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2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,1,教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课,我们的小缆车,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,2,自行车,生活中的科学,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,3,电瓶车,生活中的科学,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,4,轿车,生活中的科学,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,5,马车,生活中的科学,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,6,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,7,人力,电力,发动机的动力,马力,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,8,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,9,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,10,陆地上的缆车,吊缆,各种缆车,轨道缆车,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,11,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,12,实验前提示：先将所需工具从工具盒里取出，做好实验准备。其他工具保持原位。所需工具共四项：1、车身一个2、车轱辘一对3、白色线一根4、小垫圈一袋,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,13,安装一辆【小缆车】,安装图：,猜测一下，挂几个小垫圈刚好使小车运动起来？,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,14,小提示：,1.小垫圈要一个一个的增加。,2.应轻轻的将小垫圈挂在曲别针上,3.保持安静。,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,15,结论：,要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力。,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,16,拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？,我们的,推测：,这个对比实验该怎么做呢,讨论：,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,17,（3）小组要分工明确。,（2）控制好小车运动的距离,每一次实验以规定好的一点为起点，桌沿为终点。,（1）成倍的增加铁垫圈，观察小车的运动速度是怎样变化。,（4）实验完成后，迅速将物品收拾好。,温馨提示：,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,18,拉力越大,小车运动得越快。,结论：,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,19,思考：,垫圈起了什么作用？,是什么力拉动了小车？,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,20,“重力”的概念：在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受一个竖直向下的力，这个力就是重力。,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,21,课外探究：,静止的小车有没有受到力的作用？,2020/6/12,教科版小学科学五年级上册,22,结论,1、由于（地球的吸引）物体都受到一个（向下）的拉力或压力，这
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