2020年学校上半年的教育工作总结

学校上半年教育工作总结上半年，我校全体师生在上级主管部门的正确指导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级领导赋予的各任务和学校工作目标，稳步工作，积极进取，学校各方面工作顺利开展，成绩显着。 近半年来的情况如下所示。(1)以德为首，大力建设师德和学生思想道德工作。1 .健全德育网络，重视德育效果。半年来，我们全面贯彻党的教育方针，以育人为基础，加强学校德育和精神文明建设。 我们根据青少年思想道德形成的规则和社会发展的要求，制定了我校德育工作的整体目标和计划，健全了校长班长德育工作指导小组和相关的德育工作惯例制度，形成了德育工作网络。 同时，分级分解为德育年度目标和学期目标，量化实施，取得了良好的效果。 我校加强了学生法制观念的建设，所以本学期学校没有发生刑事事件。 我们结合学校的具体工作，重视利用收音机、板报、班壁报等形式对全校师生进行宣传教育。2、加强德育学科渗透，进一步深入德育教育。我们根据学生的年龄特征有计划，有组织地进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、近代史和国情教育。 把语文、思品、历史、地理四门学科作为德育教育渗透的重点。 其他学科也要求德育教育的内容。 重视班级、团队活动、劳动社会实践活动。 学校长期开展雷锋等活动，出现了很多好人、好事。 我校定期召开家长会，班主任家访学生人数达到班级人数的一半以上，要求记录日期。3、与本校实际联系，形成德育网络。我校由校长担任，建立和健全了党组织为核心的德育工作机制。 明确德育工作目标，实行措施。 充分发挥班级和团队的组织作用。 各科教育有机地渗透到德育中，学校、家庭、社会三位一体，抓住德育，形成网络。 我们在本校实际制定和改进老虎岗一中学生一日常规和老虎岗一中日常礼仪规范的基础上，对学生实施文明行为培养教育、公民义务和中华民族的优秀道德传统教育，使学校形成良好的校风，学生具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格，增强了自我管理、自我约束能力。 半年来，我校没有发生刑事事件，学生心理健康，没有学生因心理偏差引起异常死亡或离家出走。 我们长期加强学生的思想道德建设，使学生来学校服装整洁、礼貌、纪律和精神文明风貌得到了家长和社会的好评。(二)巩固“普九”成果，努力提高教育教育质量。1 .继续巩固“普九”的成果。对农村学校来说，“普九”是“重中之重”的工作，学校也没有学生，谈如何提高教育质量。 我们在几年前取得了成绩的基础上，继续巩固了“普九”的成果。 我们的做法是： (1)把学校的“普九”情况好好报告镇委员会、镇上，征求镇和各村委员会的支持，加强行动。 (2)学期初学生申请注册后两天内，将未注册的学生名单、地址、家长的名字分类，采用分人授予责任的方法，组织教职员向辍学家庭了解情况，让学生回到学校。 (3)做了每天学生的工作登记工作，学生无缘无故一天也没来学校，所以要求班主任立即到学生家了解情况，防止学生中途流失。2 .继续深化教育教育改革工作。我们把骨干教师组织成安达四中等教育的先进学校，结合学校的实际制定了“课程改革”实验。 各科已经在初一年级进行了新课改革，取得了一定的成绩。3、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。我们大力建设师德，组织教师观看教师职业道德录像等教育形式，激发教师的爱冈敬业精神。 鼓励教师培训学习，提高业务水平。 我们要求老师做好“传助带”工作，积极向青年教师“负责，促进其成果”。4 .努力发展现代教育技术，提高教育质量。我们的主要做法是，(1)利用现有的仪器设备，要求仪器“只能使用坏事，不能做坏事”。 (2)组织教师制作电教教材和教育软件应用于课堂，“消除粉笔、教科书、课程”现象。 (3)我们在学校经费非常不足的情况下，为每个老师购买了教育辅助资料和PS。5、学校领导小组树立榜样，加强常规管理。教育是学校的中心工作，学校是贯彻国家教育方针，实施素质教育，全面实现教育目标的主要方法。 我们严格执行老虎岗一中教学工作常规，学期初，制定学校工作计划，客观分析学校的实际情况，把学校的总目标分成各职能部门，把责任交给人。 我校政教所、教导所、总务所等部门都制定了相应的管理方案，使我校的教育管理规范化、科学化。我校领导人始终在教育现场工作，自己接受授课评价，普通的一个人参加各教室的活动。 学校重大问题由学校领导集体讨论，学校领导小组团结合作，战斗力强。半年来，我们做了很多工作，取得了一定的成绩，但与先进的学校相比，我们也清楚地看到了差距和不足。 表现上，我校教育质量比市内先进学校有一定差异，学校教育研究、教育改革环节薄弱，教育经费严重不足，教职员福利改善少，影响着积极性的发挥。 全面实施素质教育，效果不够。 适龄少年入学率和扎根率严格，高级升学率不足，学校运营效率不高。教育质量是学校生存的基础，我们完善学校教育机构，制定倾斜政策，通过教育研究、教育改革促进教育质量的提高。 通过多种途径，加强上级部门的行为，大力掌握学生入学率和扎根率。 我校高级学校运营效率不高，其表面原因是生源不足，其深层原因是观念、气候、教师、场所、资金等因素的共同影响。 对于目前的不利情况，今后应做以下几点： (1)大力宣传农村职业教育的重要意义，尽量改变学生家长对职等的错误认识。 (2)积极组织专业教师进行专业技能训练，不仅能尽快