小鸭子得救了(1)

小鸭子得救了,（）的小鸭子,你喜欢我吗？,可爱,观察有顺序,方向,远近观察,上下观察,（山村雪景中写道：清晨，我拉开窗帘一看。呵！下雪了！到处都是白茫茫的一片。远处的山，看上去就像一堆堆雪白的棉花，冰冻的河面好像一条银白色的绸缎，几个小孩子正在上面溜冰呢！近处的松树，就像一座座宝塔，静静地矗立在天地间。）,（蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就象白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，象千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑谰的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限生机。）,【例段】,【例段】,“扑通！”,救命啊！救命啊！,（）的小鸭子,可怜,粗心,1.小鸭子掉进坑里，它首先是做什么呢？,3.小鸭子试了很多遍还是没有办法爬上来。这时它会是什么心情？,2.你觉得小鸭子自己能上来吗？为什么？,自己努力向上爬,不能，因为这是个又大又深的坑,着急、慌了、难过、流汗了,救命啊！救命啊！,救命声时哪里传来的？,救命声是哪里传来的？,救命啊！救命啊！,营救方案,讨论：,小猴子.大象.,用竹杠拉用长鼻子卷,我会说什么？怎么做呢？,看我在哪里？拿的什么？,2.这是个又大又深的坑，是否这些办法都行呢？,1.两种办法都不行，小动物们会怎么样呢？2.讨论小动物之间会说些什么？做些什么？结果怎么样？,讨论要求：能认真倾听别人讲话。积极思考，可提问，可补充。能较完整、生动地讲述小故事。,救命啊！救命啊！,别忘了还有我啊？,灵机一动会说什么呢？,4.最后结果。,（1）大家都想出了这么多好办法，最后小鸭子得救了吗？,（2）得救的小鸭子又在说话了，它会对帮助它的小动物说些什么呢?,（3）这又是一只怎样的小鸭子？,得救了。,谢谢你们,有礼貌的小鸭子。,懂得感恩的小鸭子,想办法救小鸭子,谁能有顺序的讲一讲小动物们是怎么救出小鸭子的？,小猴子：用竹竿拉,小熊：用水桶打水,大象：用长鼻子卷,起因：,结果：,齐心协力,小鸭子得救了,小鸭子掉进坑里,救出小鸭子来，你快乐吗？,看来帮助别人是一件快乐的事！,小结无论在学习还是生活中，我们遇到困难都要动脑筋，想办法。同时也要学习大象、小猴、小熊助人为乐的精神，当别人有困难的时候，要热心去帮助别人。,非常害怕十分着急大声呼救倒挂长长的满头大汗倒挂粗壮而有力的长鼻子又细又长的越来越多礼貌卷抓浮拎吸倒抬急忙灵机一动急得团团转不约而同大汗淋漓齐心协力闻声赶来一不小心灵机一动,词语超市,智救小鸭子小鸭子历险记小鸭子得救了乐于助人的小伙伴,题目大放送,写话提示,仔细观察理解图意弄清联系展开想象,看图写故事,时间,地点,谁,发生了什么事？,救命啊！救命啊！,通过这件事，你明白了什么道理？,救命啊！救命啊！,想办法,1,2,3,4,小鸭子得救了,去,.,(时间),(谁)