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文档简介

第四课我的自画像教学设计教学内容找到认识自我钥匙（下） 课时课时3课标了解自我评价的重要性，能客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我慨念。教学目标情感态度价值观体会在认识自我的过程中，客观评价自我的重要性，培养重视正确自我评价的态度。知识与能力初步培养学生正确自我评价的能力了解正确自我评价的重要性过程与方法“四步”六环的方法教学重点懂得正确自我评价的重要性教学难点懂得正确自我评价的重要性教学准备自学用题、多媒体教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入课前准备一把钥匙，在课堂上首先呈现钥匙。让从“钥匙”的功能出发展开联想。学生联想并回答。师；大家的想像力确实非常丰富，联想到了很多有价值的东西。我们要要自觉、客观地认识和评价自己，也需要找到相应的钥匙评价自己的正确方法。学生思考，回答问题。自主学习1、学生完成教材46页的活动2、学生完成教材47页上的心理测试。教师公布如何判断是哪一种性格。（113题划的“”多于1422题划的“”，说明你基本上属于外向型性格，反之则属于内向型性格。如果两部分的“”差不多，说明是中间型性格。）学生仔细阅读教材内容，完成自学习题。各小组长汇总不会，不理解的问题。合作探究学生根据教材45、46页活动要求完成活动小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。交流展示老师总结，点拨，性格没有好坏之分，各种类型的性格都有优点，同时也存在不足，大家应该扬长避短，充分发挥自身性格的优势。今天我们学习了四种认识自我的方法，即自我评价、他人评价、与他对比和自我测试，估计大家对自己有了进一步了解，你们对现在的你满意吗？你知道如何塑造完美的自我形象吗？我们下一节课再进行探讨。各小组长代表发言，其他组员补充。巩固练习1、 一个人最好之处就在于他能够认识自己。正确认识自己(1) .有利于确定正确的符合实际的人生目标(2) 就一定能实现自己的理想。(3) 能够更好的适应社会(4) 有利于充分发挥才能和潜能。A. （1）（3）（4）B(1)(2)(4)C.(2)(3)(4)D（1）（2）（3） 随堂练习，交流己选择答案的原因。拓展提升 让我们试着来了解自己，给自己画一幅自画像。（要求，用文字描述，字数在200以内） 小组合作探究，小组长做好记录，组织好
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