科学探究-摩擦力

,趣味实验,筷子提米,和静县第二中学冯思昌,让我们用大小不同的力在水平桌面上推书：（1）开始时（用较小的力），你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？（2）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？,小实验,两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或者即将发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。,一、摩擦力,二.摩擦力产生的条件：两个物体接触且挤压，即有弹力接触面粗糙有相对运动,三、摩擦力的方向：,与相对运动(或相对运动趋势)方向相反.,注意：不能说与物体运动方向相反。“相对”指的是相对接触面。,四、摩擦力的分类,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,2、接触面的粗糙程度,3、接触面面积的大小,1、压力的大小,4、,一、猜想：滑动摩擦力的大小可能与：,滑动摩擦力的大小,探究:摩擦力跟哪些因素有关?,木块、木板、棉布、毛巾、弹簧测力计、砝码、,二、设计实验：,器材,滑动摩擦力的大小,如何测量滑动摩擦力大小？,如何改变接触面的粗糙程度？,如何改变物体接触面积的大小？,如何改变物体对接触面的压力大小？,滑动摩擦力的大小,三、进行实验：,影响滑动摩擦力的因素,数据记录表格,接触面的粗糙程度,压力的大小,物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。,大,大,物体间摩擦力的大小与_和有关.,四、分析论证，得出结论：,物体间摩擦力的大小与_接触面积大和运动速度大小无关.,三增大摩擦和减小摩擦的方法,1增大摩擦力的方法：,减小压力；使接触面光滑些；用滚动代替滑动；使接触面分离，如：气垫船，磁悬浮列车等,增大压力；使接触面粗糙些,2减小摩擦力的方法：,五.知识总结：,1.什么是摩擦力,2.滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关,3.如何增大或减小摩擦力,1.下列措施中，能够增大有益摩擦的是()。A.给机器的传动部件加润滑油B.滑冰前用油石磨冰刀C.冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链D.在皮带传动中将皮带松弛一些2.自行车刹车肘，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为()A.它增大了接触面的粗糙程度B.变滚动摩擦为滑动摩擦C.增大了车轮与闸皮间的接触面积D.增大了压力3.如果没有摩擦，下列情况不会出现的是()A.用绳子捆绑物体捆不牢B.朝墙上扔玻璃杯扔不破C.用很小的力可拉动很笨重的东西D.走路无法前进,C,D,B,练一练,5.塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这样做是为了_。沙发椅底部装有滚轮，这是为了_。6.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是_摩擦；,4.“体操王子”李宁在上单杆前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是()A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.两者都是增大摩擦C.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D.两者都是减小摩擦,增大摩擦,减小摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,A,练一练,探究：,7、筷子提米为什么？试一试。,增大压力可以增大摩擦,9、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:,.轮胎上刻有花纹.车轮做成圆形.脚踏板凹凸不平.在转动部分添加润滑油.刹车时用力捏闸.车轴处装有滚珠.车的把手上有凹槽,属于增大摩擦的是：_,属于减小摩擦的是：_,、E、,、D、,练一练,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是,巩固练习,1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自