如何应对早恋.PPT.ppt

与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常、自然而美丽的现象，而非是“恋爱”。,正常异性之间的交往,从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。,男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益;,男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；,而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;,因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。,1、分不清“爱情”与“好感”的区别,2、认识不到爱情与友谊的差别,3、早恋具有盲目性,4、早恋具有隐蔽性,5、早恋具有兴奋性和冲动性,6、过于美化、迷恋对方,7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常,早恋的特点,早恋的危害,1、危害自己的身心健康,2、对学习干扰极大,3、容易产生越轨行为,4、可能导致犯罪,收到情书后,出谋划策,案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。经常接受你帮助的人王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。,请你为王薇出出主意,在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往；假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,应对策略,如果是真的“爱慕”，那该怎么办？,1、正确、慎重对待,2、理智处理，妥善解决,a.感情上：一时冲动，难保永久,b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事,c.经济上：不具备恋爱的经济基础,d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途,a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方,b.不宜公开化，使对方难堪,c.冷处理，对自己负责,如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？,1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。,2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。,小红的苦恼,出谋划策,案例：(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。(4)小红为此很苦恼。,请你为小红出出主意,我们在情感面前要反思自己的情感选择：,在反思中学会选择，学会承担责任；,在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人；,给全班同学的一封呼吁书,同学们：也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，牢记男女生交往的“四大法