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文档简介

比一比,一、感悟理念解读教材,教学目标,知识与能力：,了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，并会求平均数；能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。,过程与方法：,培养学生自主探究、合作交流的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。,情感、态度与价值观：,使学生体验统计与生活的联系，激发学生对数学学习的兴趣。,二、以学定教教为学用,一、感悟理念解读教材,三、生是主体学以致用,四、走进课堂感受精彩,1、情境导入激发兴趣,2、小组合作探究新知,3、拓展应用回归生活,我们班平均每人植树3棵。,小明家平均每个月要吃掉25千克大米。,深0.2米,深1.4米,小河的剖面图,二、以学定教教为学用,一、感悟理念解读教材,三、生是主体学以致用,四、走进课堂感受精彩,1、情境导入激发兴趣,2、小组合作探究新知,3、拓展应用回归生活,五、浓缩课堂呈现板书,比一比平均数,男生队,女生队,移多补少,（4+7+5+4+5）52555（个）,（7+3+5+9）42446（个）,二、以学定教教为学用,一、感悟理念解读教材,三、生是主体学以致用,四、走进课堂感受精彩,1、情境导入激发兴趣,2、小组合作探
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