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圆锥的认识,人教版小学六年级数学下册,襄阳市磁器街小学教育集团,陈佩,观察图中这些物体的形状有什么共同的特点？,上图中这些物体的形状都是圆锥,你还见过哪些圆锥形的物体？,共同的特点：,在日常生活中的一些圆锥形的物体,让我们一起认识圆锥,1、看一看：圆锥有几个面围成？2、摸一摸：各部分有什么特征？3、说一说：小组成员相互指着说一说各部分名称,底面,侧面,.,顶点,一个侧面,一个底面,曲面,圆,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥的高只有一条,观察圆锥，找出它的高,认识圆锥的高,（1）,（2）,（3）,（4）,（）,（）,（）,（）,从0刻度读起,注意事项：,把圆锥的底面放平,测量圆锥的高,怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高,把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。,实践活动,圆锥的侧面展开是一个扇形，底面是一个圆。,侧面,底面,探索活动,按照如图的方式把圆锥模型展开,考考你(对的打错的打),（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）,（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（）,闯关训练,我们的收获,
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