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文档简介

花苞小学：袁刚,负数的认识,温故知新,游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做我反我反我反反反。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。例如：向上看（向下看）向前走200米（向后走200米）电梯上升15层（下降15层）。,学习目标,1、我要在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2、我要知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。,自主学习,自主学习教材第2、3页相应内容，完成下列问题。1、-1、-5、-0.6、-前面的“-”叫（）号。+2、+3、+0.9、+前面的“+”叫（）号。2、0表示什么意思？-3和3各表示什么意思？0表示淡水开始（）的温度。比0低的温度叫（），通常在数字前加“-”。如，-3表示零下3摄氏度，读作：。比0高的温度叫（），在数字前加“+”，一般情况下可省略不写。如，+3表示零上3摄氏度，读作：，也可以写成（），读作：。,要求：1、独立完成。2、完成后同桌或组内成员间相互交流。3、跟同桌或组内成员谈谈自己自学后的收获和存在的疑惑，并请他们试着帮你解决。,结冰,负,正,零上,零下,正三摄氏度,负三摄氏度,3,三摄氏度,3、为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。像+3、500、+4.7、这样的数叫做（）数；-3、-500、-4.7、-这样的数叫做（）数。0既不是（），也不是（）。4、负数的读法：先读（），再读（），如：-3读作：，-读作：。正数前面的“+”可以（）。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作：。,正,负,正数,负数,负,数,负三,负八分之三,省略不写,正三,合作探究,要求：1、小组合作完成。2、完成后将探究成果展示在小黑板上或记录在成果展示本上。3、汇报展示，组与组之间相互订正、补充。,1、根据教材第2页图中的信息填写下表，并讨论交流各数表示的意思。,2、说说教材第3页例2中的数各表示什么？3、负数的前面有“-”号，正数的前面也一定有“+”号，这句话对吗？,达标检测,要求：独立完成后小组内互查。,1、第4页的“做一做”第1、2题。2、读出下面各数。99-105+
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