语来抹黑即将到来的21世纪，民族身份仍然是艺术的本质属性之一。民族的放逐必将使艺术陷入无根的状态。作为一种审美范式，古诗往往是一个民族审美心理的浓缩，是历代诗人探索和实验的结晶，是一个民族审美经验的长期积累。如意大利十四行诗、波斯柔美诗、日本俳句、中国诗歌.(2)那么，新诗是否实现了审美范式与民族心理的契合？(3)中国诗歌史发展的基本规律之一是诗歌体系源于人民，在学者中繁荣，最终成为一种主要的美学范式。(4)经过2000年的实验和积累，中国古典诗歌在唐代由四言、五言发展到七言，形成了完整的格律诗体系，产生了中国人民引以为傲的唐诗。由于方块字的音形特征，格律诗集节奏、韵律、修辞和建筑之美于一身，成为中国诗歌的黄金范式。随着这一美学范式的成熟，中国诗学已经发展成为一门系统的学科。天才李白和杜甫是中国诗歌的巅峰大师。他们掌握并运用中国诗歌的审美范式，并将其推向成熟，但他们无法改变这一范式。因为这不是个人的选择，而是一个民族的选择。唐朝不仅有群星闪耀的诗人，也有热爱诗歌的人。然而，新诗是个例外。新诗是由知识分子倡导的自上而下的诗歌体系。新诗的第一位实验者胡适宣布，关不住了恰好是美国诗人萨拉泰兹代尔翻译的OvertheRoofs。这与梁实秋所说的“新诗实际上是用汉语写的外国诗歌”是一致的。也就是说，新诗的源头是外国诗歌。事实上，中国古典诗歌到了清朝已经烂掉了，革命的选择是不容置疑的。问题是，这种完全断裂的结果是将诗意的建构置于零起点。作为新诗的代表，自由诗风靡一时。那时，写最少古典诗歌的人是先驱。在这种氛围的鼓励下产生的大量新诗确实是地道的白话。当时，有人说白话诗只有白话，没有诗。虽然这句话尖锐而轻松，但并非没有目的。很快，“胡适之风格”的新诗受到质疑，周作人也觉得新诗缺少一点“余香余味”。郭沫若的女神无疑为创作时期的新诗拓宽了氛围，丰富了内涵，但体系仍然是自由的。他甚至说“诗不是造出来的，而是写出来的”。这种误导性的评论也表明郭沫若对诗歌体系没有进行深刻的思考。然而，危机也在这里发生：一种新的美学范式符合民族心理学吗？然而，早期的白话诗不是欧洲一统天下的。刘半农的瓦釜集是以江苏民歌的形式写的，而刘大白的田主来是以民歌的形式写的。虽然这不是当时的主流，但它也为新诗体系提供了一种选择。20世纪20年代，新诗从古典诗歌的毁灭转向本体建构。制度建设和诗学建设成为诗人关注的焦点。闻一多确实对新诗的规则产生了影响。闻一多此时背叛了红烛体自由诗，以他对中国艺术的热爱和丰富的审美倾向的形式对新诗体系进行反思，提出了颇具影响力的格律理论：“诗的力量不仅包括音乐之美(音节)、绘画之美(修辞)，还包括建筑之美(韵文的对称和句子的统一)”。此外，他还说新诗的韵律是“被束缚着的”，“作者越有进取心，他就越需要戴着束缚去跳舞，这样才能跳得快乐、好。”只有那些不会跳舞的人不能责怪他们的脚镣妨碍了他们。只有那些不知道如何写诗的人才能感受到规则的束缚”。代表作品是他自己的死水。在他的影响下，一批新诗人进行了格律实验，其中徐志摩的诗更为生动。例如，他的再别康桥:我轻轻地离开了，就像我来的时候一样温柔。我轻轻地挥手告别西方天空中的云。河边的金柳是夕阳中的新娘。波光粼粼的波浪中的灿烂阴影在我心中荡漾。新月派的格律诗实验很快演变成一种新的“形式主义诗风”，并走向衰落。然而，格律诗的意义对于新诗的建设无疑具有重要意义。叶公超仍然在论新诗中写道：“如果诗人有自由，那一定是探索适应内在要求的规则和条例的自由。正如戈德所说，只有规则和条例才能给我们自由”。这证明人们在提到规则时不再考虑恢复旧诗的秩序，而是考虑新诗的审美范式与民族心理之间的关系。胡适的白话诗在体系和诗学上是西方的，刘大白的歌谣在体系和诗学上是中国的民间的，闻一多的格律风格是中西诗学的融合。这样，从起源开始，到20世纪20年代，出现了三种新的诗歌体系：A、B和c。从那时起，新的诗歌体系基本上沿着这三条道路发展。(选自中国新诗的审美范式与民族心理，删除)(1)第(1)款中带下划线的词“美学范式”是指_ _ _ _ _ _。(2)根据课文，在第10段的A、B和C段的横线上填空。(3)以下与a()的含义不一致A.中国诗歌体系起源于民间，兴盛于学者，最终成为一种主要的美学范式。唐诗的辉煌源于中国人的黄金范式，以及熟练运用这一范式的诗人和情人。系统建构和诗学建构是新诗的本体建构。诗人从理论和时间中探索。新诗的规则和规定不影响创作的自由，只有规则和规定才能赋予新诗的诗人自由。(4)请以徐志摩的再别康桥为例，谈谈新月派格律诗的特点。5.(12分)(2017上饶模拟)阅读以下文字，完成以下任务。朱先生撤回了他的部队陈那天早上，朱先生正在书房里大声朗读。老搬运工张秀才来报告说，有两个省政府的人要求采访。朱老师没有抬起头：“就说我早上在背。”当张老秀才回到门口如实报告后，两位官员大吃一惊，火了起来：“什么是晨练？我这里有十万份紧急订单。这是张省长的批示。你想问问老师他是否能接受吗？”张秀才又发了一条信息：老师早上在看书。我愿意等待，但我不想等待。请自便。“那两个军官只好等了。朱老师在早上结束了他的背诵，并收到了官方的来信。这的确是张总督亲笔写的信。巡抚张在信中说，清朝的巡抚在事变中逃跑，从宁夏、甘肃召集了20万军队，并把军队压到他姑姑的坟前扎营。它离Xi只有200英里。为了与革命军决一死战，这座古城的人民将被烧死。因此，我想请朱老师到我姑姑的坟前，以师道之德，以师道与之谊，劝退兵。朱先生看了看，对那两个急件说：“儒生只看圣书，不懂军事，没有三寸不烂之舌。没有力量回到天堂！”他转身离开了。两个官员怒气冲冲地跳上公共汽车，突然变脸离开了。朱听到门外静了下来，收拾好行李，拿了一把黄油伞走出白鹿原书院。中午时分，这两个军官又乘着他们的汽车来了，带来了张省长的秘书。老搬运工张秀才说了实话：“我们走吧。老师躲了起来。”傍晚时分，在张总督的衙门前，一个人提着钱包和一把油伞径直走了进去。手持实弹的警卫用枪挡住了。那人说：“我找张总督。”警卫连续呼出五声“走，走，走！”那个人站在门口喊着张省长的名字，抱怨道：“你一次又一次地邀请我，但是我来的时候你不让我进去。你竟敢维护正义！”这时，一辆车停在了门口。那辆车从两个人身上跳下来，拍了一下警卫，转过身来，鞠了一躬，说：请进，朱小姐。朱见是两个官员破坏了他的晨诵，跟着官员们进了衙门去见张总督。张总督挽着朱先生坐下，深情地抱怨道：“先生，你是一条腿上的肉虫。你不能死？不要用你的汽车艰难地行走！”朱老师说：“我是本地人，不能享受外国的祝福。当我闻到汽油味时，我就觉得恶心。”张省长说，“我真怕你不会来！我要亲自去参观你们的大学。”朱老师笑着说：“即使重生了，看到你穿这身衣服也会吓得你上气不接下气，何况我是土生土长的。”第二天一早，张太守起来找不到朱先生，连连叹气说：“书呆子朱先生穿着衣服，带着钱包和一把油伞，踏上了城阳桥。在晨光的照耀下，他仍然坚持在早上看书，对轰鸣的汽车充耳不闻。直到张省长跳下车挡住去路，朱先生才从孔先生那里回过神来，连连道歉：“省长，冷静！我怕打扰你的睡意，就独自上路了。”太守张大怒，笑曰：“此十二个禁卫皆归你。请放心。我已经向他们解释过了。”朱老师转过身，看了一眼站成一排的士兵。他摇摇头说：“这十二个还不够。仅仅派出你所有的士兵是不够的。如果你能打败方胜，你还想让我做什么？回去，回去，带着你的十二个士兵回去保护这座城市！”张总督不禁脸红了，说：那你必须上车！朱先生不耐烦了：“我告诉过你，我不喜欢汽油的味道”他握了握手就走了。他的嘴咯咯作响，并在早上开始吟唱。巡抚张追上来，又催他。然而，朱老师却轻松地说：背一首程阳桥的诗来送我吧！张省长心不在焉，无奈地背诵道：清晨的雨滋润着大地的尘埃，客栈的客栈，客栈的枝叶，一片新叶。我劝你喝一杯酒，无缘无故地离开西部的阳关。朱老师击掌说好，自己也背诵：车辆轰鸣，士兵们歌唱，士兵和箭被绑在腰上。叶娘的老婆笑呵呵地送，尘不看进杨桥.朱高呼至此，泪如泉涌，转身走开了。两天后，朱先生回到省城恢复张省长的职务。此时，方知府已收兵，引二十万大军出姑母坟，回甘肃宁夏。张即命人设宴迎接朱。朱先生从钱包里拿出食物，大嚼起来。张太守不好意思地说：“老师，这不是我的一件可怜的事吗？”朱先生不同意。吃完并喝了一杯热茶后，我拿着钱包离开了。张省长坚持说：“我也想请老师留在。”朱先生又放下皮夹，写了一只笔和一只手腕，在宣纸上写了两行幼稚而笨拙的婴儿般的书法：放大的脚，短发铰链指甲经常被剪在浅口袋里。张省长皱着眉头，有些纳闷。朱老师笑着说：“我在回姨妈坟前的路上，听见孩子们在唱歌。我会抄下两句话让你思考。”说完这话后，他又拿起钱包想离开。巡抚张只好用车、轿子和马送他们。朱老师说：“车马吵是不合适的。”(节选自陈白鹿原，节略)(1)下面分析和欣赏这部小说的相关内容和艺术特色，正确的一个是()A.张总督的信不仅说明了当时的社会背景，也说明了他为什么要诚挚地邀请朱先生，塑造了一个热爱和平、尽忠职守的革命军将领形象。B.咸阳桥为他送行。张和朱分别吟诵了两首古诗，但他们的心情和用意不同。前者被迫在正确的时间背诵它们。后者从心底里担心他旅行的安全。小说结尾的题词“脚大、头发短、指甲常剪、口袋浅”不仅反映了人民的心声，也表达了朱老师对革命军革除陋习、廉洁奉公的期望。作者在塑造心中的理想人物朱老师时，主要运用语言、动作和心理描写来突出典型环境中的人物形象。(2)这篇文章的语言很有特色，请做一个简要的总结和分析。(3)朱帮助张总督实现了他的愿望，但他处处拒绝张总督。这部小说的目的是什么？请谈谈你的理解。6.(18分)(2016年福建省高三期中考试)阅读以下课文并回答问题演员于是之在选择角色时，于是之有自己的一套标准。“演员不想扮演的角色不一定是配角。比如，老舍的老师青年突击队，我喜欢演吕若冰，他只有十几个字，而不是队长刘海清”于是之曾在我们所喜欢的和不喜欢的写道。骆驼祥子的演出仍然是于是之的“天鹅之歌”之一。在那部戏中，于是之扮演老马车夫马拉多纳的配角。马拉多纳的总上场时间只有10分钟。他第二次出场时甚至没有台词。他第一次露面主要是在一个下雪的晚上，当时他走进房子，摇摇晃晃地晕倒了。结果，其中一个演员出现了，似乎给首都剧院带来了寒意，他们可以坐在一千个座位上。他头上戴着一条破旧的白色毛巾，灰色的眉毛和胡须似乎覆盖着霜。门摇摇晃晃地走了两步，瑟瑟发抖，上牙碰到下牙，嘴唇已经冻木了.作为一名配角，于是之做了很多功夫。他说他为扮演马拉多纳写的申请比马拉多纳的台词还多。更重要的是，他知道那匹老马。早年，穷人冬天出门不穿棉裤，把报纸层层包在腿上，外面只穿一条裤子。裹在报纸里，关节的灵活性是有限的，台阶也是僵硬的。于是之扮演一匹老马，他蹒跚学步的基础就在这里。“他不让你看报纸，但他的表演已经包括了报纸和报纸背后的生活。”1961年毕业于中央戏剧学院，和于是之一起演出的林兆华说。在马拉多纳之前，于是之经历了两天的冰与火。疯狂的程在龙须沟让26岁的尝到了成功的喜悦，