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文档简介

,美术是个大家族,广西凤山县民族中学七年级美术,绘画,雕塑,工艺,建筑,书法兰亭序王羲之,篆刻,新媒体艺术,思考?,1.美术的概念(特征)?,3.美术与人类的关系?,4.美术的作用是什么?,2.美术基本分为哪几大种类,美术是一种造型艺术,是人类文化的最早起源之一。它传承文化,陶冶心灵,是人类利用自己创造的图像作为传递信息,记录历史,表达感情,阐述理想的视觉语言和文化载体。,一.美术的分类:,绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、新媒体艺术。,美术与人类的关系,美术是人类文化最早的起源之一,是人类有史以来不可分割的组成部分。它传承文化,陶冶心灵。美术也是人类文化最早最直观的载体,创造和运用美术交流来表达观念,传达希望和感情,这是整个人类历史的一种基本行为。美术是视觉艺术,它以有冲击力的视觉形象,震撼感染着人的心灵。,美术的作用(功能),1.教育作用:美术以其视觉形象艺术的感染力,潜移默化地起到教育的作用。它陶冶情操,完善人格,提高人的道德素养。,2.认识作用:美术以感性的艺术形象展示人类社会的客观世界,它史人们认识表象的同时,加深了对现实世界本质的认识。,3.审美作用:美术在反映客观世界的同时,也传达作者的审美体验。当我们欣赏美术作品时,既能从美的形态上激起精神愉悦获得美的享受,又能提高审美能力。,感知中外艺术,罗中立,了解画家生平及作品风格,齐白石,了解画家生平及作品风格,达芬奇,了解画家生平及作品风格,凡高,了解画家生平及作品风格,如何走进美术作品,描述,感受,理解,评论。,描述,作品给了你什么样的感觉?崇高、庄严、温柔、舒缓、轻柔、悲伤、悲愤、神圣、神秘、朦胧、深重压抑、振奋、愉悦、恐怖、狂热,感受,作者如何使你产生这样的感受?通过什么方式?作者如何运用点,线,面,比例,体积,空间,光线,质感,虚实,节奏,色彩等手段来营造我们感受到的艺术氛围。,理解,作者想表达什么?通过什么来表达?分析美术作品的含义,探讨艺术家用什么样的方法,手段和形式,表达什么样的观念及思想,以此加深理解内容与形式的密切关系。,评论,你喜欢这些作品吗?为什么?各抒己见,畅所欲言。经过理性分析后,对美术作品做出自己的价值判断。,再次欣赏古今中外优秀美术作品,选择本课或课外自己最感兴趣的一两幅作品,通

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