英语作文之表格与曲线图

表格解题关键1表格与饼图一样，都是静态图。切入点在描述分配；2表格题考查列举数字的能力和方法。通过举一些有代表性的数据来说明问题；3横向比较。介绍横向各个数据的区别、变化和趋势；4纵向比较。介绍纵向各个数据的区别、变化和趋势；5不需要将每一个数据分别说明，突出强调数据最大值和最小值；6对比时要总结出数据对比最悬殊的和最小的。表格举例主题4-4:下表显示了1994年和2004年三个欧洲国家的交通运输二氧化碳排放量。通过选择和报告主要特征来总结信息，并在相关的地方进行比较。范文下表概述了1994年和2004年英国、法国和德国四个主要运输来源（即公路运输、铁路、民航和航运)的二氧化碳排放量。德国的排放量虽然高于英国或法国，但从4720万吨降至4670万吨。相比之下，法国从1994年的3，470万吨增加了400万吨，而联合王国同期的增长较小，为250万吨(纵向比较三个国家1994到2004年间二氧化碳释放量的整体趋势变化)。在所有这三个国家，道路运输是排放的主要原因(横向对四个二氧化碳释放源进行比较，点明最大释放源在联合王国，2004年年道路运输产生的排放量高达3260万吨，比十年前增加了200万吨，而其他三个运输来源没有显示出任何显著的增长(接着对三个国家的释放源进行描述说明，说明从1994年到2004年间的变化法国也出现了类似的情况，在十年内，公路运输增加了360万吨的总排放量。相比之下，德国是三个国家中唯一一个道路交通排放下降的国家(比较德国和英国法国的区别除民用航空外，其他三个运输来源的排放量也较低，达到120万(对其它二氧化碳释放源进行描述，比较10年间的变化)如表所示，1994年年至2004年期间，英国和法国都未能减少运输来源的二氧化碳排放量，与德国的减少形成对比。道路运输仍然是最大的排放源(237 .字)表格常用词汇明显的趋势明显趋势发音的。明显的重大变化一些较大变化排名vi .列为，排列，等级分发vt .分布，区别不平等的。不相等地平均vi .邻近的平均相应的。相应的，通讯的代表vt .阐述，表现整体的。总体上讲就副词而言。在.的情况下就而言在.方面4.5.2.4表格常用表达开头概述1)该表显示（揭示、说明、演示、描绘、描述、指示)_ _ _ _ .2)根据表格，_ .3)如表中所示，_ .4)从表中可以看出，_ .5)数据/统计显示。6)从数字/统计中可以看出_ .7)从数字/统计数据可以清楚地看出_ .8)从数字/统计数据可以明显看出_ .描述比例1) _占（占)总数的20%._占总数的20%。2)列表顶部是_，占70%.比例最高的是_，占70%。3)列表底部是_，仅占20%.比例最低的是_，仅占20%。4)甲排名第一，其次是乙，占20%，丙占15%.A占比例最大，其次是B占20%及C占15%。5)该数字在_达到最高点/最低点。数据在_ _ _ _ _达到最高点(最低点)。描述性比较1)甲的学生人数几乎是乙的四分之一多(一半/两倍/三分之一)甲的学生/钱的数量(大约)是乙的四分之一/一半/两倍/三分之一/相同2)甲和乙的学生(钱)数量(比例/数量)大致相同甲和乙的学生/货币/数量/比例相似/完全相同。3)甲和乙有共同之处a和b有一些共同之处。4)甲和乙的区别在于_。a和b的区别是_ _ _ _ _。描述趋势1)数量从_突然(急剧地/迅速地/大幅度地/急剧地)增加到_。人数从_ _ _ _ _猛增至_ _ _ _ _。2)在1990年至2000年期间，私家车数量从_突然(迅速/急剧/大量/急剧/可观)增长(激增)。从1990年到2000年，私家车的数量从_ _ _ _ _急剧增加到_ _ _ _ _。3)从1990年到2000年的十年间，私家车从_到_稳步增长。从1990年到2000年，私家车的数量从_ _ _ _ _稳步增长到_ _ _ _ _。4)私家车数量增加(上升/下降/下降/下降/下降)20%。私家车的数量增加(或减少)了20%。5)2000年私家车数量是1990年的5倍。2000年的私家车数量是1990年的五倍。6)从1990年到2000年，私家车的数量大约翻了一倍(三倍)。从1990年到2000年，私家车的数量大约是原来的两倍(三倍)。结局1)从表中我们可以得出结论。2)简而言之，_ _ _ _ _ _ _ _。3)总之，_。4)最后，显然_。5)从表/图中，我们可以看到_。6)从图表/表格/图表中可以看出，_。7)从图表中可以清楚地看出_。4.5.2.5表单模板该表显示_。(简要介绍表格中的信息。)根据这些数字，随着人们在萨默兰的老龄化，他们的社交生活会减少。青少年和二十多岁的人。30、40、50和60多岁的人_。(概述)指出从数据中总结出的趋势。)团体和个人锻炼遵循相似的模式。各种年龄的人都把大部分闲暇时间花在娱乐上。青少年和退休人员_。对其他人来说。(概述，指出从数据中总结出的另一个趋势。)因此，可以得出结论，有一个向_发展的显著趋势。图表解决问题的关键1.图形和直方图是动态图形。解决问题的起点是描述趋势。2.在第二段的开头，分阶段对整个曲线进行分类，这样写作水平清晰，也便于考官阅读论文。然后对每个阶段的具体趋势进行分类和描述，并导入数据作为分类的基础。3.趋势描述。也就是说，解释了曲线的连续变化，如上升、下降、波动和平衡。基于时间的比较应该抓住“变化”:上升、下降或波动。当描述问题中的两个或多个变量时，应在此基础上进行比较。如果有两个以上的变量，应进行分类或集中比较。4.极点描述。也就是说，图表中的最高点和最低点是分开解释的。应注意不基于时间比较的极点描述。5.交点的描述。也就是说，对图表中多条曲线的交点进行比较和解释。6.不要在没有