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文档简介

两角和与差和二倍角公式、辅助角公式 上课时间：2013、 上课教师：上课重点：两角和与差公式的正确运用，凑角方法的运用上课规划：解题技巧以及凑角方法的灵活掌握一 两角和与差公式1、（ ）2、已知，则（ ）3、已知，都是锐角，sin=,cos=,求sin(+) 4、已知sin=-,(),求sin(+)5、 已知cos=,求sin(-)6.若sin，sin，且、为锐角，则的值为()基础提高1、 若，则（ ）2. 已知，则（ ）， =（ ）3. 已知，则=（ ）4.已知，则=( )二 凑角方法的运用（针对高考）1、若，为锐角，且满足，则的值是（ ）。 A B C D 2、已知，那么（ ）A B C D 3、的值为 。4.、=（ ）（A） （B） （C） （D）三 能力提升（二倍角公式）1、（ ）。A B C D 2.、若，则 （ ） B C D3、（ ）。A B C D 3、已知，(0，)，则= 4、若，则tan2= A. - B. C. - D. 5.、已知，则的值等于_。7、函数的最大值为（ ）ABCD28、在中，的取值范围是（ ）A B C D 9、函数在区间上的最小值为 .10、函数的最小值_.四 三角函数有关逻辑1、在ABC中,“A30”是“sinA”的 ( )A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充分必要条件 D既不充分也必要条件2、“”是“”的A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件3、”是“”的 （ ）A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件4、“sin=”是“”的 （ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件能力提升五
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