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文档简介
圆的认识,青岛版六年级数学上册,滚钢圈,生活中的圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形。,中心,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,利用你手中的圆形纸片，画一画、量一量、折一折，探索1、在同一圆里，可以画多少条半径，多少条直径？怎么发现的？2、在同一圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？怎么发现的？3、同一个圆的直径和半径都有什么关系？怎么发现的？4、圆是对称图形吗？它有几条对称轴？怎么发现的？,选一选下面哪句话是正确的（),A、所有半径的长度都相等。,B、所有直径的长度都相等。,C、直径是半径的2倍，半径长度是直径长度的二分之一。,D、在同一圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等，直径长度是半径长度的2倍。,D,看一看，想一想。你想到了什么?,圆的画法：,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。,2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,1.用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。,尝试题,2.画出直径是4厘米的一个圆。,讨论：1.车轮为什么设计成圆形的？2.如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？,中心与边缘距离不相等中心与路
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