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文档简介
爱满童年,快乐成长,1111班家校交流活动,绝对小孩朱德庸,你们了解自己的孩子吗?,他们在听什么歌?他们都在想什么?,1、你的爸爸妈妈理解你吗?你们中间有没有一条沟?(1)不理解(有)(2)理解(无),2、当你心里有了烦恼和心事时,你会对谁诉说?(1)父母(2)老师(3)同学(4)其他人,父母最常说:你要好好学习啊!,孩子在家最常说:我回来了!哦,我知道了!你真烦!今天吃什么啊?我没钱了!老师要你签名。,新闻链接,孩子的变化,情绪,心理,打扮,所处时期:关键期,所谓“关键期”,是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。(34年级)是成就孩子一生的关键心理转型期习惯定型期变好变坏期人生观、价值观的形成,如何引导孩子学习,(举例)有效沟通家长:最近你好像不太喜欢学习了。孩子:还不是因为那些考试,回回考,一次比一次差,搞得我都没信心了。家长:那你不想把成绩提升上来吗?孩子:想啊,可是没办法,我已经努力了,成绩还是那样糟糕。家长:我有一个好办法,说不定可以帮你扭转局面。孩子:是吗?你说我听听。家长:这个方法很简单,但你要坚持,你能做到吗?孩子:我试试。家长:你得给自己准备个错题本,把每次考试做错的题都抄在这个本子上。一有空就拿出来看,认真分析、总结一下,如果是粗心大意,那就尽量把这个坏习惯纠正过来。这样做,我保证你下次考试一定会比前一次好。孩子:我试试,1.自信心的培养,1找优点,2从错题入手,用成绩提升孩子的自信心,2、提升学习效率,最为紧迫,原因:注意力分散;各种情绪干扰;性格原因;不良的学习习惯方法:先帮孩子找到粗心点;分析原因;再找对策总结:让孩子多做细致的事(纠正孩子的坏习惯,平时常注意训练孩子多做细活,譬如每天饭后由他洗碗,自己的衣柜自己整理,衣服扣子掉了自己缝,周末在家写写毛笔字。),短时间控制注意力分散,存在的现象:,A.作题马虎,B.作业拖拉,如何与孩子沟通,1、做朋友-朋友话,孩子最爱听(交流更有效)-好的关系胜过好的教育。多平等交流,少强制决策;多跟孩子交流新鲜事,孩子感兴趣的话题;做好朋友,大朋友。2、做引路人-不迁就,不强制,重在引导少说多做-不多唠叨,改实践,去影响孩子(举例:和孩子一起上网)有了烦恼,把它清晰地写要纸上,然后撕掉,扔到垃圾桶里,这确实是一种解压的好办法早恋-倾心长谈(妈妈)3多侧面,少正面(对孩子付出的是爱,一定不想收获孩子的恨)别粗暴,激发孩子的逆反心理4、做心理医生-解决孩子的难题焦虑(考试、升学压力)-担忧叛逆(本来喜欢昂头挺胸,忽然变得垂头号丧气;本来喜欢的活动变得没了兴趣;本来很乖巧,变得暴跌、易怒;)对策:家长首先不焦虑,孩子才不会焦虑引导孩子说出担心并为之化解闭锁(封闭自我)-上了琐,有秘密了-给孩子绝对的信任敏感话题,如何与孩子沟通,1、做朋友-朋友话,孩子最爱听(交流更有效),好的关系胜过好的教育。,方法:多平等交流,少强制决策;多跟孩子交流新鲜事,孩子感兴趣的话题;做好朋友,大朋友。,少说多做-不多唠叨,改实践,去影响孩子(举例:和孩子一起上网)有了烦恼,把它清晰地写要纸上,然后撕掉,扔到垃圾桶里,这确实是一种解压的好办法,(对孩子付出的是爱,一定不想收获孩子的恨)别粗暴,激发孩子的逆反心理,2、做引路人-不迁就,不强制,重在引导,3多侧面,少正面,4、做心理医生-解决孩子的难题,焦虑(考试、升学压力)-担忧叛逆(本来喜欢昂头挺胸,忽然变得垂头号丧气;本来喜欢的活动变得没了兴趣;本来很乖巧,变得暴跌、易怒;)对策:家长首先不焦虑,孩子才不会焦虑引导孩子说出担心并为之化解闭锁(封闭自我)-上了琐,有秘密了-给孩子绝对的信任敏感话题,父母的心声,曾在一本教育著作上看到过这样一段话:每个孩子都是一本打开的书,仅看封面是不够的。要真正认识一个孩子,就要打开这本书,从第一页开始耐心地看下去,一直仔细地看到最后一页。如果书中有错的字或者标点符号,你要帮助他修改过来;如果书中有精彩的段落,你应该为他高兴、喝彩;如果书中出现的是断层,需要你替他补充,并且和他一起创造新的内容,无论孩子长到多大,他们都需要爸爸妈妈的关爱,这个过程是漫长的,但我相信我们会努力,哪怕孩子成长过程中的每一年、每一个月、每一天都是不同的,我们都会每一年、每一个月、每一天都给予孩子爱的教育,让孩子的人生畅通无阻。,给孩子回一封信吧!,有一句话是这样说的:“没有一种语言比真挚
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