(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》作者愧怍原因.pptx_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》作者愧怍原因.pptx_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》作者愧怍原因.pptx_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》作者愧怍原因.pptx_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》作者愧怍原因.pptx_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

老王,杨绛,心灵的叩问老王中作者愧怍的原因,我们要想读懂一句话,就要明白句子中词语的意思。我们必须明白本文结尾这句话中的哪个词的意思?“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”愧怍愧怍惭愧,作者愧怍的原因,作者觉得应该给老王更多精神上的关爱,而自己做的还远远不够,因而感到愧怍。,链接材料,“文革”后期,钱杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。两位先生每月的工资,大部分都用于接济施舍了,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。最美人瑞这样走来柳鸣九,作者觉得应该给老王更多精神上的关爱,而自己做的还远远不够,因而感到愧怍。“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”“那是我对老王的愧怍。”“幸运的人”知识分子群体“不幸者”社会底层贫困的劳动者群体。,作者愧怍的原因,作者为自己不能改变像老王这样穷苦人的命运而感到愧怍。为作为知识分子未尽到责任而愧怍。这种愧怍是“几年过去了,我渐渐明白”的,可见作者的愧怍又是对自己不断地深刻的反思。,总结,我们通过理解重点词语并结合文章内容明确了作者愧怍的原因:1、作者觉得应该给老王更多精神上的关爱,而自己做的还远远不够,因而感到愧怍。2、作者为自己不能改变像老王这样穷苦人的命运而感到愧怍。为作为知识分子未尽到责任而愧怍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论