2011广东省自学考试VB程序设计考试大纲

2011广东省自学考试VB程序设计考试大纲/news/48673.html广东省高等教育自学考试Visual Basic程序设计课程(程序代码： 07759 )试验大纲目录一、课程的性质和设定目的二、课程内容和评价目标第一章Visual Basic编程环境第一节可视化和事件驱动语言第2节Visual Basic的启动和结束第三节主窗口第四节其他窗口第二章对象第1部分中的对象及其属性设置第二部分表格第三节控件第四节控件的画法和基本操作第三章创建了一个简单的Visual Basic应用程序第一节的句子第二部分创建了一个简单的Visual Basic应用程序第三节程序的保存、载入和执行第4节Visual Basic应用程序的结构和机制第四章数据类型、运算符、表达式第一部分的基本数据类型第二节常数和变量第三节变量的范围第四节常用的内部函数第5节中的运算符和表达式第五章数据输入输出第1部分的数据输出-打印方法第2节中的数据输入InputBox函数第三节MsgBox函数和MsgBox语句第四节字形第六章一般标准控制第1部分的文本控件第2部分中的图形控件第3部分的按钮控件在第4部分中，选中控件的复选框和单选按钮在第五部分中，选择控件。 列表框和组合框第6部分的滚动条第七节计时器第八节框架第9部分的焦点和制表符顺序第7章Visual Basic控制结构第一节选择控制结构第二节多分支控制结构第三节For循环控制结构第四节环路控制机构第五节Do循环控制结构第六节多重循环第7节GoTo型控制第八章排列和记录第一节数组的概念第2部分的动态数组第三节数组的基本操作第四节数组的初始化第5部分中的控件数组第六节记录第七部分记录数组第九章过程第一节辅助进程部分Function的步骤第三节参数传送第四节可选参数和可变参数第五节对象参数第六节本地内存分配第七节递归第十章键盘和鼠标事件第一节KeyPress事件第二节KeyDown和KeyUp事件第三节鼠标事件第四节鼠标光标的形状第五节拖放第十一章菜单程序设计Visual Basic部分的菜单第2部分的菜单编辑器第三节在菜单编辑器中创建菜单控制第4部分的菜单项第五节菜单项目的增减第6部分弹出菜单。第十二章对话程序设计第一部分概述第2部分的文件对话框第3部分的其他对话框第十三章多形式编程和环境应用。第1部分创建了一个多表单应用程序第二节多形式程序的执行和保存第三节Visual Basic工程结构第四节空闲周期和DoEvents语句第五节系统对象第十四章文件第一部分文件的概要打开和关闭第2部分的文件第3部分的文件操作语句和函数第四节顺序文件第五节随机文件在第6部分中，通过控件显示和修改随机文件第七节二进制文件第8部分文件系统的控件。第9部分文件的基本操作三、关于大纲的说明和审查实施要求【附录】问题型的例子一、课程的性质和设定目的(1)课程的性质和设定目的本课程是广东省高等教育自学考试数字媒体艺术专业(独立本科段)必要考试课程之一，本课程是数字媒体艺术专业的应用型基础课程。 目的通过学习本课程，让学生掌握VB程序设计的基本方法，让学生掌握简单实用的编程工具，初步掌握面向对象的基本概念和高级语言的基本结构，提高学生手的编程能力和在线操作能力，让学生掌握VB这种快速工具(2)本课程的基本要求通过本课程的学习，让学生认识Visual Basic 6.0的集成开发环境，了解面向对象的编程方法，掌握视觉编程的基本概念(对象、属性、事件、方法)，以Visual Basic事件为主导的编程1 .编制简单的VB程序2 .可以编写用于选择结构和循环结构的VB程序，并掌握程序的调试方法3 .掌握数组、过程和函数的概念和应用4 .掌握表单的设计、标准控件的应用，掌握鼠标和键盘的响应事件5 .了解VB的文件系统，掌握文件系统控件的应用。(3)本课程与相关课程的关系本课程是与各种课程相关的课程，包括计算机图形、计算机应用基础、多媒体应用技术等。 学生修学这门课前要修的课是计算机应用基础、高等数学、英语(1)。 此外，如果再修数据库原理和数据结构等课程，有助于学生理解其课程内容并加以应用。 本课程具有较强的理论性和实践性，需要加强理论学习和实践环节的合作。本课程的一般章是第一章Visual Basic编程环境第13章多形式编程和环境应用本课程的第二重点章是第五章数据输入输出第10章键盘和鼠标事件第11章菜单程序设计第12章对话框编程。本课程的重点章是第二章的对象第三章简单的Visual Basic应用程序的创建第四章数据类型、运算符、公式第六章一般标准控制第七章Visual Basic控制结构第八章数组和记录第九章过程第14章文件。二、课程内容和评价目标第一章Visual Basic编程环境(1)学习目的和要求掌握新项目和打开现有项目的方法，并掌握保存项目文件和表单文件的要领。 了解Visual Basic的发展史、各种版本、语言特征、Visual Basic的安装和启动、Visual Basic集成开发环境的主要组成部分。(2)课程内容第一节可视化和事件驱动语言第2节Visual Basic的启动和结束第三节主窗口第四节其他窗口(3)评价知识点Visual Basic中的工程管理Visual Basic的语言特征使用Visual Basic集成开发环境的主要组件。(4)审查要求1、理解： Visual Basic集成开发环境的主要组成部分2、简要应用： Visual Basic中的工程管理。第二章对象(1)学习目的和要求理解对象的概念，掌握控件的基本操作方法。(2)课程内容第1部分中的对象及其属性设置第二节表格第三节控制第四节控件的画法和基本操作(3)评价知识点1 .对象属性的设置2 .表单事件3 .控制的基本操作。(4)审查要求1、理解Visual Basic的对象特征2 .简单的应用：设置表单和控件属性3 .综合应用：内部控件的操作。第三章创建了一个简单的Visual Basic应用程序(1)学习目的和要求全面了解Visual Basic应用程序的结构和执行过程。(2)课程内容第一节的句子第二部分创建了一个简单的Visual Basic应用程序第三节程序的保存、载入和执行第4节Visual Basic应用程序的结构和机制(3)评价知识点1 .代入、评论、暂停、结束语2 .程序的保存、加载和执行3、VB应用程序的结构。(4)审查要求1、认识：代入、评论、暂停和结束语2 .理解： VB应用的结构3 .简单的应用程序：存储、加载和执行程序。4 .综合应用：构建简单的VB应用。第四章数据类型、运算符、表达式(1)学习目的和要求掌握变量和常数的命名规则，掌握不同类型的字符常数的表现方法，掌握宣告变量的方法。 掌握常用的函数。 掌握运算符的分类，掌握各种运算符的运算规则，掌握公式中运算符的优先级，能很好地求出公式的值，能很好地写公式。(2)课程内容第一部分的基本数据类型第二节常数和变量第三节变量的范围第四节常用的内部函数第5节中的运算符和表达式(3)评价知识点1 .常数和变量的宣言2 .转换、数学函数三、日期和时间函数4 .字符串函数5 .算术、关系和逻辑运算符6 .公式的建立和执行顺序。(4)审查要求1、识别记：常数和变量的宣言字符串函数日期、时间函数转换、数学函数2 .理解：算术、关系和逻辑运算符3、简单的应用：变量和常数的声明和初始值4 .综合应用：根据数学公式建立VB公式。第五章数据输入输出(1)学习目的和要求熟悉Print方法、InputBox函数、MsgBox函数和MsgBox语句的使用。(2)课程内容第1部分的数据输出-打印方法第2节中的数据输入InputBox函数第三节MsgBox函数和MsgBox语句第四节字形(3)评价知识点打印方法InputBox函数3、MsgBox函数4 .字体的种类和大小。(4)审查要求1 .理解msgbox函数和msgbox语句的差异2 .简单的应用：用InputBox函数接收用户输入的数据用MsgBox显示需要提示的信息，用Print方法输出信息。第六章一般标准控制(1)学习目的和要求熟悉常用控件的重要属性设置、事件定义和方法的使用、控件组合的应用。(2)课程内容第1部分的文本控件第2部分中的图形控件第3部分的按钮控件在第4部分中，选中控件的复选框和单选按钮在第五部分中，选择控件。 列表框和组合框第6部分的滚动条第七节计时器第八节框架第9部分的焦点和制表符顺序(3)评价知识点1 .文本控制显示信息2 .通过图形控制对图像和图形的操作3 .按钮控件的属性设置和事件相关4 .复选框和单选按钮的属性和事件5、滚动条、框架、列表框、组合框6 .计时器的使用7、Tab序列的设定。(4)审查要求1 .简单的应用：文本控件显示信息的图形文件加载按钮控件的属性设置和事件关联复选框和单选按钮属性和使用事件计时器滚动条、框架、列表框、组合框2、综合应用：使用各常用控件设计数据录入表单。第7章Visual Basic控制结构(1)学习目的和要求精通行If语句、块If语句的使用。 熟悉Select Case语句的使用方法。 熟悉ForNext循环文的使用。 掌握WhileWend循环语句的使用。 熟练使用Do While。 Loop循环语句的使用。 掌握DoLoop While、Do UntilLoop、Do Loop Until循环语句的使用。(2)课程内容第一节选择控制结构第二节多分支控制结构第三节For循环控制结构第四节环路控制机构第五节Do循环控制结构第六节多重循环第7节GoTo型控制(3)评价知识点1、If选择句2、For循环文3、Do循环文4、GoTo控制语句。(4)审查要求1 .理解： If语句的特征For循环和Do循环的差异建立多循环2 .简单的应用：用块If语句实现多值函数的计算3、综合应用：在For循环中实现累计或累计的计算和Do循环的转换。第八章排列和记录(1)学习目的和要求理解数组的维数和下标的上界、下界的概念。 掌握通常的数组的声明方法。 熟悉使用循环语句来操作数组. 理解动态数据和自定义数据类型的声明方法。(2)课程内容第一节数组的概念第2部分的动态数组第三节数组的基本操作第四节数组的初始化第5部分中的控件数组第六节记录第七部分记录数组(3)评价知识点1、数组2 .动态数组3 .控制阵列。(4)审查要求1、认识：数组的定义动态数组的定义2 .理解：数组的基本操作控件数组的特征3 .简单的应用：建立数组和动态数组，创建并使用可以为数组元素分配值的控制数组。第九章过程(1)学习目的和要求理解共同过程的概念。 掌握Sub过程和函数过程(函数)的使用方法。 了解如何调用Sub过程和Function过程。 了解形式参数和实际参数的概念和参数的传递方法。 熟练地制定共同的过程。(2)课程内容第一节辅助进程部分Function的步骤第三节参数传送第四节可选参数和可变参数第五节对象参数第六节本地内存分配第七节递归(3)评价知识点1、Sub过程和函数2、形参与实参3 .可选参数和可变参数。(4)审查要求(1)认识： Sub进程和Function函数的定义形式参照和实际参照的定义(2)理解调用形参和实参时值的变化(3)综合应用：建立Sub流程和Function函数，实现数学公式的计算和值的返回。第十章键盘和鼠标事件的步骤(1)学习目的和要求掌握键盘和鼠标的事件流程.(2)课程内容第一节KeyPress事件第二节KeyDown和KeyUp事件第三节鼠标事件第四节鼠标光标的形状第五节拖放(3)评价知识点1 .键盘活动2 .鼠标事件。(4)审查要求1、理解：三种键盘事件鼠标事件的触发2 .简