(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册判断说明方法及作用.pptx

说明方法的判断及作用,行唐一中孟云,什么是说明文,说明文是一种以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。,常见的说明方法,为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方、引用（引资料）等。,说明方法及其作用是说明文考查的必考考点之一。在考查说明方法时，常见的题型有以下几种方式：（1）文中画线语句运用了哪种（哪些）说明方法？有什么作用?（2）本文运用了什么说明方法？请结合文段内容，说说它的作用。,说明方法作用题答题技巧,说明方法的作用答题格式一般为：（1）运用+说明方法+说明了+中心句（2）运用.的说明方法，说明了.（事物特征或事理），使说明.（作用）,一、举例子1.定义：也叫举例说明法，即以具体事物为例的方法2.标志性词语：如、又如、比如、例如等3.作用：具体形象地说明了.的.特点，增强了文章的说服力，便于读者理解。（容易使读者信服）,例如：我国的石拱桥有悠久的历史。如水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。作用分析：运用了举例子的说明方法，具体形象地说明了我国石拱桥历史悠久的特点,增强了文章的说服力。,实战演练：1这种笨重的竹简书使用起来是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。2.可是有些蜘蛛并不做网,泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的影虎，蟢子即壁线，还有八脚，都不做网，丝却是有的。3.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。4.强大的根系是植物抗旱的保证。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达几十米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。,1、这种笨重的竹简书使用起来是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,作用分析：运用举例子的说明方法，具体、真切地说明了竹简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。,2.可是有些蜘蛛并不做网,泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的影虎，蟢子即壁线，还有八脚，都不做网，丝却是有的。,作用分析：运用举例子的说明方法，具体形象地说明了不是所有的蜘蛛都做网的特点，增强了文章的说服力。,3.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。作用分析:运用了举例子的说明方法，具体形象地说明了鲸是比较大的动物，给读者留下鲜明深刻地印象。,4.强大的根系是植物抗旱的保证。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达几十米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。作用分析:运用举例子的说明方法，真实具体地说明了沙拐枣神奇抗旱的本领，增强了文章的说服力。,二、列数字1.定义：即是运用数据说明事物的方法。2.标志性词语：数词(概数、确数)3.作用：（准确具体地说明了）科学准确地说明了.事物的.特征，使说明更有说服力。,例如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。作用分析：运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥气势雄伟的特点,使说明更有说服力。,1.万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。2.十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。3.圆珠的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。4.弓上的一百五十个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合，使四个杨琴同时振动，下方的两个杨琴靠直接摩擦发音，上方的两个则由摩擦工具振动发声。所以，它发出的声音是多么雄浑有力啊！,实战演练：,1.万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。,作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。,2.十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。,作用分析：运用列数字的说明方法。用数字介绍高度、长度，科学准确地说明了这些浮雕的雄伟，给读者以总体印象，增强真实性。,3.圆珠的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。作用分析：运用列数字的说明方法用具体的数据，准确具体的说明了蛛丝的细，使说明更有说服力。,5.,4.弓上的一百五十个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合，使四个杨琴