教师师德演讲精选：让青春绽放师德之美

师德演说精选：青春绽放师德之美尊敬的领袖们，老师们：你好，今天要谈的主题是让青春绽放师德之美。我是一个普通幼儿园老师，教了五年，在XX年只有20岁的我憧憬着上讲台的时候，我的心情很兴奋，很骄傲，感到不安。 面对几十双天真的眼睛，我茫然我该告诉他们什么？ 游戏？ 儿歌？ 我什么也做不了，在那里，我顺便朗读孩子们的教科书中的一句，我不知道在读什么。 我只记得一个孩子站起来好奇地问：“老师，你的手为什么总是在颤抖？”。 瞬间孩子们对我露出嘲笑的目光，我的脸“念”得通红，无力的我对着指导老师，指导老师微笑着看着我，在她的鼓励下，我逐渐自由了，完成了我的第一堂课。 从那以后，我教老师们，积累经验，发挥自己的主观能动性，真的实现了教育。 多年来，我们迎来了活泼可爱的“小点”，看到他们天真幼稚拙劣的样子，我发自内心地爱着，刚进幼稚的职场的时候，孩子入园，每次哭的时候，父母着急的时候，我总是很忙，孩子哭，家长着急五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教育的科研活动中。 平时收集、积累教育经验，写教育心得，在教育场合献出自己的真心、自己的诚实，5年来，我也不断成长，自己在专业技能等方面取得了一定的发展。 在持续的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，参加了两次专业培训，为工作的更好发展奠定了坚实的理论基础。在和幼儿一起成长的时候，我很感谢。 我想感谢我的孩子们。 他们给了我在工作中成长的喜悦和自己自信。 他们给我找到了作为教师的专业发展的支撑。 他们给了我很多教育火花。 同事们认真负责的态度给了我模范力量，在每次的经验交流中，我深深感受到教师工作的重要性。 是工作，是实践，为我们提供了研究的生命土壤！ 我不断地总结、探索，在尝试中积累经验。我整天走在幼儿之间，看着孩子的笑容，听着真诚的话，感到心与心相撞时的喜悦，我觉得自己好像进入了生命中最光辉的时刻。 我听说过一位学者说：“教师的职业是太阳下最优秀，最光荣”。 怀着对这个理念的憧憬，寒来暑接二连三地送来了孩子们。 我说“歌最动人，有教师，人生最美丽，有教师，风景最险峻，有教师的灵魂，我们什么都没有，我们有同样的热太阳，我们有同样的广阔的天空，在同一天空下，我们用爱撒下希望”、“用爱撒下希望” 五年过去了，这五年里一个叫盛唐实幼的家庭使我成熟，是园里的领导给了我自信，孩子们给了我无限的快乐！虽然教师的工作很麻烦很忙，但是很充实很开心。 每个人都有使命来到这个世界，每个人都在生命中跳着神圣的使命！ “天将大任和斯人，也一定要苦其心，劳其筋骨，饥其体”的名言中，我们能感受到古人的奋发，从谁说草心，报纸三春晖的诗句中，看到天下孩子们献身给母亲的心，直到春蚕死在教育热土上，不要追求轰轰烈烈的表象，要立足于淡淡的诚实和现实的耕作，那才是爱的真正意义，作为人类灵魂的工程师，勤奋的园艺家，无私的蜡烛，面对这些赞美和敬慕，我们如何更好地做好教育教育工作如果教师的人格是无限的模范力量，教师的爱是使教育成功的原动力，陶行知老师说：“带着心来，没有草根，这是无私的献身的模范，是我作为教师工作的镜子，总是注意着自己，所有的孩子，智商高，智商低，家庭条件好无论安静的顺从还是恶作剧都需要老师的爱，老师的爱和尊敬是照亮孩子心灵的窗户的蜡烛，瑞士教育家说了这样的话，我想起了至今都很感动，他说。 “从早到晚一直住在他们之间，我的手牵着他