高三复习小说环境描写的作用(课堂PPT)

1,小说阅读之自然环境描写的作用,2,3,【教学目标】1.了解小说中环境描写的作用，熟悉环境类试题的考查方式。2.总结解题规律，掌握解题技巧。,4,环境,1、社会环境2、自然环境,对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,5,考点风向：,纵观高考近几年的文学类文本阅读，无论是散文还是小说，环境描写都是常考的考点，也是重点之一。考查的形式多为考查环境描写的作用和特点。常见考点有三：1、手法；2、特点；3、作用。,6,自主学习尝试成功,7,1、河边站满了人，四只朱色长船在潭中滑着，龙船水刚刚涨过，河中水皆豆绿，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着边城,1、渲染热闹的气氛2、烘托人物欢快的心情,8,2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了故乡,（1）、营造一种和谐、温馨的氛围.（2）、衬托了少年闰土英俊、可爱的形象。,9,3、施耐庵的林教头风雪山神庙的三段有关雪的描写：（1）、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来（林冲怀着复杂的心情来到草料场，风雪初起）（2）、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（在林冲去沽酒御寒的路上，雪势正大。）（3）、看那雪到晚越下得紧了。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来，雪更大了）,1、渲染紧张气氛。2、烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。3、推动情节发展。,10,4、她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！-荷花淀,（1）具有象征作用。粉色的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵，象征昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。（2）暗示社会环境。,11,荷花淀在激烈残酷的抗日战争背景下，白洋淀地区以水生嫂为代表的农村妇女由家庭妇女成长成为坚贞勇敢的抗日游击战士的故事。表现他们在战火硝烟中的夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格。,12,归纳提炼激励成功,1、总结自然环境描写的作用2、环境描写作用题的解题技巧,13,交代故事发生的时间、地点。交代故事的时代背景，揭示社会本质特征或展示世态风情。渲染气氛、奠定情感基调。烘托人物心情或象征人物形象，表现人物性格、地位，暗示人物的命运。暗示或推动情节的发展，为后文作铺垫，制造悬念，情节发展的线索。揭示、丰富、或深化作品主题。,环境,人物,情节,主题,自然环境描写的作用,14,1、联系段落位置、词语选用、描写对象、情节发展和作品主题。2、要有多角度意识，从环境、人物、情节、主题四个角度考虑。3、要结合文本答题，不可贴标签，使答案空洞。4、分点作答，语言力求精准。,解题技巧,联系的意识,多角度的意识,文本意识,分点意识,15,合作交流帮助成功,16,晚秋1、瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来自另一个世界。,（1）反衬瓦萨卡烦闷的心情，交代他处境凄凉。（2）照应标题,17,2、每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想：她可能是位教师或幼儿园阿姨。（病人）,衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。,18,拓展训练享受成功,19,1、开头段和结尾段环境描写的作用（开头）风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕怜的夕阳像喝多了酒，醉醺醺地投入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。（结尾）爸爸搬过来自己的破棉被盖上去，钻进去，把海龙夹在中间，用力挤，挤出热气来。小石屋格外温馨。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过石缝儿溜走了，黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲严冬海猎,20,【答案】渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境的恶劣，为后文写海龙下海捕鱼作铺垫，衬