先进班集体材料

仅供个人参考温暖的学习风温暖的爱宿生小学四年级高级组材料班级是学校教育和管理的基本单位，一个好的班级群体对每个学生的健康成长起着巨大的教育作用。苏小学校5年级班的小组只有13人，但关系很好，像温馨的大家庭一样团结在一起。这个班级是一个作风端正、学风强、凝聚力强、成绩明显、模范示范作用突出、团结奋发、健康活泼的班级。几年来，这个班在各方面都取得了卓越的成绩。现在，每当5年级进入这个班的时候，大家都被班级强烈的文化氛围和学习氛围所吸引。十三位同学为了实现共同的宏伟蓝图，正在聚精会神。第一，这是一组积极的课堂风格和强烈的学习风格。1、好的上课风反风是班级的灵魂，反风是班级建设的核心。这个班班主任的孩子老师为了制造好的反风，精心策划了。在惩戒方面，根据学校的要求，根据本班的实际情况，举行反讨论会，忠实地写属于自己班的班级公约、公约内容，包括尊敬老人、爱儿童、尊敬老师、爱祖国、爱人民等许多思想道德要求，也包括不说粗话等个人行动习惯的培养。所有同学都是制定者和遵守者，这最大限度地提高了学生遵守纪律的自觉和积极性。用班级课程组织学生学习小学生守则，小学生日常行为规范，班级公约，学雷锋 做有道德的人，开展批评和自我批评，提高学生批评和讨论中的认识，在比较和对比中纠正行为，让学生们把这个班现有的问题和个人的不足作为对照组，在小组中接受教育，在查询中看到进展。纪律严明、制度完备的反团体已经形成。在卫生方面，班主任很清楚一个人的良好卫生习惯要从小养成。受老师的教育影响，这个班的同学都不乱扔垃圾，捡地脏的话，养成打扫的好习惯，打扫一天以上，每天中午的当天集中打扫。上课的时候经常看，勤捡，老师，上课的时候以身作则。现在这个班负责的责任区总是很干净，即使在大风天气下，这个班的环境责任区也可能看不到纸屑。受这个班学生的教师影响，学校的环境变得干净了。此外，班级鼓励进步，及时记录班级日志记录方法，班级好人好事，鞭子促进落后；设定选择其他人、劳动、学习、纪律标准的等级制度；成立班级管理委员会，对不良现象批评教育。班级与好人成就了好事，形成了既称赞又干涉坏现象的人学习、说正气、说文明的好风气。2、强烈的学风这个班学风很浓。在这个班里经常能看到学生们穿针引线，感到口渴的学习情景。这个班的学生总是在别人还没有学习的时候，首先进入学习状态，在别人嬉戏玩耍的时候，坚持更多的学习。教室里有他们努力阅读的样子，校园里有他们聪明的步伐。由于全班学生刻苦学习形成的强烈学习氛围，每个学生都努力提高自己的个人素质。同学们以团结互助、合作交流、助人为乐的现象在学习中也很常见，帮助学习优秀的学生催促贫困的学生共同发展，每天早晨朗朗的读书声从5年级班传来，成为“美丽的风景”。第二，这是一个自我管理能力强的班级群体这个班的选手自我管理能力强，班干部在同学们心中有很强的号召力。每学期的反干部竞选都是通过民主选举进行的。他们成绩好，质量好，有为大家服务的热情，队员们有各自的特长和实力，每个人都想展示自己的能力。班主任按照他们的特长任命。谢文宇同学管理能力强，班长的职务就交给她了。凌文数学成绩很好，被任命为数学课代表。这个泽文负责跑步、运动爱、体育和代表职务。这些班干部在班里起了很好的带头作用。班长史文非同学一到学校就命令学生打扫卫生，指导学生晨读，维持班级秩序。周一届班级大扫除工作中，朱自浩劳动委员带着学生们，热情洋溢，在他的监督下，班级的卫生工作进行得井井有条，教室里的东西都收拾得很整齐，地板也收拾得很干净，他认真负责，直到学生们都走了，门都锁得很好。各科代表和所长更努力地负责每天发送和接收作业单的工作，耐心地帮助教师做好学习上有困难同学的课外工作，不要让一个学生掉队，防止全班学生共同发展。班里的各项工作都是在班里干部的共同努力下有条不紊地完成的。班干部互相协调，互相合作，在日常学习生活中。总是起到带头作用，能激发学生的积极性。他们召集了班级会议，及时了解情况，促进了班级管理。这个班级能够成为积极、诚实、进取、团结的友爱团体，是与这个班级为所有人积极服务的班级干部队伍有关的，也与发挥本班模范作用的优秀班级干部队伍有关。第三，这是一个课堂文化丰富的课堂群体为了丰富学生的校园生活，丰富课堂文化，该班多次举行主题班会，交换“如何成为文明学生”、“如何交流学习经验”、“谁最可爱”等讨论。讨论会上，学生们都积极发言，各自发表自己的意见，在一次学习讨论中，中学生的思想意识提高了。学生们都可以从我开始以身作则。这个半岛经常组织有意义的班级集体活动，丰富学生的文化生活，培养绘画比赛、美文朗诵比赛、有趣的篮球比赛等高尚的情操。绘画比赛中，学生的素材选择多种多样，有的学生想象力丰富，有的学生模仿力强，画得生动，学生们不把它当作比赛，而是觉得有趣。今年这个班组织了美文朗读比赛，取得了好结果，不仅提高了学生朗读的水平，还扩大了学生的知识面。为了让学生在德智体、未劳动等各个方面得到完美发展，还举行了趣味篮球比赛。两个人对着背上的房子抓着篮球横跑，看哪个队最先跑到终点，测试学生的体力，还需要合作的力量。因为下午的阳光，每个学生的脸上都是汗珠，但是学生们的比赛热情仍然很热烈。这次大会不仅培养了学生的竞争意识和团结意识，而且学生们实际上进行了运动，增强了体力。这个班还积极组织爱国主义教育阅读活动。阅读散文活动，如“雷锋，成为道德人”。此次活动主要是努力学习踏浪读本，体验读书本的论题，或针对自己，学习如何为祖国美好的未来做出贡献。通过这次阅读活动，让所有学生从自己开始，从周围开始，从日常小事开始，展现出新时期青少年学雷锋、雷锋式的好少年的精神作风，进一步树立爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德素质。丰富多彩的活动不仅活跃了学生的校园生活，还使他们从游戏中受益，同时增加了学生的生活经验，对学生的身心成长有很大的帮助。经过教师和学生的共同努力，取得了几年满意的成果，曾多次被评为校级优秀班团体。学校组织的各种竞争在比赛中，他们可以积极组织，勇敢参加，战绩明显，其中，李文宇在校级绘画比赛中获得一等奖；在学校田径比赛中，这个班的学生齐心协力取得了男子接力赛第一的好成绩。在每年的6，1文艺演出中，学生们利用业余时间排练舞蹈，功夫不情愿，这门课的几个舞蹈被选为第一名(例如，最炫民族风，0103010)。教室墙上的那个奖状充满了老师和学生的多少热情和汗水！第四，这是凝聚力高，团结奋进的反集团团结是一个集体生存的基础，是班级成为整体保障的理由；团结是一种力量，是班级不断前进的动力。在过去的几年里，这个班重视“团结合作”精神，通过活动提高了大家对彼此的了解，培养了大家对课程的热爱。这个班为了培养学生的集体主义精神，举行了多次不同的比赛，例如以小组为单位，在班级组织中谈话、写字等。他们互相学习，取长补短。卫生中，班级少，反卫生责任区大，一组通常需要很长时间打扫班级和卫生，另一组经常自发地一起打扫值勤生。在这个班里，同学之间的团结友爱、互助图片很常见。这个班还成立了一个互助小组，包括周文文、谢文宇等同学，他们的学习水平不好，经常利用业馀时间教她。全班学生团结奋进，努力向共同的方向前进。第五，这是一个充满“爱”的班级团体。因为同学间的友爱，老师和学生间的爱，这个班级到处洋溢着爱的气氛。例如，这个班速评的同学有几次逃学，对学习的反感很大。老师和同学们都找她谈话，理解她的内心和困惑，帮助她解决问题，渐渐地，这个女孩认识到老师和同学们对她的特殊爱，开始认真学习，成绩提高，不再是“问题学生”。对班级的后生们，学生们都关心他们的学习情况，不知道的就用“小教师”给他们辅导。校园经常能听到低年级学生扫地等那个班学生帮助别人的行为；看到低年级学生摔倒，马上把他扶起来了。班级爱的气氛很浓。总之，这个班有很多愉快的颜色，但不管怎么灿烂，都只能代表过去。我相信五年级班能继续发展优秀的学风，乘风破浪，不断向他们的理想前进，创造更加美好的明天。不得用于商业用途仅针对个人的学习、研究；不能用于商业用途。for personal use only in study and research；Not for commercial use。Nur fr den pers nlichen fr studenien，for