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北师大版2年级2册6单元知道图形。还记得顶点、边、边、角的每个部分的名称吗？那么大，角度的大小与边的长度无关。有两个角那么大吗？、这些图形有角吗？知道直角，直角，这些角都是直角。这个角落的特点是什么？上面的三个角都是直角。顶点、边、边、这种角度都是直角，可以用，来表示。其中是正交符号，三角架可以帮助判断一个角是否垂直。这是三角标尺。每个三角标尺都有一个直角。下面哪个角是直角？剩下的两个角必须用三角函数判断。这两个角度显然不是直角，可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。用三角架衡量教科书封面的边缘是否直角。下面哪个角是直角？正交、正交、这个角小于直角，是锐角。这个角度大于直角，钝角。这是直角。这两个是角度。那么，我们发现了什么问题？两个角都有相同的直角大小，分组活动，手动。1。各自用彩纸折叠任意一个角，相互判断是哪个角。2 .分别在创意图片上画出直角、锐角、钝角，然后交换画法。3 .判断直角还是预压印纸钝压印纸的交换方法。用纸折直角吗？这种纸能折成直角吗？1，上下折叠，2，左右折叠，你知道如何画直角，如何画直角吗？画直角，画直角，看看谁是最好的！在方格纸上绘制直角(在给定点)。学习、学分，在方格纸上画钝角(从给定点开始)。从、学分学习绘画，在角线上绘制锐角(从给定点)。学一个学分，学画画的话。要知道一个角是否垂直，可以利用三角子的直角以1比1比较。正交，这个角是直角吗？非直角或非直角，练习一次，非直角，非直角，非直角，下面各一个，哪个是直角？哪个角小于直角？哪个角大于直角？1，2，3，4，5，是，是，大，小，小。2 .以三角板对1对1填满。锐角；正交；钝角。谁聪明，谁猜？谁聪明，谁猜。谁聪明。谁聪明，谁猜。谁聪明，谁猜。谁聪明，谁猜。谁聪明，谁猜。谁聪明，谁猜。谁聪明，谁猜。3 .各图表分别显示直角，锐角1个锐角和钝角。直角，锐角，钝角，直角，锐角，钝角，直角，钝角，锐角，4。计算和检查。612-224=，612，224，-，8，8，3，388，检查：388，224，2，1，6，1，245 176=，245，176，1，2，4，1，1，检查：421，176，-，5，4，2
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