小学数学2011版本小学四年级三角形的内角和课件 (2).ppt_第1页
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03:36:53,三角形的内角和,三角形,1,2,3,三角形的内角和就是三个内角的度数相加的和。,量一量,活动一：,小组合作要求：1、四人一组，分好工。（一人记录，三人动手量。每人量一种三角形，要确保数据的真实、准确。）2、小组发现规律，达成共识。3、全班交流。,活动二：,拼一拼,独立尝试要求：,1、任选一种三角形，折一折；2、尝试把这个三角形的三个角转化为一个角；3、拼后的结果粘在纸上；4、判断转化后角的度数。,3,2,3,1,平角=1800,拼,活动三：,折一折,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,折,3602=180,任意直角三角形的内角和是180,任意三角形的内角和是180,帕斯卡,360-90-90=180,判断：,1、钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。（）2、一个三角形的三个内角的度数分别是90、18、102。（）3、一个三角形中不可能有2个钝角。（）,练习：,1807535=70,180（75+35）=70,练习：,1809050=40180（50+90）=40,一个直角三角形，一个锐角是50，另一个锐角是几度？,905040,练习：,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,练习：,180-70-70=40,根据下图求1和2各是多少度？,218012555,1
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