第一课美好生活的向导.ppt

请准备好课本、练习册、双色笔，开始新的一课！,温馨提示激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！,课前准备,必修4第一单元生活智慧与时代精神,第一课美好生活的向导,2014高考导航,一、哲学的产生1.哲学的智慧产生于人类的实践活动,2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,注：人类的两项基本活动指认识世界和改造世界。哲学上所说的“世界”，是指自然界、人类社会（客观世界）和人的思维（主观世界）。,3.结论：哲学就在我们身边哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。,1.1生活处处有哲学,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（学习哲学有什么用）1、哲学的本义：是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。,2、哲学的任务（功能）,哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,1.世界观的含义,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,一、哲学是系统化理论化的世界观,理解：1.”整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维（或意识）三部分，而不是世界某一部分。2.“总的看法、根本观点”不是对某类事物的看法，不是零散的具体的看法，而是带有共同性、一般性、根本性的观点。（如“小林早上5：40起床”就不是世界观。）3.世界观人人都有，但有科学和非科学之分。（如“存在即被感知”是错误的世界观。）,1.2关于世界观的学说,【警示】世界观和哲学都有科学与非科学之分；人人都有世界观，但哲学并不是人人都有。,2、哲学与世界观的关系,3、世界观和方法论的关系,世界,自然界,人类社会,思维,认识和改造自然的知识,认识和改造社会的知识,关于人的认识和思维的知识,（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）,（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）,（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）,二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,1.具体知识的分类,2、哲学与具体科学的关系,区别,研究范围与对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘（个性）；而哲学是人们对自然、社会和思维进行反思的结果，是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（共性）。,具体科学之和=哲学?,共性与个性、一般与个别的关系,2、哲学与具体科学的关系,联系,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。因此哲学被认为是全部科学研究之母。,区别,科学之母科学之科学,1正确理解哲学与生活、实践的关系(1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学是指导人们生活得更好的艺术。(2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉动力。(3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。2哲学与世界观的研究对象哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整个世界既包括客观世界(自然界与人类社会),也包括主观世界(人类思维)。,深剖细析,3.全面理解哲学的概念：(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。(3)从与方法论的关系看，哲学是关于方法论的学问，是世界观与方法论的统一。(4)从与具体科学的关系看，哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思。,深剖细析,深剖细析,1哲学是科学的世界观与方法论的统一【警示】哲学作为一门学说，有正确与错误、科学和非科学之分。错误的、非科学的哲学是一种错误的、非科学的世界观，也是一种错误的、非科学的方法论。只有马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一。,解析：选C。注意本题是逆向选择题。哲学有正确、错误之分，C项观点错误，符合题意。,2哲学是“科学之科学”【警示】哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。“科学之科学”是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，是错误的。,训练2英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们()A哲学是具体科学的基础B哲学对具体科学具有指导作用C哲学是科学的世界观和方法论D哲学随具体科学的发展而发展解析：选B。母亲对孩子有指导、教育之责，因此，培根这句话强调了哲学对具体科学的指导作用，故答案选B。A项颠倒了哲学与具体科学的关系，C项没有看到哲学有正确、错误之分，D项干肢不符，均应舍去。,1.(2012高考江苏卷)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了()A世界观决定方法论B哲学来源于人们形成的世界观C方法论影响世界观D哲学是对具体生活的概括和升华,A,随堂练习,2.(2010全国高考)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用ABCD,C,3.爱因斯坦曾经说过，“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”。这说明(),),A.哲学是各门具体学科的基础B.哲学是“科学之科学”C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D.具体科学是哲学的基础,D,4恩格斯指出：“随着自然科学的每一次进展，唯物主义也将改变自己的形式。”这表明()A哲学与具体科学不可分B具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展C自然科学与唯物主义亦步亦趋D唯物主义的形式多种多样,B,5现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了贫困的哲学。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。,这是因为(,),A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B.哲学只是关于世界观的学说C.哲学是对人们实践活动的概括和总结D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导,D,6思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，,解放思想。这是因为(),A方法论决定世界观B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论D世界观和方法论都有相对独立性,C,7乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”西塞罗这样评价苏格拉底：“他把哲学从高高在上的学科变得与人息息相关。”乔布斯认为把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上来，这不是关系到苏格拉底，而且关系到你自己，关系到你如何给你每天的生活带来更多的真、善、美。,请运用哲学的有关知识分析，“我愿意把我所有的科技去,换取和苏格拉底相处的一个下午”的原因。,答案哲学是一门给智慧、使人聪明的学问。认识和改