(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《孙权劝学》复习课.pptx

孙权劝学,学习目标,1、识记、理解本课的生字词,及重点语句。2、揣摩体会人物对话时的神态、心理.3、理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的学习观。,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。孙权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,当权/掌管/政事,只/应当,了解,粗略的阅读,才干和谋略,到了、路过,就,开始,历史,重新,认清事物,叩拜,推辞,用，拿,事务,难道想要,看着原文说翻译,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权孙权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经书当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务繁多，又有谁能比得上我呢？我经常读书,自认为大有益处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议十分惊讶地说：“以你现在的才干和谋略来看，不再是以前那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别多日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。,孙权劝学,1、孙权劝吕蒙学习,1、劝学原因：卿今当涂掌事，不可不学,2、蒙辞以军中多务,3、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益,4、蒙乃始就学,2、鲁肃赞吕蒙才略长进快,1、卿今者才略，非复吴下阿蒙,2、士别三日，即更刮目相待,3、肃遂拜蒙母，结友而别,读书学习大有好处；不要因为工作繁忙而疏忽学习,1、记事简练。写事详写原因，略写过程,2、通过对话表现人物性格,劝,赞,本文通过记叙吕蒙在孙权的再三劝说下，开始读书学习，才略大增，告诉我们努力学习大有好处。告诉我们努力学习的重要性,中心思想：,文章道理,1）通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。7）做人不能太骄傲，要谦虚。,文章道理,8）劝人要讲究策略。9）不能找借口轻言放弃。10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。11）与伤仲永相比，突出了后天教育的重要性。12）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。13）一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。14）求知可以改变人的天性。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。只要你愿意，你就会成活、成长,回答下列问题：,1孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“_”，但起初吕蒙以“_”为由加以推辞。2孙权要求吕蒙怎样读书？答：3“博士”在文中的意思是_，今义是指_。4有一个成语出自本文，它是_，意思是_。5“肃遂拜蒙母，结友而别”意在说明什么？答：6古今中外有许多表现劝学内容的名句，请写出一句。,1当学军中多务2。但