五年级下册语文课件28海滨仲夏夜湘教46.pptx

湖南教育版小学五年级语文第二册，28号，海边的仲夏夜，蓝色的海浪，金色的沙滩，雪白的浪花，翱翔的海鸥，一定会让你流连忘返，但海边的夜景其实更美丽，尤其是在夏天。现在让我们邀请作家峻青带我们去海边欣赏仲夏夜的美景。目录，原名孙。山东省海阳县人。他小时候很穷，当过学徒。抗日战争爆发并参加了革命。标题：现代著名作家。代表作品：短集黎明的河边，海燕；散文集秋色赋 欧行书简。作者简介，识字游戏，yn，rn，点燃的火焰庄严而安详，微风习习，小浪花人们想玩小水滴，但他们不知道这些词，你能帮他们介绍一下吗？敏、米、f、zh、识字游戏、智、点缀结局光明、小浪花人们想玩小水滴，但他们不知道这些词，你能帮他们介绍一下吗？j，ji m: o，容易写错，主要，zh，注意不要写晚上，燃烧，rn，注意写点。意大利语，左右结构。这个词的意思是：点燃火焰。你明白下列单词的意思吗？选择合适的单词填空。根据四季的变化顺序，我们知道星空中的每个星座。这座古城是我国建筑史上的一颗明珠。金碧辉煌，金碧辉煌，庄严肃穆：严肃而安静。日落后不久，西边的天空仍然闪耀着橙色的夕阳。海水也被这种光芒染成红色，比天空更加壮观。“燃烧”能给人夕阳的感觉，使语言形象化。“染料”一词的使用使发光拟人化，并生动地突出了“发光”的作用。文字分析，一天，一海，一静一动，时间顺序(时间文字)，橙色，深红色，深红色，浅红色，深蓝色，星光图，课堂灵感，因为星星和光都能引导人前进，把星星和光比较是恰当的。最早的恒星.像一盏灯悬挂在天空。随着夜晚的加深，天空中有越来越多的“光”。“光”是指天空中耀眼的星星。修辞，运用比喻的修辞手法，形象展示了明星大而亮、形象生动的特点。三个动词“摇动”、“闪烁”和“流动”使静态光生动而美丽。广阔的天空。大海轻轻抚摸着柔软的沙滩，轻轻刷刷。海水轻轻拍打着柔软的沙滩，发出轻轻的刷刷声。月亮上来了，是一轮灿烂的满月。它像一个闪亮的银盘从平静的大海中涌出。在海里，银色的波浪像鱼鳞一样闪烁着。对这个句子的分析，把波浪比作鱼鳞，显示出层次分明、波光粼粼的特点。修辞，运用比喻的修辞，柔和沉重的阴森森的温暖慢慢揉皱，月光下的沙滩地图，结合课文，学生们开始想象作者从哪两个方面来描述海边人在月亮下的“休息”。声音，影子，句子分析，在沙滩上，也突然亮了起来，一片片坐着，躺着，行走的身影，看得清清楚楚。人声、笑声、歌声和嬉闹声响彻整个海滩。描述了笑声，揭示了人们发自内心的快乐，凸显了生活的美好。有声音和情感的场景和人。场景与人融为一体。写“海滨”来捕捉海浪和沙滩。写“仲夏”来捕捉人们休息和享受凉爽。写“夜晚”来捕捉星星和月亮。正文是按时间顺序描述的。哪些短语能说明时间的流逝？想想看，夕阳马上就要落山了；夜变深了。月亮升起来了；月亮升得很高。夜已经很深了。你心目中的“仲夏海滩之夜”是什么样的夜晚？比方说，快乐的夜晚，温暖的夜晚，美丽的夜晚，这节课按时间顺序介绍了海边仲夏夜的特点。如何按时间顺序描述风景：自然风景在不同的时间在姿态、光泽和颜色上是不同的。根据时间的变化来绘制不同场景的图片。例如，“夕阳西下”、“夜越来越黑”、“月亮升起来了”、“月亮升得很高”等等，使文章清晰连贯。你知道这篇文章的时间顺序是如何表达的吗？请按时间顺序描述风景，写出我们的校园。按照时间顺序，介绍我们的校园，注意不同时期校园展示的不同特点。描述校园特征时，要生动。我的感觉，学完这一课，你有什么感觉？正是由于作者的细心观察和丰富的情感，他成功地描绘了一个可爱而迷人的仲夏夜，这使我们向往它。不断扩大和延伸，中国美丽的沿海城市大连四面环山，风景秀丽。三亚四季如春，“东方夏威夷”。厦门“海水花园”和“海上明珠”。烟台-四面环山，气候宜人。大连，三亚，烟台，课后练习，1。动情地读课文。背诵1-5段自然段落。抑扬顿挫，轻重疾徐，高高低低地朗读课文，在反复的阅读理解中描绘文章的美。背诵前，依次背诵1-3段自然段落(夏光-七星-海水)。课后练习，2。告诉我课文中描述“海边的仲夏夜”的顺序。找出课文中的句子并读出来。按时间顺序排列。“夕阳马上就要落山了”，“夜越来越黑”，“月亮快出来了”，“月亮升得很高”，“夜已经很深了。”选择正确的动词填空。晚霞，明亮的光，沙滩，海风，人们，都在闪烁，燃烧，悬挂，晒伤，吹，笑，在课堂上练习，给单词添加部分，形成新单词，然后组成单词。丝绸、棉花、棉花、费、俳句、棉花、绛红、流浪三种，下面句子中的所有修辞都不同于